【题目】小帆学习了凸透镜的成像规律后,知道可以靠改变物距来改变物体通过某一个凸透镜所成的实像的大小,可是他看见爸爸用相机拍照时,却能够通过“变焦镜头”使景物的像变大或变小。于是他做出猜想:“照相机的成像特点中,物距一定时,同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”。为了验证这个猜想,他到实验室借到了光具座(轨道上有刻度尺和固定光具的金属滑块)、焦距分别为5cm、10cm和15cm的甲、乙、丙三个凸透镜、F形LED灯(作为物体)、光屏、刻度尺等,如图所示。请帮助他设计实验,验证猜想。
(1)如果实验中装有凸透镜的滑块一直固定在50cm刻线处不变,实验中应将装有“F”形LED灯的金属滑块放置在_____处;(选填“A”或“B”)
(2)写出实验步骤:
①将F形LED灯、凸透镜甲和光屏从左到右依次固定在光具座的滑块上,将三者的中心调到_____;
②打开LED灯,移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像,用刻度尺测量像的_____,将_____与_____的数据记录在表格中;
③将透镜分别换成乙和丙,不改变透镜和F形LED灯的位置,仿照步骤②再做两次实验,并将数据记录在表格中。
(3)画出实验数据记录表格。
(______)
【答案】A 同一高度 高度 焦距f 像的高度h
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
焦距f/cm | |||
像高h/cm |
【解析】
(1)该同学的猜想:“照相机的成像特点中,物距一定时,同一物体通过焦距越大的凸透镜所成实像的高度越大”,所以实验中应保持物距一定;
已知3个凸透镜的焦距分别为5cm、10cm和15cm,照相机成像的条件是物距大于二倍焦距,所以为了完成该实验,则物距u>30cm,故应把装有“F”形LED灯的金属滑块放置在A处;
(2)实验步骤:
①将F形LED灯、凸透镜甲和光屏从左到右依次固定在光具座的滑块上,将三者的中心调到同一高度;
②将F形LED灯移至20cm刻线处,打开LED灯,移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像,用刻度尺测量像的高度h,将f与h的数据记录在表格中;
③将透镜分别换成乙和丙,仿照步骤②再做两次实验,每次实验中先将F形LED灯、凸透镜和光屏的中心调到同一高度,不改变透镜和F形LED灯的位置,移动光屏并在光屏上观察到LED灯清晰的像,用刻度尺测量像的高度h,将f与h的数据记录在表格中。
(3)实验数据记录表格:
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】同学们在实验室里测量某种小矿石的密度,准备了天平、量筒、溢水杯、小矿石、细线、烧杯和水进行实验操作。
(1)请对下列实验操作进行正确排序:_____
A.将小矿石放在天平左盘中,在右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,读出小矿石的质量并记录
B.在量筒中倒入适量的水并记下水的体积
C.把天平放在水平桌面上
D.将小矿石用细线系好后慢慢地放入量筒并浸没入水中,记下总体积
E.把游码移到标尺的零刻度线处,调节平衡螺母,使横梁平衡
(2)小明把天平放在水平桌面上,发现标尺如图乙所示,此时应该进行的操作是:_____;又发现指针位置如图甲所示,应该________,使指针指在分度盘的中央。
(3)实验中,小明用量筒量出小矿石的体积如图丙所示,小矿石的体积为_____cm3。
(4)实验时,小明若先用排水法测出小矿石的体积,再用天平测出其质量,这样测得的密度值将比真实值________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。
(5)实验中小花同学不小心把量筒打碎了,在不添加任何器材的前提下,她可以用天平、______和烧杯,先测出小矿石排开的水的____,再根据公式____计算出其体积,即小矿石的体积。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在“测小车的平均速度”的实验中,设计了如图所示的实验装置:小车从带刻度(分度值为1mm)的斜面顶端由静止下滑,图中的方框内是小车到达A、B、C三处时电子表的显示。
(1)该实验是根据公式_________进行测量的。
(2)实验中为了方便计时,应使斜面坡度较_______。(填“大”或“小”)
(3)实验前必须学会熟练使用电子表,如果让小车过了A点后才开始计时,则会使所测AC段的平均速度偏_______。(填“大”或“小”)
(4)请根据图中所给信息回答:=______m/s.(保留两位小数)
(5)通过实验可知:______。(填“大于”、“小于” 或“等于”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明一家驾车外出去秋游,在路上他看到如图所示的交通标志牌,小明想了想,马上就明白了这两个数据的含义:
(1)“12km”的含义是 _____________;“60”的含义是__________;
(2)若小明爸爸驾车通过这段路程用时18min,则汽车的速度为多少km/h_____?
