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1.同学们利用如图所示的玻璃管装置探究“气泡上升的速度”. 
(1)该实验的原理是v=$\frac{s}{t}$.使用的测量工具有刻度尺、停表.
(2)下表为同学们在实验中测得的数据,请你把表格中的数据补充完整:
时间t/s4812162024
路程s/cm10.020.030.050.060.0
(3)写出分析处理上表数据并得出结论的具体过程.

分析 (1)测量物体运动速度的原理是:v=$\frac{s}{t}$,用刻度尺测量气泡运动的距离,用停表测量气泡运动的时间;
(2)根据表格中的数据,利用速度公式求出气泡在不同时间段的速度,就可以找到规律.

解答 解:(1)探究“气泡的速度”实验的原理:v=$\frac{s}{t}$,因此需要用刻度尺测量出气泡在某段时间内经过的路程,需要用停表测量气泡运动的时间;
(2)根据在实验中测得的部分数据可知,表格中的数据应为40.0cm;
(3)由表格数据可知,
4-8s,v1=$\frac{{s}_{1}}{{t}_{1}}$=$\frac{20cm-10cm}{4s}$=2.5m/s;
8-12s,v2=$\frac{{s}_{2}}{{t}_{2}}$=$\frac{30cm-20cm}{4s}$=2.5m/s;
12-16s,v3=$\frac{40cm-30cm}{4s}$=2.5m/s;
16-20s,v4=$\frac{{s}_{4}}{{t}_{4}}$=$\frac{50cm-40cm}{4s}$=2.5m/s;
20-24s,v5=$\frac{{s}_{5}}{{t}_{5}}$=$\frac{60cm-50cm}{4s}$=2.5m/s;
经比较v1=v2=v3=v4=v5=2.5m/s;
每段时间内运动的速度相同,所以该气泡在做匀速直线运动,
根据v=$\frac{s}{t}$可得,16s运动的路程:s=vt=2.5m/s×16s=40.0cm;
故答案为:(1)v=$\frac{s}{t}$;刻度尺、停表;(2)40.0;
(3)详见解答.

点评 本题考查速度的计算,关键是公式的灵活运用,难点是从表格中获取相关信息进行正确的分析,从而找到规律.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能,除了待检测的材料外,可利用的器材还有:音叉、机械闹钟、鞋盒.
(1)在本实验中不适合作声源的是音叉(选填“音叉”、“机械闹钟”).你认为该器材不适合做声源的原因是:音叉声音不稳定,而且还需要敲击.
(2)小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案:
方案A.让人站在距鞋盒一定距离处,比较所听见声音的响度.
方案B.让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离.
你认为最佳的方案是B(选填“A”或“B”).
(3)如果采用方案B进行实验,得到的数据如表格所示:则待测材料隔声性能最差的是衣服.
材料衣物锡箱纸泡沫
距离/m1.20.80.5
响度较响较响

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.光敏电阻的特点是有光照射它时阻值变小.如图所示是某小区门口利用光敏电阻设计的行人监控装置,R1为光敏电阻,R2为滑动变阻器,A、B间接监控装置.则下列说法不正确的是(  )
A.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压降低
B.当有人通过通道而遮蔽光线时,A、B间电压升高
C.当仅增大R2连入电路中的阻值时,通过R1的电流变大
D.当仅增大R2连入电路中的阻值时,可降低A、B间的电压

