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【题目】电阻R1的阻值为5Ω,当电阻R1R2以某种方式连接后接在电源两端时,R1两端的电压为3V;当两电阻以另一种方式连接在同一电源两端时,R1两端的电压为7V 请你在如图中虚线框内画出电阻R1R2的两种连接电路;

【答案】

【解析】两个并联电阻两端的电压会大于串联电路中任一电阻两端的电压电压较大的连接方式为并联电压较小的连接方式是串联因为第一种连接方式R1两端的电压为3V,小于第二种连接方式电压7V,所以第一种连接方式是串联,第二种连接方式是并联,电路图如图所示:

点睛:两个并联电阻两端的电压会大于串联电路中任一电阻两端的电压,电压较大的连接方式为并联,电压较小的连接方式是串联。

型】图题
束】
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【题目】根据图所示的电路图,用笔画线代替导线,连接实物电路 (要求导线不能交叉)

【答案】

【解析】电路中两灯串联电压表测L1的电压,电源为3节蓄电池电压为6V电压表选用大量程与L1并联,电流表可选用小量程串联在电路中,开关在干路上,根据电路图连接实物图,如下图所示:

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“观察水沸腾”实验中:

(1)小明观察到水沸腾前和沸腾时,水中气泡上升过程如图,则图中_______是水沸腾时的情况。(填“甲”或“乙”)

(2)下表是实验中所记录的数据:

表中数据得出的结论是:水在沸腾过程中,要继续______热(填“吸”或“放”),但温度____________(选填“升高”“降低”或“保持不变”),此时水的沸点为_______℃。

(3)水持续沸腾时,水面上的“白气”并不明显;如果突然停止加热,水面上很快出现很多“白气”这是为什么?

答:这是因为水持续沸腾时,水面上方温度高,水蒸气较多,所以看到的“白气”并不明显,停止加热后,水面上方的温度_______(选填“升高”“降低”或“保持不变”),大量水蒸气遇冷________(填物态变化名称)形成小水珠,就是我们看到的“白气”。

(4)同时,小华也做了该实验。他们根据各自的数据,在同一坐标纸上画出了如图所示的图线,其中实线表示小明的图线,虚线表示小华的图线,水平部分图线重合。若加热条件完全相同,整个过程中两人的操作都规范准确。根据图线两同学实验中开始加热时水的温度是______________(选填:“相同”或“不同”)和开始加热直到水达到沸点所用的时间是_______(选填:“相同”、“不同”或“无法判断”)。你认为造成两同学图线差异的主要原因可能是:____________________________________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如下图所示,ABC三个实验装置 完全相同,燃料的质量都为10g,烧杯内液体的质量都相同。

1)比较不同燃料的热值应选择 两个装置,比较不同物质的比热容应选择 两个装置(选填装置序号ABC)。

2)在比较不同燃料的热值的实验中,通过观察温度计的 比较燃料燃烧放出热量的多少。已知酒精的热值为30×107Jkg10g酒精完全燃烧放出的热量是 J

3)水的比热容是42×103J/(kg·℃,它的含义是

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】水果中含有果酸。如图所示,在水果中插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池。某科学兴趣小组对影响水果电池电压大小的因素进行了实验探究。

(1)在水果中插入不同金属制成的极板,并保持两块极板之间的距离、极板与水果的接触面积不变,用电压表直接测量两块极板之间的电压,结果如下表。

请画出这个实验的电路图________________

分析实验数据可以得出在上述条件下,从金属活动性顺序来看,所选用的两块极板材料之间的______越大,水果电池的电压越大;并且水果电池的电压还与__________有关。

(2)若该小组的同学选用一只橙子并用铜锌做极板,研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制_____________不变。

(3)关于影响水果电池电压大小的因素,你还可以探究的问题是___________。(写出一个)

【答案】 金属活动性的差异 水果的种类 极板间的距离 水果电池的电压与极板间的距离是否有关

【解析】解:(1这个实验的电路图如图:

从表格中知,对于同一种水果,金属活动性的差异越大,产生的电压越大;对于不同的水果,同样的两种金属产生的电压不同;

2)研究水果电池的电压跟极板与水果的接触面积之间的关系时,应控制极板间的距离不变,改变接触面积,观察接触面积的大小对电压的影响;

3)可以根据自己的经验提出:水果电池电压可能与水果的大小、形状、是否成熟、品种等有关.

