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    （2012?青岛）请你想象一下，假如没有电流的热效应，下列设备还能工作的是（　　）
    分析：电流流过导体时导体发热，电能转化为内能的现象是电流的热效应，分析各用电器的工作原理，然后答题．
    解答：解：白炽灯、电烤箱、保险丝都是利用电流的热效应工作的，没有电流的热效应，它们都不能工作；
    电磁起重机是利用电流的磁效应工作的，没有电流的热效应，电磁起重机能正常工作；
    故选D．
    点评：本题考查了白炽灯、电烤箱、保险丝、电磁起重机工作原理，是一道基础题；熟悉常用电器的工作原理、用电器工作时能量的转化方向有助于解决这类问题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?青岛）运用知识解决问题：
    （1）筷子在水中的部分反射的光，从水射向空气．在水面发生折射时，折射光线
    远离
    远离
    法线，人逆着折射光线会看到筷子的虚像在真实筷子的
    上
    上
    方，所以筷子看起来向上“弯折”．
    （2）请在图中画出光线经平面镜反射的光路，并标出反射角的度数．
    （3）2kg的水，温度从20℃升高到70℃，吸收了多少热量？（请写出计算过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?青岛）运用知识解决问题：
    （1）人从行驶的车上跳下时，脚由于受到
    摩擦力
    摩擦力
    被迫由运动变为静止，而身体由于
    惯性
    惯性
    要继续运动，所以容易摔倒．
    （2）用力F将木块压在墙上，请在图1中画出木块所受的其他力的示意图．
    （3）小雨以2m/s的速度沿着平直马路向前走，远远看到前方400m处叶子姐姐正朝他跑来，叶子姐姐运动的s-t图象如图2所示．则他俩经过
    50
    50
    s相遇．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2012?青岛）回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究伏安法测量小灯泡的电阻：
    方法 伏安法测电阻时，必须要把电压表、电流表组合起来使用，这里体现的科学方法是
    组合
    组合
    法．
    读数 实验中，电流表、电压表的示数如图，可知小灯泡此时的电阻值为
    8
    8
    Ω．
    （2）探究欧姆定律：
    实验装置 请根据实物电路，将电路图填写完整：
    表格 表1
    次数 1 2 3
    U/V 2 4 6
    I/A 0.4 0.8 1.2
    R1=5Ω
    表2
    次数 1 2 3
    U/V 2 4 6
    I/A 0.2 0.4 0.6
    R2=10Ω
    图象 请利用表1数据，用描点法画出R1的U-I图象．
    结论方法 横向分析表1、表2的数据，可以得到：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比．
    上述结论是通过比较两个表格的异同点而得出的，这里运用的科学方法是
    比较
    比较
    法．
    （3）探究电流的热效应：
    过程 甲、乙电阻丝的电阻R甲＜R乙．将开关闭合一段时间，发现甲瓶温度计示数
    小于
    小于
    乙瓶温度计示数．
    结论 实验得出：在
    电流
    电流
    、通电时间相同时，导体的电阻越大，电流产生的热量越
    多
    多
    ．
    应用
    方法    		 实验中，电能转化为
    内
    内
    能．电热过多易引起火灾，但加以控制并利用可制成电热器，这里运用的科学方法是
    缺点利用
    缺点利用
    法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2012?青岛模拟）回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究欧姆定律：
    实验电路 请根据电路图将实物电路连接完整：
    方法步骤 ①接通电路前，变阻器的滑片P应移到最
    右
    右
    （选填“左”或“右”）端；
    ②在ab间接入5Ω的定值电阻R1，移动滑片P，测量并记下几组电压和电流值，填入表1；
    ③将R1换成10Ω的定值电阻R2，重复上述实验，填入表2．
    表格
    次数 1 2 3
    U/V 1 2 3
    I/A 0.2 0.4 0.6
    表1  R1=5Ω
    次数 4 5 6
    U/V 1 2 3
    I/A 0.1 0.2 0.3
    表2  R2=10Ω
    结论 ①分析表1和表2数据可知：同一导体的电压与电流比值相同，即电阻一定时，导体中的电流跟导体上的电压成
    正
    正
    比．在右图中画出表2的U-I图象．
    ②分析第1、4（或2、5或3、6）次数据可知：
    电压
    电压
    一定时，导体中的电流与电阻成反比．
    （2）探究焦耳定律：
    装
    置
    （R甲＞R乙）
    步骤    		 如图，组成
    串
    串
    联电路，在玻璃瓶中装有等量等温的煤油，利用
    温度计示数
    温度计示数
    显示电流通过导体产生热量的多少．
    现象 经过五分钟后发现：
    甲玻璃瓶中温度计示数高
    甲玻璃瓶中温度计示数高
    ．
    （3）探究电磁感应现象
    课题 探究电磁感应现象
    实验步骤 ①导体不动时，电流表指针不偏转，说明电路中无电流．
    ②当导体向左或向右运动时，电流表的指针
    偏转
    偏转
    （填“偏转”或“不偏转”），说明电路中
    有
    有
    （填“有”或“无”）电流．
    ③当导体向上或者向下运动时，电流表的指针
    不偏转
    不偏转
    （填“偏转”
    或“不偏转”），说明电路中
    无
    无
    （填“有”或“无”）电流．

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