【题目】如表是某些介质中的声速v:
介质 | v/(ms﹣1) | 介质 | v/(ms﹣1) |
水(5℃) | 1450 | 冰 | 3230 |
水(15℃) | 1470 | 软橡胶(常温) | 40 至 50 |
水(20℃) | 1480 | 软木 | 500 |
海水(25℃) | 1531 | 铁(棒) | 5200 |
(1)分析表格的信息,推断声速大小可能跟哪些因素有关?(只须写出两种),依据是什么?① , 依据是;② , 依据是 .
(2)设海水温度为25℃,在海面用超声测位仪向海底垂直发射声波经过2s后收到回波,根据公式计算海水深度为m
(3)真空中声速是m/s.
【答案】
(1)介质的种类;声音在水、海水、冰、铁等不同物质中速度不同;介质的温度;声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;
(2)s=vt;1531
(3)0
【解析】解:(1)观察表中数据,不难发现:声音在水、水、铁等不同介中度不同,说明大小和种类有关;
声音在 5℃、15℃、20℃中的速度不同,说声速大温度有关;(2)声音从海面到海底的时间为:t= =1s,
由v= 得:
s=vt=1531m/s×1s=1531m;(3)因声音不能在空中播,所以空中声速是0m/s.
答:(1)介质的种类;声音在水、海水、冰、铁等不同物质中速度不同;介质的温度;声音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同;(2)s=vt;1531;(3)0.
【考点精析】根据题目的已知条件,利用声音在不同介质中的传播速度的相关知识可以得到问题的答案,需要掌握一般情况下气体中的声速小于液体和固体中的声速.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下列不属于电磁波的应用的是( )
A. 飞机上的飞行员和指挥部对话 B. 微波炉加热食品
C. 蓝牙技术(短距离无线电通信技术) D. 用B超检查身体
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【题目】从南京出发飞越江苏沿海上空去美国的“阳光动力2号”太阳能飞机,向世人展示了创新环保理念。飞机飞行时用______同地面取得联系;太阳能属于______(“可再生”、“不可再生”)能源;飞机最大速度为140km/h,若要通过70km的距离,飞机至少需飞行______min.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,如果闭合开关S, 断开开关S1、S2,则灯L1、L2 联;如果闭合开关S1、S2,断开开关S,则灯L1、L2构成 联,如果此时电流表的示数为I,通过L1的电流为I1,则通过L2的电流为 ,I1的方向向 (选填“左”或“右”)。
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【题目】北京南站到上海虹桥站的G11次高速列车运行时刻表(2011)如下所示.
站次 | 站名 | 到达时间 | 开车时间 | 运行时间 | 里程 |
1 | 北京南 | 始发站 | 08:00 | 0分 | 0 |
2 | 济南西 | 09:32 | 09:34 | 1小时32分 | 406千米 |
3 | 南京南 | 11:46 | 11:48 | 3小时46分 | 1023千米 |
4 | 上海虹桥 | 12:55 | 终点站 | 4小时55分 | 1318千米 |
根据列车运行时刻表回答下列问题:
(1)列车由济南西站到南京南站的路程是多少?
(2)列车由济南西站到南京南站的时间是多少小时?
(3)列车由北京南站驶往上海虹桥站全程的平均速度是多少?
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【题目】甲、乙是由同种材料制成且长度相等的两导体,若将它们串联在同一电路中,则关于甲、乙的横截面S及通过电流I的大小判断中,成立的是 ( )
A. S甲=S乙,I甲<I乙
B. S甲<S乙,I甲>I乙
C. S甲>S乙,I甲=I乙
D. S甲>S乙,I甲<I乙
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【题目】小明在探究杠杆的平衡条件的实验中,以杠杆中点为支点.
(1)在调节杠杆平衡时,小明发现杠杆右端低左端高,要使它在水平位置平衡,应将杠杆右端的平衡螺母向 (左/右)调节。
(2)如图甲所示,杠杆在水平位置平衡,记录数据.根据这一次实验数据,小明立即分析得出杠杆的平衡条件,小明这种做法的不足是:
(3)如图乙所示,小明设计了两种实验方案:
第一种弹簧测力计沿竖直方向拉,其读数为F1;
第二种弹簧测力计倾斜拉,其读数为F2.
第 (一/二)种实验方案更方便,理由是: 。
(4)杠杆不处于水平位置能否平衡?小海和小红意见不同.小海认为能平衡,于是他每次让杠杆倾斜时静止,这样实验也得出了同样的杠杆平衡条件.小海认为杠杆平衡不一定是水平的,这种说法对吗? (对/错).
(5)实验结束后,小明提出了新的探究问题:“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丙所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于水平平衡时,测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符.其原因可能是: 。
(6)某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。实验步骤如下:
步骤一:将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置A,它就是刻度尺的 ;
步骤二:如图所示,将质量为M的物体挂在刻度尺左边某一位置,向右移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。物体悬挂点到支座的距离和刻度尺的A点到支座的距离
;
步骤三:根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺的质量 (用题目中所给物理量表示)。
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【题目】甲灯标有“220V 40W”的字样,乙灯标有“220V 11W”的字样,两灯均正常工作, 则____灯更亮,通过乙灯的电流为___________安。若甲灯正常工作5小时,耗电________度。
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【题目】下列四个探究实例:①探究影响摩擦力大小的因素 ②探究质量守恒定律 ③探究电流与电压的关系 ④探究物质的燃烧条件。其中主要研究方法相同的是 ( )
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ②③
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