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【题目】如图所示,电源电压恒定,R1=20Ω,闭合开关S,断开开关S1 , 电流表示数是0.3A;若再闭合S1 , 发现电流表示数变化了0.2A,则电源电压为V,R2的阻值为Ω.

【答案】6;30
【解析】解:(1)闭合S,断开S1时,电路为R1的简单电路;由I= 可知,电源的电压:U=U1=I1R1=0.3A×20Ω=6V;(2)若再闭合S1时,两电阻并联,则U2=U=6V,电流表示数的变化量即为R2支路的电流,则I2=0.2A; 由I= 可知,R2= = =30Ω.
故答案为:6;30.
(1)闭合S,断开S1时,电路为R1的简单电路,根据欧姆定律求出电源的电压;(2)若再闭合S1时,两电阻并联,电流表测干路电流,根据并联电路的电流特点可知电流表示数的变化即为R2支路的电流,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出R2的阻值.

练习册系列答案
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【题目】用如图甲的装置探究滑轮组的机械效率η与动滑轮重G的关系:

(1)实验时,应沿竖直方向拉动弹簧测力计。
(2)实验时,需提升(选填“相同”、“不同”)物体进行多次实验。根据实验数据绘制出如图乙的图象,分析可知:动滑轮越重,滑轮组的机械效率越
(3)分析图象中的A点可知,被提升物体所受的重力为N。(忽略绳重和摩擦)

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【题目】如图所示,为测量某种液体的密度,小华用弹簧测力计、量筒、小石块和细线进行了如下操作: a、将小石块浸没在待测液体中,记下弹簧测力计示数F1和量筒中液面对应的刻度V1
b、读出量筒中待测液体的体积V2
c、将小石块用细线悬吊在弹簧测力计下,记下测力计示数F2

(1)使用弹簧测力计前,应检查指针是否指在
(2)为了较准确地测量液体的密度,图中合理的操作顺序应为(填对应字母代号).
(3)小石块浸没在待测液体中时,排开液体的重为G=
(4)待测液体的密度可表示为ρ=
(5)小华还算出了小石块的密度,其表达式为ρ=

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【题目】合安九城际铁路定于2016年开建,我县将迎来高铁时代。铁路经过居民区时会采用全封闭的隔音措施如图所示采用隔音措施后能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是  

A. 采用全封闭隔音表示声音是在声源处阻断噪音的传播

B. 分贝是用来表示声音强弱等级的单位

C. 隔音板能降低噪声的音调

D. 隔音板隔音利用了声音的直线传播

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【题目】根据所学知识完成实验:
(1)在“探究串联电路中的电流”实验中;某同学用电流表分别测出图中a、b、c三处的电流大小。为了进一步探究a、b、c三处的电流大小有什么关系,他下一步的操作应该是( )

A.将电源两极对调,再次测量a、b、c三处的电流
B.改变开关S的位置,再次测量a、b、c三处的电流
C.将图中两只灯泡位置对调,再次测量a、b、c三处的电流
D.换用不同规格的灯泡,再次测量a、b、c三处的电流
(2)在完成了上述实验后,同学们想继续探究“串联电路中的电压”实验。在根据图2 连接电路时,开关应处于状态;连接好电路,当开关闭合后,电压表V1的示数为2.5V,电压表V2的示数为3. 8 V,则电源两极间的电压为V。

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【题目】LED灯具有节能、环保等特点,如图是额定电压为220V、额定功率为4.4W的LED灯泡,该灯泡的额定电流是A,若它每天正常发光5h,一个月(30天)消耗的电能是kWh,与普通白炽灯相比,在达到相同亮度的条件下,假设LED灯可以节约90%的电能,则这个LED灯与功率为W的白炽灯亮度相当.

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【题目】如图所示,将茶色玻璃板作为平面镜竖直放置在一张方格纸上,并准备了两个相同的棋子A和B、刻度尺、铅笔等,用来探究棋子A在平面镜中成像的特点.
(1)实验操作要解决两个问题: ①如何确定的位置;
②如何比较的大小来判断像的性质?
(2)为了研究像和物到镜面距离的关系,应多次改变 , 重复实验.
(3)实验表明,像与物相对于镜面

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【题目】在探索响度与什么因素有关时,小丽作以下实验,使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与______有关;

如图2所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率______,发出声音的音调______,这说明音调是由______决定的。

如图3所示,用一只手将钢锯条压在桌沿上也可用塑料尺代替,另一只手轻拨锯条一端,听其响度;再用力拨动锯条,这时锯条的振幅______,听其响度______,这说明响度与______有关。

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【题目】在探究“比较不同物质吸热的情况”的实验中,实验装置如图所示.

加热时间/min

0

1

2

3

4

甲的温度/℃

30

34

38

42

46

乙的温度/℃

10

18

26

34

42


(1)实验中应量取质量的甲、乙两种液体,分别倒入相同的烧杯中,用相同的电加热器加热.当它们吸收相同热量时,通过比较来判断吸热能力的强弱.
(2)通过实验,记录数据如表格所示.从开始加热到42℃,甲、乙两种液体吸收热量的关系为Q Q
(3)分析实验数据可知物质的吸热能力强.

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