故本题答案为:

1如图所示;金属活动性的差异;水果的种类;

2)极板间的距离;

3)水果电池的电压与极板间的距离是否有关?(其它合理说法也给分)

【点评】本题是道开放题,也用到了控制变量法,且答案开放的猜想类题,可通过对日常生活、自然现象或实验观察的分析思考,用文字表述自己的合理的猜想.控制变量法:就是在研究和解决问题的过程中,对影响事物变化规律的因素和条件加以人为控制,只改变某个变量的大小,而保证其它的变量不变,最终解决所研究的问题.在本题中控制了电压不变,改变形状或甜度来进行研究.

型】实验题
束】
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【题目】用滑动变阻器改变小灯泡的亮度

(1)实验室中有一铭牌上标有“20Ω 2A”字样的滑动变阻器,如图所示.若要把它其中的两个接线柱连接到电路中去,共有_____种接法;“20Ω”指的是_____接线柱间的电阻值,“2A”指的是_________________.

(2)现再给电源、小灯泡、开关各一个,导线若干,请在如图中用笔画线代替导线连接电路,要求滑动变阻器的滑片向右移灯泡变暗__________.

(3)如果你还想知道电路中电流值的改变情况,需在电路中再____联一个电流表,并增加____根导线.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,图甲是小车甲运动的s﹣t图象,图乙是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知(

A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2m/s匀速运动

C. 甲、乙两车经过5s一定相遇 D. 甲车速度越来越大,乙车速度不变

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,两个小球带电荷时而张开一定的角度,甲图所带的电荷量最少,丙图中所带的电荷量最多 试分析两小球所带电荷的性质,比较三图能得出什么样的结论?

【答案】由于两球相互排斥,所以带同种电荷 比较三图可得出两球带的电量越多时,相互间的作用力就越大

【解析】由于两球相互排斥,所以带同种电荷。比较三图可得出两球带的电量越多时,相互间的作用力就越大。

型】
束】
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【题目】王勇有一个标准电压表,它有03V015V两个量程 用它测量由两节干电池串联组成的电池组的电压时,接线正确,但他读出的读数是10V,这显然是错误的

1)请你说出他出现错误的原因

2)实际电压应是多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明同学利用图乙所示的器材探究串联电路的电流规律时,设计了如图甲所示的电路图.

(1)请按电路图连接好实物电路;

(2)闭合开关S,用电流表分别测出了a、b、c三处的电流,如表所示,可得出的结论是_____.该同学得出的结论是否可靠,并说明理由_____

1

测量处

a

b

c

电流/A

0.2

0.2

0.2

(3)小宁同学也做了此实验.根据丙图示数所记录电流的数据如表2所示,从表2中可以看出c处的电流比a、b处的电流大许多,出现这种情况的原因可能是_____

2

测量处

a

b

c

电流/A

0.2

0.2

1.0

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】南方一古镇小店卖米酒和卖酱油都用竹筒状的容器来量取,但量取相同质量的米酒时所用的器具比量取酱油的要大一点(如图甲所示),其原因是

小明在古镇买了一瓶米酒,回家后,按图乙所示A→B→C的顺序进行了实验,测出了米酒的密度,由图所示数据知米酒的密度为 kg/m3

按照小明的实验方案测出的米酒密度是偏大还是偏小?

如何改进他的实验方案可使测出的米酒密度更准确?

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】2017全国卷1高考作文题是“选择来华留学生关注的中国关键词,包括一带一路、大熊猫、中华美食、长城、共享单车、京剧等,呈现你所认识的中国,帮助外国青年读懂中国”. 代表的共享单车也成为备受关注的“中国关键词”与“一带一路”等一同成为全球见证和认识中国高速发展的新名片.共享单车中涉及许多物理知识,请作答.

1)自行车轮胎、车把套处均刻有一些花纹,是增大接触面__________,增大摩擦力.

2)刹车时,需要纂紧刹车把以增大刹车块与车圈之间的__________,从而增大摩擦力.

3)自行车的车座做得扁而平来增大受力面积,以减小它对身体的__________

4)共享单车扫描二维码是利用了光的反射,通过手机成像是利用了光的折射,与营运商通过__________传递信息.

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同步练习册答案