练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

    【题目】完成下面的探究活动：

    提出问题：轻按桌面能使桌面发生形变吗？

    猜想或假设：________．

    设计并进行实验：

    （1）器材：刻度尺一把、两个平面镜、光源．

    （2）装置如图所示．

    （3）步骤：①在一张大桌子上放两个平面镜N和M，让一束光线依次被这两个平面镜反射后，射在平面镜N后的刻度尺上，在刻度尺上形成一个光斑亮点；

    ②用力压桌面，并观察现象．

    分析与论证：如果猜想正确，则在上述的实验中我们会看到：________．

    【答案】轻按桌面能使桌面发生形变 刻度尺上的光斑亮点移动了

    【解析】任何物体在受力时都会发生形变，只是有些固态物质比较坚硬，受力而发生的形变一般相对较小．利用光线的反复反射，可以加长光经过的路线，有利于看出微小的形变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】新型冠状病毒直径大约为80~120nm，传染性很强。在疫情期间，小李出去买必须的生活用品，他戴好口罩后一路按正常的步行速度走向超市。到达超市门口，保安人员拿着电子体温计往小李额头上扫了一下，便测出了他的体温是正常的，随后小李进入超市买完东西后就迅速回到家。根据以上描述，下列说法正确的是（　　）

    A.小李的正常体温约为37.3°C

    B.电子体温计利用了红外线

    C.新型冠状病毒直径大约8×10-5m~1.2×10-4m

    D.小李正常步行的速度约为11m/s

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小丽用焦距为10cm的凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，装置如图所示。实验过程中保持凸透镜的位置不变，请回答下列问题。

    （1）实验前应首先调节烛焰的中心、_________________、光屏中心，在同一高度。

    （2）改变蜡烛的位置，使其位于20cm刻度线处，再移动光屏，使烛焰在光屏上成清晰的倒立、____________________的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

    （3）在实验（2）的基础上，将蜡烛和光屏互换位置，此时烛焰在光屏上成清晰_______________的实像（选填“放大”、“等大”或“缩小”）

    （4）改变蜡烛的位置，使其位于56cm刻度线处，小丽从透镜的左侧对过透镜可以看到一个清晰的_____________的像（选填“倒立”或“正立”）。利用这种成像规律可制成_________________________。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）某同学用托盘天平和量筒测量一小块岩石的密度．他调节天平时出现了图甲所示情形，他应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）移动使天平平衡．然后他用天平测量矿石的质量，示数如图乙所示，则矿石的质量为______g. 若将该岩石带到月球，其质量_______（选填“变大”、“变小”或“不变”）．最后他用量筒测量岩石的体积，示数如图丙所示，由此可得矿石的密度为________kg/m3.

    做完试验后，该同学想用类似的方法测量一杯液体的密度，步骤如下：

    ①测量空烧杯的质量；②测量烧杯和液体的总质量；③将烧杯中的液体倒入量筒中测出液体的体积；④利用密度公式计算出液体的密度。

    （1）上述测量过程会导致测得的密度值__________（选填偏大、偏小、不影响）。

    （2）为了使测量值更精确，上述测量顺序可调整为：__________________(填写序号)。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（6分）请按要求完成以下作图：

    （1）如图所示，在平面镜右方有一发光点，、分别是发出的两条光线经平面镜后的反射光线，作出发光点的位置（要求保留必要的辅助线）。

    （2）在图中虚线上标出通电螺线管周围磁感线的方向。

    （3）货物如图所示随传送带一起匀速斜向上运动，除图中已画出的外，货物还受到一个力F的作用，画出这个力的示意图。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示为某品牌蒸汽挂烫机，为了便于移动，它底部装有四个轮子．其工作原理是：底部的储水箱注满水后，水通过进水阀门流到发热体迅速沸腾，并变成灼热的水蒸气，不断喷向衣物，软化衣物纤维．下表是这种蒸汽挂烫机的部分参数．[g=10N/kg，C水=4.2×103J/（kg℃），g=10N/kg]

    发热功率

    880W

    额定电压

    220V

    储水箱注满水量

    2kg

    挂烫机净重

    4kg

    轮子与地面接触的总面积

    12cm2

    （1）储水箱注满水后挂烫机对水平地面的压强是多少？

    （2）该蒸汽挂烫机正常工作时通过发热体的电流是多少？

    （3）如果发热体每分钟能把25g水由20℃加热至100℃，在这一过程中水吸收了多少热量？发热体产生多少热量

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（7分）小阳想利用两块电流表和阻值已知的电阻R0测量电阻Rx的阻值。他选择了满足实验要求的器材，并连接了部分实验电路，如图所示。

    （1）请你帮小阳连接好电路；

    （2）闭合开关S1、S2时，电流表A1和电流表A2的示数分别为I1、I2，请你用I1、I2和R0表示出Rx，Rx= 。

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一位“气功大师”自称有特异功能，为此他在铺有塑料地毯的舞台上表演不怕电的“功夫”.他将一盏普通白炽灯泡接到两导线头A、B之间，灯泡正常发光；随后将灯泡取下，“气功大师”两手分别抓住两导线头A、B，如图所示，其助手用测电笔分别测试A、B及“气功大师”的皮肤.发现测电笔的氖管都发光.对此表演的合理解释是（ ）

    A.“气功大师”有特异功能，确实不怕电

    B.“气功大师”的两手均戴有特制绝缘手套

    C.“气功大师”两手抓住两导线头之前，助手将零线断开了

    D.“气功大师”两手抓住两导线头之前，助手将火线断开了

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示。

    次数

    钩码重

    G/N

    钩码上升

    高度h/m

    有用功

    W有/J

    测力计

    拉力F/N

    测力计移动

    距离s/m

    总功

    W总/J

    机械

    效率η

    1

    2

    0.1

    0.2

    0.9

    0.3

    0.27

    74.1%

    2

    4

    0.1

    0.4

    1.6

    0.3

    0.48

    83.3%

    3

    4

    0.1

    1.1

    0.5

    0.55

    （1）实验中应沿竖直方向 拉动弹簧测力计，使钩码上升。

    （2）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 span>。

    （3）第3次实验的机械效率是 。

    （4）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，把同一重物提升相同高度对动滑轮所做的额外功 (选填“增大”或“减小”)，因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与动滑轮自重大小有关。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案