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    【题目】如图所示，电源两端电压恒定，闭合开关，灯泡L1比灯泡L2电阻大，则（ ）

    A. 灯泡L1比L2的亮

    B. 电流表A1示数比A2的大

    C. 若L1灯丝烧断，L2两端电压变大

    D. 若L2灯丝烧断，电流表A示数变小

    【答案】D

    【解析】解答：(1)由图可知,两只灯泡并联,两灯泡电压相等,灯泡L1比灯泡L2电阻大;由I=U/R可得,通过L1的电流小,即电流表A1示数比A2的小，U1=U2,由P实=UI可知,P实1<P实2,灯泡L2比L1的亮，故AB错误；(2)因为两灯泡并联,由并联电路电压关系可知两灯泡两端电压相等,若L1灯丝烧断,L2两端电压不变，故C错误；(3)由图可知,电流表A1测量灯泡L1的电流;电流表A2测量灯泡L2的电流；电流表A测量干路上的电流；若L2灯丝烧断,电流表A2示数为0，根据并联电路中干路上的电流等于各支路电流之和，可知电流表A示数变小，故D正确。故选D

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示的实验装置中，三个相同的烧瓶A、B、C内部都盛有质量和初温均相等的液体，其中，A、B烧瓶中装的是水，C瓶中装的是煤油，A、B、C瓶中电阻丝的阻值分别为RA、RB、RC，且RA＝RC＞RB。当合上开关S通电一段时间后(三个烧瓶中的液体均未达到沸腾)，A、B、C瓶中温度计示数分别为TA、TB、TC。对三只温度计示数的判断，下列说法正确的是(均不计热损失，比热容c水＞c煤油)( )

    A. TA＝TB＜TC

    B. TA＝TC＞TB

    C. TC＞TA＞TB

    D. TA＞TB＞TC

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用电高峰期，会看到家里的白炽灯泡比正常发光要暗一些，这是由于用电高峰期并联用电器增多造成的，此时（ ）

    A. 电路中的总电阻减小，总功率增大

    B. 电路中的总电阻减小，总功率减小

    C. 白炽灯泡的实际功率减小

    D. 白炽灯泡的额定功率减小

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在一块硬纸板上挖一边长为5毫米的正方形的“孔”.把这块挖有方孔的纸板对准太阳光，当纸板和地面相距较近时，在地面上能观察到 亮斑（选填“正方形状”或“圆形”“三角形”），这是造成的；逐渐增大纸板与地面间的距离10厘米，你会发现地面上那个亮斑将变 （选填“大”或“小”）.夏天，在南京的大街上漫步时，我们发现透过法国梧桐树树叶缝隙的阳光在地面上会呈现出亮斑（选填“树叶形状”或“圆形”“方形”）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在甲、乙两地之间沿直线架设两条输电线，由甲地向乙地输电，两条输电线总电阻为10Ω，甲地电源的电压为220V不变，下列说法正确的是（　　）

    A. 乙地用户用电器上的电压仍为220V

    B. 当乙地用户消耗的总功率增大时，相同时间内输电线上产生的热量增多

    C. 在100s的时间内，输电线上产生的热量为4.84×105J

    D. 若出现触电事故，不能直接用手拉开触电人员

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某综合实践活动小组在制作一个医用冷藏盒时，不知道给药品降温用冰好，还是盐水结成的冰好？他们动手测量了盐水的凝固点.
    （1）在选择器材时，小明提出不要使用量程为﹣2℃～102℃的温度计，要使用量程为﹣20℃～102℃的温度计，这样考虑主要是基于什么假设？
    （2）小明和小红分别通过实验得到了盐水的凝固图象如图所示，则小明所测盐水的凝固点是℃.

    （3）他们同时发现所测得盐水凝固点并不相同，于是对比了双方实验过程，发现烧杯中装水都是200 mL，小明加了1汤匙的盐，而小红加了3汤匙的盐，由此作出猜想：盐水的凝固点与盐水的浓度有关.接着多次实验得出不同浓度盐水的凝固点，数据记录如下表：

    盐水浓度（%）

    0

    3

    6

    9

    12

    15

    18

    21

    24

    27

    30

    36

    凝固点（℃）

    0

    ﹣2

    ﹣4

    ﹣6

    ﹣8

    ﹣11

    ﹣15

    ﹣18

    ﹣17

    ﹣1.8

    ﹣0.4

    0

    分析表格中数据可知，当盐水浓度增大时，其凝固点.
    （4）小明由表格数据得到盐水浓度为21%时凝固点最低，其值为﹣18℃，你认为他的判断准确吗？（选填“准确”或“不准确”），你判断的理由是.
    （5）你认为给冷藏盒中药品降温最好选用（选填“冰”或“适当浓度盐水结成的冰”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】冰糖葫芦（如图）的制作方法是：将洗净的山楂穿在竹签上，然后将一定量的白糖放入锅中加热，待白糖（填物态变化名称）为糖浆后，将山楂蘸上糖浆，等山楂上的糖浆（选填“吸收”或“放出”）热量变成固态，令人垂涎欲滴的冰糖葫芦就做好了.冰糖葫芦看上去红彤彤的，是因为在太阳光的照射下只反射.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】对冰加热，冰熔化成水直至沸腾，根据测量数据画出温度随时间变化的图象如图1所示，从图象中分析可知：

    （1）要完成整个实验，需要的测量仪器是和.
    （2）整个过程，物质的温度变化是（选填“均匀的”、“不均匀的”）.
    （3）冰熔化时，温度（填变化情况），第3分钟它处于状态.
    （4）根据图像，推算出第9分钟时物质的温度是℃
    （5）当水沸腾时，我们会观察到上图中的图的情形；关于此时图中“气泡”里的物质成分，说法正确的是：（填代号）.

    A.是空气

    B.是很小的小水珠和小水滴

    C.是真空

    D.是水蒸气


    （6）为节省本次实验时间，举出至少一种合理措施.答：.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“观察水的沸腾的实验”中，小明的实验记录表格如下：

    时间（分）

    0

    1

    2

    3

    4

    5

    6

    7

    8

    温度（℃）

    90℃

    92℃

    94℃

    96℃

    98℃

    99℃

    99℃

    96℃

    99℃


    （1）观察到当水沸腾时，水中形成大量的气泡上升到水面破裂开来，里面的水蒸气散发到空气中.从实验可得出，沸腾是从液体和同时发生的剧烈的现象.液体在沸腾过程中要热，但温度.
    （2）从记录的数据看出，在第分钟记录的数据是明显错误的.
    （3）由表可知，加热了分钟水开始沸腾，水的沸点是℃.
    （4）小丽观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图（a）、（b）所示，则图是水沸腾前的情况，图是水沸腾时的情况.

    （5）请根据上表的数据在图的坐标中描点画出水的温度随时间变化图象.

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