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【题目】超声测速仪向障碍物发生时间极短的脉冲超声波,根据接收到的反射信号时间关系可以测量物体速度.如图所示,测速仪B向迎面匀速行驶的汽车A发生两次脉冲波的时间间隔为4.5s。发射第一个脉冲后1.4s收到反射信号,发射第二个脉冲后0.4s收到反射信号。超声波在空气中传播的速度为340m/s)

(1)超声波两次与汽车相遇点之间的距离?____________

(2)汽车行驶的速度?_____________

【答案】170m 42.5m/s

【解析】

∵v=,∴测速仪第一次发出的信号从汽车处返回到测速仪时,汽车距测速仪:=340m/s×1.42s=238m,第二次发出的信号从汽车处返回到测速仪时,汽车距测速仪:∴=340m/s×0.42s=68m,因此汽车在两次与信号相遇的过程中,行驶了:s′==238m68m=170m,这170m共用了:t′=△t+=4.5s0.7s+0.2s=4s,所以汽车的车速为:v′==42.5m/s,

练习册系列答案
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【题目】如图,F是透镜的焦点,其中不正确的光路图是

A. B.

C. D.

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【题目】在探究水沸腾时温度变化的特点实验时:

(1)小华组装好实验器材后开始实验,请你指出图甲中存在的操作错误是_____

(2)纠正错误操作后,开始计时。第3min温度计的示数如图乙所示,该示数为_____,从记录数据的表格可以分析出:水沸腾的特点是温度_____,继续_____

(3)根据水的沸点可判断当时当地的气压_____(选填不是”)1标准大气压。

(4)小华和另一位同学选用的实验装置相同,且同时开始实验,但水开始沸腾的时间不同,他们绘制的沸腾图象如图丙所示,其中水的质量较大的图象为_____(选填“a“”“b”)。

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【题目】小聪同学的家到学校的距离是1 200 m,一天,小聪上学以后,发现物理课本忘在家里了,而今天就有物理课,于是决定回家拿物理课本.但是现在离上课只有10 min了,为了不耽误上课,走之前他给他爸打了个电话,要求他爸给他送物理课本.若小聪和他爸同时从学校和家出发,小聪他爸以1.8 m/s的速度步行,小聪以1.2 m/s的恒定速度步行.请帮小聪判断他是否会迟到.若迟到,小聪拿到课本后至少以多大的速度跑回学校才能不迟到.

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【题目】如图甲所示,电源电压恒定不变,小灯泡L上标有“6V 3W”字样.通过特殊金属材料制成的电阻R1的电流I1与它两端的电压U1的关系如图乙所示.求:

1)小灯泡L正常发光时的电阻.

2)闭合开关S1S3,断开S2,当把滑片P移到最左端时,灯泡L正常发光,电流表的示数是多少?

3)断开开关S1S3,闭合S2,电流表示数为0.1A,此时滑动变阻器连入电路的电阻为10Ω,小灯泡消耗的实际功率为多少?

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【题目】两个相同的容器分别装有甲、乙两种液体,用相同的热源分别加热,液体温度与加热时间关系如图所示,则(

A. 若甲、乙两种液体的质量相同,则甲的比热容大于乙的比热容

B. 若甲、乙为同种液体,则乙的质量较大

C. 若甲、乙两种液体的质量相同,加热相同的时间,甲液体吸收的热量多

D. 若甲、乙为同种液体,则液体的温度变化与它们的质量成正比

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【题目】小明测量烧杯中热水温度时,将很少热水倒入另一烧杯中,然后像如图中所示的那样去测量和读数,他这样做被小华找出了一些错误,但有一条找得有点问题,请你把它挑出来( )

A. 不应该倒入另一烧杯,这会使温度降低

B. 水倒得太少,温度计玻璃泡不能完全浸没

C. 读数时,视线应该与刻度线相平,不应斜视

D. 应该将温度计取出读数,不应该放在水中读数

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【题目】夏天的中午,小华来到公园,看见地面上有很多光斑和树荫,还有很多光柱从树叶间的缝隙照射到地面上,如图所示:

(1)树荫的形成说明了_____

(2)圆形的光斑一般是_____(选填“树叶”或“太阳”)的_____(选填“像”或“影子”)。

(3)小华让光透过三棱镜,在地面上看见一个彩色的光带,说明太阳光是由_____种色光组成的。

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【题目】为了验证并联电路的电流特点,小薇设计了如图所示的电路进行实验。

(1)在连接电路时,开关应处于_______状态。

(2)小薇先将电流表接在L1所在的支路,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L2不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是:__________________

(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1I2I,电流表示数如图甲、乙、丙所示,可读出:I1=0.5A,I2=__A, I=___A。根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是:_________________。(写出关系式即可)

(4)为了验证结论的普遍性,小薇采用了更换不同灯泡继续实验的方法进行验证,你还可以采用的方法是:________________

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