【题目】鼓皮张紧的甲鼓与鼓皮张得不太紧的同样大小的乙鼓,用同样大小的力敲击,则甲鼓发出的声音比乙鼓的声音 ( )
A. 频率小,振幅大 B. 频率大,振幅小
C. 频率、振幅都大 D. 频率、振幅大小不能确定
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中,所用实验器材:体积相同的甲、乙两物体(ρ甲>ρ乙>ρ盐水>ρ水),弹簧测力计,一杯水,一杯盐水,细绳.小明利用上述器材完成实验,记录数据如表:
(1)在第4次实验中,弹簧测力计的示数如图所示.这个弹簧测力的分度值为____N,表格中①的数据为____N,②的数据为____N.
(2)分析比较第1、2、3次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与_______有关;分析比较第3、4次实验,能够得到物体在液体中受到的浮力大小与________________有关.
(3)探究物体在液体中受到的浮力大小与物体本身密度的关系时,应分析比较___________两次实验,根据实验数据可知物体在液体中受到的浮力大小与物体密度________(选填“有关”或“无关”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理学中把物体______叫做机械运动,宇宙中最简单的机械运动形式是匀速直线运动,同一物体是运动还是静止,取决于所选的______,这就是运动和静止的相对性。
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,是小臣同学改进后的探究甲、乙两种不同液体吸热能力大小的实验,用相同的电加热器加热,即:R甲=R乙.
(1)此实验中,甲和乙两液体吸热的多少是通过____来反映的(填“温度计示数”或“加热时间”)。
(2)实验中甲、乙两液体初温相同,还必须控制甲、乙两液体的____相同.
(3)闭合开关,发现乙烧瓶中的温度计示数上升得比甲快,说明乙液体的吸热能力比甲液体__(选填 “大”或“小”).
(4)如果换用两个不同的电加热器即R甲>R乙,两烧瓶中装入质量相等的煤油,还可以用这个装置探究电流做功多少与____的关系.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“探究动滑轮的机械效率”时,某小组利用自重不同的两个动滑轮进行了如图所示的三次测量,数据记录如下:
(1)表格中实验序号③数据横线处的有用功为_________,机械效率为_______%。
(2)通过比较__________两次实验数据(选填实验序号),可知动滑轮的机械效率与动滑轮的自重___________(选填“有关”或“无关”);
(3)小明认为“同一个机械,它的机械效率是一个定值”通过比较_______两次实验数据(选填实验序号),可知他的观点是______的(选填“正确”或“错误”)。
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【题目】小冉在探究“浮力大小与哪些因素有关”的实验中,用到如下器材:分度值为0.1N的弹簧测力计,底面积为5cm2高度为6cm的实心圆柱体铜块,相同的大烧杯若干,水,密度未知的某种液体,细线等.
(1)小冉进行了如图所示的实验:A步骤所示弹簧测力计的示数为N;用弹簧测力计挂着铜块缓慢地浸入液体中不同深度,步骤分别如图B、C、D、E、F所示(液体均未溢出),并将其示数记录在表中:
实验步骤 | B | C | D | E | F |
弹簧测力计示数/N | 2.6 | 2.5 | 2.4 | 2.4 | 2.3 |
(2)实验步骤B中铜块所受浮力为N,分析实验步骤A、B、C、D,可以说明浮力大小跟有关;分析实验步骤A、E、F,可以说明浮力大小跟有关.
(3)小冉用表格中的数据算出了某种液体的密度是kg/m3(结果保留一位小数),还算出了步骤B中铜块下表面受到水的压强是Pa.
(4)小冉在步骤B的基础上继续探究:保持铜块下表面所处的位置不变,把弹簧测力计的拉环固定在铁架台上,缓慢向烧杯内加水,发现弹簧测力计的示数逐渐(选填“增大”或“减小”);当所加水使铜块刚好浸没时(水未溢出),烧杯底部受到水的压强增加了Pa.(已知在一定范围内,弹簧受到的拉力每减少0.1N,弹簧的长度就缩短0.1cm)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列说法中正确的是( )
A.只有力的大小会影响力的作用效果
B.只有力的方向会影响力的作用效果
C.只有力的作用点会影响力的作用效果
D.力的大小、方向和作用点都会影响力的作用效果
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