分析 (1)本实验中灯泡串联在电路中,电压表应并联在灯泡两端,根据灯泡的额定电压确定电压表量程;
(2)连接电路时要断开开关,滑片要置于最大阻值处;
(3)电流表有示数说明电路为通路,电压表无示数示数说明电压表被短路;
(4)认清电压表的量程、分度值后读数;测灯泡的额定功率应使小灯泡两端电压为额定电压,由此分析滑片的移动情况;
(5)由图丙读出小灯泡两端电压为额定电压时的电流值,利用公式P=UI,计算额定功率;
(6)通过图象可以发现导体的电阻是变化的,导体电阻的决定因素有:导体的材料、长度、横截面积、温度四个因素.因此从导体的决定因素入手来分析解答.
解答 解:
(1)测定小灯泡功率的实验中,灯泡与滑动变阻器串联,电压表并联在灯泡两端,灯泡的额定电压2.5V,所以电压表应使用0-3V量程,如图所示:
;
(2)为了保护电路,连接电路时,开关应该断开,闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应置于最大值B端;
(3)电流表有示数说明电路为通路,电压表无示数示数说明电压表被短路,即小灯泡短路;
(4)由题灯泡额定电压2.5V,电压表使用的量程为0~3V,分度值为0.1V,由图乙可知示数为1.1V,为测灯泡的额定功率应使小灯泡两端电压为额定电压,根据串联电路的分压原是,即要增大小灯泡两端电压,应使滑动变阻器的滑片向A移动以减小变阻器连入电路的阻值;
(5)由图丙可知,小灯泡两端电压为2.5V时,灯泡中的电流为0.2A,
所以小灯泡的额定功率:P=UI=2.5V×0.2A=0.5W;
(6)当导体中有电流通过时,导体都要发热,且电流越大,温度越高.导体的温度越高,导体的电阻就越大.由于电阻的变化出现了导体中的I-U图线不是一条直线.
故答案为:(1)见上图;(2)断开;B;(3)灯泡短路;(4)1.1;A;(5)0.5;(6)灯丝的电阻随温度的升高而增大.
点评 本题是测定小灯泡电功率的实验,考查了实物图的连接,电表的读数,故障问题,功率计算,从图象获取信息的能力.
在判断故障时,会根据电压表的示数的变化判断:若电压表有示数,说明电压表与电源能相通,电压表两接线柱之间有开路;若电压表无示数,说明电压表被短路或与电源不能相通.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
| A. | 牙膏盖中间的尖锐物可增大压强 | B. | 这支新牙膏受到的重力是3N | ||
| C. | 挤牙膏反映力能使物体发生形变 | D. | 牙膏盖上的条纹是为了增大摩擦 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 电压U/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 | 3.0 |
| 电流I/A | 0.12 | 0.22 | 1.8 | 0.50 | 0.60 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 检查电路是否某个位置接触不好,断路了 | |
| B. | 更换小灯泡 | |
| C. | 移动滑动变阻器的滑片,观察小灯泡是否发光 | |
| D. | 重新连接一次电路 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | AF=FB,CF=FD,E和B重合 | B. | AE=EB,CB=BD | ||
| C. | CB=BD,E和B重合 | D. | AE=2EB,CB=BD |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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