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【题目】如图是一种电热饮水机电路,如图甲所示,R1R2均为电热丝,饮水机工作时功率随时间的关系图象如图乙所示。则30min内电路消耗的总电能为_______J;饮水机工作时,电阻R2的阻值为_________Ω

【答案】6.6×105 110

【解析】

[1]由图乙可知,电路的功率

P=660W

时,工作的时间

t=10min=600s

电路的功率

P=220W

时,工作的时间

t=20min=1200s

30min内电路消耗的总电能:

W=Pt+Pt=660W×600s+220W×1200s=6.6×105J

[2]由电路图可知,开关S1S2均闭合时,R1R2并联,电路的总电阻最小,由P=可知,电路中的总功率最大,开关S1闭合、S2断开时,电路为R1的简单电路,电路的总电阻最大,功率最小,因电路中的总功率等于各用电器功率之和,所以,电阻R2的功率:

P2=P-P=660W-220W=440W

因并联电路中各支路两端的电压相等,所以,电阻R2的阻值:

R2==110Ω

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在测量小灯泡的电功率时,小明组正确连接如图甲所示的电路;闭合开关后,发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于如图乙所示位置,排除故障后,闭合开关, 从变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡 U-I 图像如图丙所示,而小红组的小灯泡的额定电压看不清,但知道小灯泡额定电流为 I ,于是设计了图丁电路,并按照这个电路测出了小灯泡的额定功率,其中定值电阻的阻值为 R0。请你解答:

1)请用笔画线代替导线将小明组的电路连接完整,要求向右移动滑片时灯泡变亮;

______

2)小明组发生的故障可能是:接线柱______间(选填图甲中的数字编号)出现了_____(选填“短路”或“断路”);

3)此实验的原理是_____,小明组所测小灯泡的额定功率是_______W

4)小红组的做法是:

①只闭合 SS2,移动滑动变阻器滑片 P,使电流表的读数为 _____

②保持滑动变阻器滑片 P 的位置不变,断开 S2,再闭合 S1,读出电流表的示数为 I

③小灯泡额定电功率的表达式为 P = ________.(①、③两空均用测量量或已知量的符号表示)

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【题目】如图所示,为小华设计的探究电流与电阻关系的实物电路图.(器材中有 3 个阻值不同的定值电阻)

1)连接电路时开关应处于_______状态.

2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应移至_______(选填AB)端.

3)移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为 2V 时,记下电流表示数.当更换第 2 个定值电阻后,电压表示数如乙图所示.为完成探究,她将滑动变阻器的滑片P_______(选填)移动,直到完成第 2 次实验.

4)探究完成后,可以得出的结论是_______________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】均匀实心正方体甲的密度小于乙的密度,两正方体分别放置在水平地面上时对地面的压强相等。现分别在两物体上沿水平方向截去一定质量的物体后,其剩余部分对水平地面的压强仍然相等。截去部分的物体质量分别为ΔmΔm,则下列说法正确的是( )

A.Δm一定大于ΔmB.Δm一定小于Δm

C.Δm可能等于ΔmD.Δm可能小于Δm

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【题目】某小组三位同学通过实验探究液体内部的压强与哪些因素有关,他们的研究过程如下:

1)猜想:他们分别在粗细不同、两端开口的玻璃管的一端扎上橡皮薄膜,并在管内注入不同液体,观察到橡皮薄膜分别向下凸出,实验现象如图所示:

小华根据图(a)和(b)猜想液体内部的压强可能与深度_______(选填“有关”或“无关”)。

小明根据图__________猜想液体内部的压强与液体的质量无关。

小红根据图(b)和(c)猜想液体内部的压强可能与液体的___________有关。

2)探究:他们继续实验,各自选取一种液体并分别在扎有橡皮薄膜的的玻璃管中注入液体,仔细观察并比较橡皮薄膜向下凸出的情况,并分别测出橡皮膜所受液体的压强。他们将有关的实验数据和实验现象记录在下表中。

同学

密度×103千克/3

实验序号

深度(厘米)

橡皮膜所受液体压强(帕)

小华

0.8

1

10

784

2

15

1176

3

20

1568

小明

1.0

4

10

980

5

20

1960

6

30

2940

小红

1.2

7

10

1176

8

20

2352

①各位同学分析本人的实验数据和现象可验证______的猜想是正确的。

②三位同学互动交流、分析比较实验序号147358的数据和现象后可归纳结论______

③小明发现实验序号27两组液体压强相同,进一步猜想:当液体密度与深度满足某个关系时,液体内部的压强相同。为了验证该猜想,小明决定再继续改变深度来进行实验,请给出两个能够验证其猜想的深度大小__________

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【题目】某小组同学用一个酒精灯对质量是100g、初温度为-10℃的冰块进行加热,完成冰的熔化实验。记录的数据如图象所示。已知水的比热容为4.2×103J/kg·℃),酒精的热值为3×107J/kg,已知整个实验过程中酒精燃烧放出的热量有10%会被吸收。

1AB段冰吸收的热量________CD段水所吸收的热量(选填大于小于等于)。

2)冰的比热容是__________J/kg·℃)。

3)整个过程(AD 段)酒精灯中消耗的酒精是_____g。(冰或水的热量散失忽略不计)

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【题目】如上图所示,通过 AB两个电路元件的电流与其两端电压的关系如图所示。元件A的电 =_____ Ω,将AB串联后接入电路,当电源电压是 4.5V 时,通过A的电流是______A AB并联后接入电路,当通过 B 的电流为0.2A时,A两端的电压是______V

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【题目】探究“比较不同物质的吸热能力”时,同学们用酒精灯同时开始均匀加热质量和初温都相等的沙子和水,装置如图.下列说法正确的是( )

A.实验中,沙子吸热升温较快,说明沙子吸热能力较强

B.在本实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的

C.实验中,将沙子和水加热到相同温度时,它们吸收的热量相同

D.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强

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【题目】图甲是探究通过导体的电流与电压、电阻的关系的电路,电源电压恒为3V

1)探究电流与电压的关系时,应保持_____不变(选填R1R2)。

2)探究电流与电阻的关系时,当R1的阻值是,电流表示数是1.0 A;要使电流表示数是0.5AR1的阻值是____Ω;多次测量后,作出的I—R1图像是图乙中的____

3)该同学为研究可变电阻功率的变化规律,他将R1换成阻值为的定值电阻,把R2换成阻值范围是010Ω的电阻箱。实验中R2逐渐调大到10Ω,实验数据如下表,当R2消耗的功率最大时,其电阻约为__________

ABCD

次数

1

2

3

4

5

6

R2

1

2

4

6

8

10

I/A

0.50

0.43

0.33

0.27

0.23

0.20

P2/W

0.25

0.37

0.44

0.44

0.24

0.40

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