Question

7．如图所示，将塑料刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，拨动刻度尺使之振动，听塑料尺振动时发出的声音．
（1）此现象说明声音是由于物体的振动产生的，声音可以在空气中传播．
（2）实验通过改变拨动刻度尺的力度来改变声音的响度，通过改变刻度尺露出桌面的长度来改变声音的音调．
（3）换用钢尺做此实验，钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和频率与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异是音色（选填“响度”、“音调”或“音色”）．
（4）实验设计隐含的物理方法是比较法和控制变量法．

Answer 1

分析 （1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质；
（2）音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高，物体振动越慢，音调就越低；
（3）明确声音的三个特征，音调、响度、音色，音调跟频率有关；响度跟振幅有关、音色跟材料和结构有关；
（4）根据控制变量法分析．

解答 解：（1）声音是由物体的振动产生的，声音的传播需要介质，听塑料尺振动时发出的声音说明声音可以在空气中传播；
（2）响度和振幅有关，所以实验通过改变拨动刻度尺的力度 来改变振幅，达到改变声音的响度的目的；物体振动的快慢与物体的质量大、粗细、长短等因素有关，因此该实验是通过改变刻度尺伸出桌面的长度来改变音调的．
 （3）钢尺和塑料尺的材料不同，因此当钢尺伸出桌面的长度、振动幅度和速度与塑料尺均相同时，听到声音的主要差异音色的不同．
（4）该实验中，采用了控制变量的思想，即是控制变量法；
故答案为：（1）振动；空气；（2）拨动刻度尺的力度；刻度尺露出桌面的长度； （3）音色； （4）控制变量．

点评 用控制变量法探究声音的三个特征，探究音调时，控制音色和响度不变；探究响度时，控制音色和音调不变．