| 表一 导体A 长度0.4米 横截面积0.3毫米2 | 表二 导体B 长度1.2米 横截面积0.3毫米2 | 表三 导体C 长度1.5米 横截面积0.3毫米2 | |||||||||||
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 实验序号 | 4 | 5 | 6 | 实验序号 | 7 | 8 | 9 | ||
| U(V) | 1.2 | 2.4 | 3.6 | U(V) | 2.4 | 3.6 | 4.8 | U(V) | 1.5 | 3.0 | 4.5 | ||
| I(A) | 0.30 | 0.60 | 0.90 | I(A) | 0.20 | 0.30 | 0.40 | I(A) | 0.10 | 0.20 | 0.30 | ||
| 表四 | ||
| 导体 | 长度 (米) | 横截面积 (毫米2) |
| D | ||
| E | ||
分析 (1)一节干电池的电压是1.5V,但在使用过程中,电流表和导线等会有一部分消耗;
(2)通过数据分析判断出对错,利用控制变量法分析得出结论;
(3)研究导体的电阻与导体横截面积的关系,需要控制材料相同,长度相同,结合数据完成表格;
(4)影响电阻大小的因素是材料、长度和横截面积,与导体两端电压和通过导体的电流无关.
解答 解:
(1)虽然干电池的电压是已知的,但电流表和导线会分担一部分电压,从而导致M、N两端电压小于电源电压,故小明的观点是正确的,小李的观点错误,只有通过电压表的测量才能正确测出导体两端的电压;
(2)①比较表一、表二、表三中的数据可知,在同一导体两端的电压增大时,通过导体的电流也增大,并且电压与电流的比值相等,说明导体的电阻与导体两端的电压和流过导体的电流无关,故小明的观点是错误的;
②比较表一、表二、表三中的数据可知,在材料和横截面积相同时,导体的长度越长,导体的电阻越大;
(3)表三中的导体C的长度是1.5m,横截面积是0.3毫米2,根据控制变量法,选择长度1.5m,横截面积不是0.3毫米2的即可,如下表:
| 表四 | ||
| 导体 | 长度(米) | 横截面积(毫米2) |
| D | 1.5 | 0.2 |
| E | 1.5 | 0.4 |
点评 本题是一道实验探究题,探究影响导体电阻大小的因素,实验中应用了控制变量法,解题时要注意控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 内能增加 温度升高 | B. | 内能减少 温度降低 | ||
| C. | 内能减少 温度升高 | D. | 内能增加 温度降低 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 灯L1短路 | B. | 灯L2短路 | C. | 灯L1开路 | D. | 灯L2开路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | L2的灯丝烧断 | B. | L1的电阻大于L2的电阻 | ||
| C. | L2的实际功率大于L1的实验功率 | D. | L2的额定功率小于L1的额定功率 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 过程与方法 | 实验中应注意钢尺的伸出桌面的长度保持不变,用大小不同的力去改变钢尺的振幅,听振动发出的声音有何不同.此实验用到的物理研究方法是控制变量法.实验表明:钢尺振动的振幅越大,响度越大. |
| 结论 | 响度跟发声体振动的振幅有关系,且物体振动的振幅,响度越大. |
| 器材 | 闹钟,玻璃罩,抽气机. | |
| 步骤 | 把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,用抽气机逐渐抽取罩内空气 | |
| 现象 | 随着罩内空气逐渐减少,铃声减小. | |
| 结论 | 真空不传声(声音传播需要介质) 物理研究方法:科学推理法. |
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