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.如图,在两个相同的烧杯中分别装有质量、初温都相同的水和沙子,用两个相同的酒精灯对其加热.
(1)加热相同时间后,分别测量两者的温度,发现沙子的温度明显高于水,这是因为沙子的比热容较小.
(2)在两烧杯上方分别盖上玻璃片,过一会儿发现装水烧杯上方的玻璃片内侧有小水珠,用手摸两个玻璃片,发现装水(沙子/水)烧杯上方的玻璃片温度比较高.
(3)关于此实验,下列说法正确的是C
A.实验中,水升温较慢,说明水的吸热能力较弱
B.实验中,物体吸热多少是由物质的种类决定的
C.实验中,加热相同的时间,末温低的物质吸热能力强
D.实验中,沙子和水升高相同温度时,吸收的热量相同.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.一本物理教材掉到了地上,小聪和小明从不同的位置都看到了它,下列有关说法正确的是(  )
A.小聪看到教材是光发生漫反射,小明看到教材是光发生镜面反射
B.小聪看到教材是光发生镜面反射,小明看到教材是光发生漫反射
C.小聪和小明看到教材都是光发生漫反射
D.小聪和小明看到教材都是光发生镜面反射

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.图甲是小明同学用“伏安法测小灯泡电阻”的实物电路图.

(1)图中有一处接线错误,请在错误的接线上用“×”标出,去掉这根错误的接线后,请在图中再补上一根接线,使实验能够正确测量出小灯泡正常发光时的电阻.(导线不能交叉,量程选用合理)
(2)在连接电路时,开关应断开,滑动变阻器滑片P应位于D端(选填“C”或“D”);
(3)闭合开关,滑动变阻器的滑片P移动到某一位置,电压表的示数为1.5V,电流表的示数如图乙所示,则R的阻值是5Ω.实验中需要多次测量求平均值的目的是减小误差.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.在探究了水平拉动物体时拉力的大小和接触面大小无关后,某小组同学继续研究水平拉力和其他因素的关系,他们将质量不同的物块分别放置在接触面材料不同的水平的木板和橡胶板上,并用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动物块,如图1所示.实验数据分别记录在表一、表二中.
表一  木板
实验序号质量(克)拉力(牛)
14002.0
25002.5
36003.0
表二   橡胶板
实验序号质量(克)拉力(牛)
44002.8
55003.5
66004.2
表三  木板
实验序号夹角α(度)拉力(牛)
7102.79
8202.71
9302.68
10402.75
11502.92
12603.21
①分析比较实验序号1与2与3或4与5与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在同一水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,压力越大,拉力也越大.
②分析比较实验序号1与4或2与5或3与6的数据及相关条件,可得出的初步结论是:在水平面上,沿水平方向匀速拉动物体,接触面越粗糙,拉力越大.
③为了继续探究拉动物体时拉力大小与拉力方向的关系,他们把质量为600克的物块放在木板上继续实验,并用更精密的仪器测量拉力.如图2所示,实验中逐渐增大拉力与水平面的夹角α,匀速拉动木块,数据记录在表三中.分析表三中数据,可得初步结论:在同一水平面上匀速拉动同一物体,拉力方向与水平面夹角增大时,拉力先减小后增大.根据表三中的数据,他们认为当夹角α为某一角度时,拉力可能最小,为了找到这一角度,还应该在夹角α为20°~40°的范围内进一步探究(选填“10°~20°”、“20°~40°”或“40°~60°”).
④他们还猜想拉力最小时的角度α可能与水平面的粗糙程度有关,为验证这一猜想,他们应选择B进行实验(选填下列各项中的字母).
A.将质量不同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上.
B.将质量相同的物块放置在粗糙程度不同的水平面上.
C.将质量不同的物块放置在粗糙程度相同的水平面上.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.如图所示,三个完全相同的电阻(阻值均不大于10Ω)连接在电路中,已知AB两点间的电压是U,通过点A的电流为I,且电压表内阻很大,电流表内阻很小可以忽略,则电流表和电压表示数分别为(  )
A.$\frac{1}{3}$I,$\frac{2}{3}$UB.$\frac{2}{3}$I,$\frac{1}{3}$UC.I,UD.2I,2U

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图,已知L1、L2是规格相同的小灯泡,若S2闭合、S1S3断开,L1两端的电压为1.5V,求:
(1)电源的电压 (设电源电压不变).
(2)若S1、S3 闭合S2断开,已知通过L2的电流是0.4A,求L2两端的电压和电路的总电流.

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