(3)在遵守交通规则的前提下,汽车从这两个标志牌到月牙湖最快要需要用几分钟____?
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“水的沸腾”的实验中,当水温升到90℃时,每隔1min记录一次温度计的示数,直到8min后停止读数,数据记录如下表:
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | 98 | 98 |
(1)第3min时温度计示数如图所示,则此时水的温度是____℃;
(2)根据表中实验数据,可知水的沸点是____℃;由水的沸点,可判断出当时的大气压_____1标准大气压(选填“大于”、“等于”或“小于”);
(3)在探究结束后,四位同学分别交流展示了自己所绘制的水的温度和时间关系的曲线,如图所示。其中能正确反映研究水沸腾过程中温度随时间变化关系的是___________。
A.B.C.D.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某实验小组要测出鹅卵石及一种未知液体的密度,但实验室的量筒被不小心摔碎,该小组利用天平、烧杯和水完成了实验,如图,他们的实验步骤如下:
(一)测鹅卵石的密度
(1)将天平放在水平桌面上,把游码拨至标尺_____,发现横梁稳定时指针偏向分度盘的右侧,要使横梁在水平位置平衡,应将平衡螺母往____________(选填“左”或“右”)调。
(2)用调好的天平分别测出鹅卵石的质量是:31.8g和空烧杯的质量是90g。
(3)如图甲所示,把鹅卵石轻轻放入烧杯中,往烧杯倒入适量的水,用油性笔在烧杯壁记下此时水面位置为M,然后放在天平左盘,如图丙所示,杯、水和鹅卵石的总质量为____________g。
(4)将鹅卵石从水中取出后,再往烧杯中缓慢加水,使水面上升至记号M,如图乙所示,用天平测出杯和水的总质量为142g,此时杯中水的体积为____________cm3。
(5)根据所测数据计算出鹅卵石的密度为____________g/cm3。
(6)若小明在第(4)步骤测量过程中,用镊子添加砝码并向右旋动平衡螺母,直到天平平衡,此操作将导致所测密度偏____________。
(二)测未知液体的密度
(1)调节好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;
(2)将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;
(3)用另一个完全相同的烧杯装满未知液体,用天平测出_________为m2;
(4)根据测得的物理量求出了该液体的密度ρ= _________。(用字母表示,水的密度为ρ水)
实验设计进行评估讨论后,老师同时指出该实验设计存在不足之处是:在操作过程中,烧杯装满液体,易洒出,不方便操作,希望同学们在设计实验时注意。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系.已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω.
(1)闭合开关前后,小明观察到电流表,电压表示数很小,移动滑片时,两表示数不变,则原因可能是___________________________。
(2)解决上述问题后,小明进行实验,得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像
①由图象可以得出结论:____________________________________.
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,接下来将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,向_____端移动滑片(选填“左或右”),使电压表示数为______V时,读出电流表的示数.
③在此实验过程中,滑动变阻器的主要作用是_____________________________.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】“西塞山前白鹭飞,桃花流水鱖鱼肥。”是唐代张志和描写湖州境内西苕溪美景的词句。如图所示的是一只白鹭平行于水面飞行的画面。若以白鹭为参照物,它在水中的倒影是_____(选填“运动”或“静止”)的,白鹭的倒影是由于_____而形成的。若飞行时白鹭离水面3米,则白鹭的倒影离白鹭________米。
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