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12.如图甲所示,水平地面上的一物体,受到方向不变的水平推力F的作用,F的大小与时间t的关系和物体的速度v与时间t的关系如图乙所示.则以下说法正确的是(  )
A.0~2秒,物体没有推动,是因为推力小于摩擦力
B.2~4秒,物体做匀速直线运动
C.2~4秒,物体受到的摩擦力是3N
D.0~6秒,物体受到的摩擦力方向没有发生改变

分析 (1)由v-t图象可知,0~2s内物体运动的速度,从而可知物体所处的状态,根据二力平衡条件判断推力和阻力之间的关系;
(2)由v-t图象可知,4s~6s内物体运动的速度,由F-t图象读出推力的大小,根据二力平衡条件求出物体受到的滑动摩擦力;
(3)由v-t图象可知,2s~4s内物体运动的速度变化即可判断所处的状态;滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与物体运动的速度无关

解答 解:
(1)由v-t图象可知,0~2s内物体的速度为0,即静止,处于平衡状态,受到的摩擦力和推力是一对平衡力,二力大小相等,故A错误;
(2)由v-t图象可知,4s~6s内物体运动的速度4m/s不变,即做匀速直线运动,处于平衡状态,受到的滑动摩擦力和推力是一对平衡力,由F-t图象可知,4s~6s内推力的大小为2N,则物体受到的滑动摩擦力为2N;
由v-t图象可知,2s~4s内物体运动的速度均匀增大,做的是匀加速直线运动,不是匀速直线运动,因滑动摩擦力只与压力的大小和接触面的粗糙程度有关,与物体运动的速度无关,所以,2~4秒物体受到的摩擦力是2N,故B、C错误.
(3)在0~2S,物体相对地面有向右运动的趋势,2~6s,物体相对地面向右运动,由摩擦力方向与相对运动方向或相对运动趋势方向相反,故摩擦力方向都向左,故D正确.
故选D.

点评 本题考查了学生的识图能力,并能将v-t图象和F-t图象相结合,判断出物体的运动状态,根据平衡状态由物体的平衡条件求出力的大小是本题的关键,要注意滑动摩擦力的大小与速度无关

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.归纳式探究--研究影响通电直导线周围磁场强弱的因素:
    小明在探究通电直导线周围的磁场方向与电流方向的关系后,想进一步探究影响通电直导线周围磁场强弱的因素.经老师指导及查阅资料知,磁场的强弱可用物理量“B”来表示(单位为“T”),其大小与直导线中的电流I、测试点到直导线的距离r有关.小明通过实验所测得的两组实验数据如表.
表一:当测试点到直导线的距离r=0.02m时,磁场的强弱B与电流I的实验数据
I/A2.551020
B/T2.5×10-55×10-51.0×10-520×10-5
表二:当直导线中的电流I=5A时,磁场的强弱B与距离r的实验数据
r/m0.020.040.060.08
B/T5×10-52.5×10-51.67×10-51.25×10-5
(1)根据表中数据,写出磁场的强弱B的表达式B=k$\frac{I}{r}$,其中k=2×10-7T•m/A.
(2)当I一定时,B与r的关系可以用图象中的图线b表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.在比较一定量的水和酒精混合前后总体积大小的实验中,在直玻璃管中应先注入水.为使实验观象更明显,应选用内径较小的玻璃管.该实验的结果说明了分子间有间隙.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.图为“探究二力平衡的条件”的实验装置.
(1)选用较轻(选填“重”或“轻”)的卡片.
(2)通过改变钩码的个数来改变拉力的大小.
(3)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片转过一个角度,松手时观察其是否保持平衡.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.如图所示,小明蹬着三轮滑板车在水平路面上滑行.
(1)小明的质量是38kg,小明所受重力为多大?
(2)滑板车质量是4kg,小轮与地面的总接触面积是3×10-4m2,小明双脚站在滑板车上滑行时,滑板车对地面的压强为多大?
(3)若小明背着书包双脚站在滑板车上滑行,地面受到的压强如何变化?写出判断依据.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

17.某同学测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示.请在下列横线中填写适当内容.

(1)将待测花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底,如图甲.
(2)往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米悬浮,随即停止加盐,如图乙,此时花生米所受的浮力等于重力(填“大于”、“等于”或“小于”).
(3)取出花生米,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,天平的读数为121g.
(4)将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图丁,量筒的读数为55mL.
(5)测出此时杯子的质量为55g.
(6)利用密度公式计算出盐水的密度ρ盐水=1.2×103kg/m3,花生米的密度ρ花生米盐水(选填”>”,”<”或”=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

4.如图是薄纸制成的下端开口、容积为1m3的容器,所用薄纸重量为0.5N,容器内空气重量为12.9N,容器(含其内空气)的总重量为13.4N(空气密度为1.29kg/m3,g=10N/kg),为了使容器悬浮在空中,你要用加热使气体膨胀方法使容器内空气减少,容器内空气的重量减少0.5N,容器才能悬浮在空中,此时容器内空气密度小于容器外空气密度(填“大于”、“等于”或“小于”).

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

1.在“探究二力平衡条件”的实验中:
(1)两位同学分别选择木片和纸片进行实验,效果如图甲所示:正确的选择是用b(选填“a”或“b”)图装置完成实验,理由是纸片的重力可以忽略不计.
(2)实验改进后,为了观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片旋转 (选填“旋转”或“翻转”)一个角度,释放时观察纸片是否能够平衡.

(3)在探究二力平衡条件时,小明设计了如图乙所示的实验,他将一木块放在水平桌面上,往左盘和右盘同时加入一个质量相等砝码时,木块处于静止状态.小明再将右盘中的砝码换成一个质量更大的砝码时,发现木块仍然处于静止状态,出现这种现象的原因是木块受到向左的摩擦力,这时木块在水平方向受到的力平衡(选填“平衡”或“不平衡”).

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

6.如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置,R2是滑动变阻器,它的金属滑片连在杠杆的一端,从油量表(由电流表改装而成)指针所指的刻度,就可以知道油箱内油面的高度,当油面上升时,下列说法正确的是(  )
A.电压表示数变小B.油量表示数变大
C.R2的阻值变大D.整个装置的电功率变大

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