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    被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为在摩擦的过程中（　　）
    分析：摩擦起电是电子由一个物体转移到另一个物体的结果．
    解答：解：任何物体都是由原子构成的，而原子由带负电的电子和带正电的原子核构成，原子核所带的正电荷与电子所带的负电荷在数量上相等，因此原子呈电中性，原子构成的物体也呈电中性．不同物质的原子核束缚电子的本领不同，两个物体摩擦时，哪个物体的原子核束缚电子的本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体因缺少电子而带正电，得到电子的物体因有多余的电子而带等量的负电．
    故选B．
    点评：摩擦起电并不是创造了电荷，而是使电子发生了转移．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?工业园区一模）被丝绸摩擦过的玻璃棒带上正电荷，这是因为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?常熟市一模）物理学中把被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为
    正
    正
    电荷；同种电荷相互
    排斥
    排斥
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    电学实验：
    （1）根据电路图连接实物
    （2）探究实验
    学习了电荷一节知识，同学们都知道了，被丝绸摩擦过的玻璃棒带正电，被毛皮摩擦过的橡胶棒上带负电．小张同学突然产生了这样一个问题：若将带正电的玻璃棒与带负电的橡胶棒接触后，玻璃棒和橡胶棒上的电荷会有什么变化呢？小张同学经过考虑后提出了他的猜想：带正电的玻璃棒和带正电的橡胶棒接触后，它们各自的带电情况不会发生变化．为了验证自己的猜想是否正确，请你帮助小张同学设计一个实验进行验证．
    实验目的：
    探究带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒接触后的带电情况
    探究带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒接触后的带电情况
    ．
    实验器材：相同丝绸和毛皮各两张、相同的玻璃棒和橡胶棒各2根、相同的验电器若干个．
    实验过程及现象：
    ①先用玻璃棒和橡胶棒分别与丝绸和毛皮来回摩擦10次，得到带正电的玻璃棒和带负电的橡胶棒．
    ②然后将带电的玻璃棒和橡胶棒分别与验电器的
    金属球
    金属球
    接触，观察验电器金属箔片张开的
    角度
    角度
    ．
    ③取另外一套没有用过的丝绸、毛皮、玻璃棒、橡胶棒重复上述实验步骤①．
    ④将新得到的带电玻璃棒和橡胶棒接触，然后再分别放到本实验中还没有使用过的验电器上进行验电实验．通过观察验电器金属箔片张开的
    角度
    角度
    是否与实验步骤②中的结果一至，从而判断出实验的结果．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在“摩擦起电”现象中，被丝绸摩擦过的玻璃棒因
    失去电子
    失去电子
    而带正电，同时丝绸会带上等量的
    负
    负
    电．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷是
    正
    正
    电荷，被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是
    负
    负
    电荷．丝绸上带的是
    负
    负
    电荷．

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