【题目】如图所示,是用来辨别_____的试电笔,两种使用方法中,正确的是_____(选填“甲”或“乙”)。如图丙所示是家庭电路的一部分,闭合开关S后灯不亮,用试电笔接触a,b,c,d点,氖管都发光,接触e点氖管不发光,由此可知电路故障是_____(选填“火线某处断路”“开关断路”“灯泡断路”或“零线ed之间断路”)。
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【题目】学习了光学知识后,小华对有关探究实验进行了回顾和思考,如下图所示:
(1)图甲是“探究平面镜成像特点”的装置。实验中,看到点燃的蜡烛通过玻璃板成两个像,其原因是玻璃板有前、后两个面分别成像了,如果肉眼很明显就能看出是两个像,表明所选用的玻璃板比较_________(选填“厚”或“薄”);其中距离观察者较远的像较_________(选填“亮”或“暗”);
(2)图乙是“探究凸透镜成像实验”的装置,当蜡烛、凸透镜、光屏处于如图乙所示的位置,在光屏上恰好得到一个清晰的像,可以断定此像的特点是倒立、_________的实像;小明用一个焦距为15cm的凸透镜换下原先的凸透镜,并保持凸透镜和蜡烛的位置不动,为了使光屏上的像变清晰,光屏应_________(选填“靠近”或“远离”)凸透镜。
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【题目】如图是一种温度自动报警器的原理图。制作水银温度计时在玻璃管中封入一段金属丝,电源,电源的两极分别与水银和金属丝相连。当温度达到金属丝下端所指的温度时,电铃就响起来,发出报警信号。关于它的工作原理的相关描述正确的是( )
A.该装置应用了电流的磁效应
B.报警时电磁铁的左端为S极
C.电铃报警说明声可以传递能量
D.若要降低设定的报警温度,应缩短封入金属丝的长度
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【题目】如图,电源电压恒为20V,灯泡L上标有“12V 6W”字样,电流表量程为0~3A,电压表量程为0~15V。当滑动变阻器R的滑片P在B点,且RAB=0.2R时,只闭合S和S1,灯泡恰好正常发光,当只闭合S和S2,滑动变阻器R的滑片P分别在中点O和B点时,电压表示数之UAO∶UAB=3∶2,(不考虑温度对灯丝电阻的影响)电路中电阻R0=________Ω,分析电路图,如果每次只闭合其中两个开关,改变滑片P的位置,在保证电路安全的况下,则整个电路中的最大功率和最小功率之比为________。
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【题目】声控开关在静音时处于断开状态,在接收到一定响度的声音时会自动闭合 一段时间。某市地下通道两端的入口处,分别装个声控开关S1、S2来控制同一盏电灯,以确保行人不管从哪端进入,电灯都能接通电源发光。下列符合设计要求和安全要求的电路是
A. B.
C. D.
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【题目】小明设计了如图甲所示的实验电路“探究通电导体放出的热量跟哪些因素有关”,烧瓶中装有相同质量的煤油,插有相同的玻璃管。
(1)请用笔画线代替导线将电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向左移动时,电流表示数变大,连线不能交叉_____;
(2)实验中,通过观察_____来判断通电导体放出热量的多少;
(3)将5Ω、20Ω的电阻丝串联在图甲所示的电路中,可探究通电导体放出的热量的多少与_____之间的关系;
(4)为了探究通电导体放出热量的多少与电流之间的关系,小明设计了两种方案。方案一:如图甲所示的电路连接不变,通过移动滑动变阻器的滑片P来改变通过电路的电流进行实验比较;方案二:如图乙所示,把阻值均为5Ω的电阻丝放入密封着等量空气的透明容器中,再在其中一个电阻丝的两端并联一个5Ω的电阻丝,进行实验比较你会选择方案一还是方案二?请说明理由。_____。
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【题目】如图所示,甲、乙均为理想电表,当开关S闭合后灯L1、L2都能发光,下列说法中正确的是
A.灯L1、L2是串联在电路中的
B.甲一定是电流表,乙一定是电压表
C.当L2短路时L1仍能发光
D.乙、甲两电表示数的比值与L1的阻值相等
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【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”实验时,所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车,如图所示:
(1)让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑,目的是_____。
(2)小车在_____表面速度减小得最慢(选填“毛巾”、“棉布”或“木板”);若木板绝对光滑,小车将做_____运动。
(3)本实验中小车在水平面上三次运动过程中小车最终都将停止下来,将机械能转化为_____能。
(4)完成上面的探究后,小宁想探究“物体动能的大小是否与物体的运动速度有关”。他让小车从斜面不同高度静止下滑,通过比较小车在三种情况下运动距离的远近便可以比较出动能的大小,小宁的做法是_____(正确或不正确),说明理由:_____。
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【题目】如图甲所示,一单缸四冲程汽油机,飞轮转速为3000r/min,图甲是该汽油机的________冲程,1s内完成该冲程________次。图乙中(忽略绳重及绳与轮的摩擦)动滑轮重1N,物体B重5N,水平桌面上的物体A怡能向右匀速运动;当用5N的拉力水平向左拉物体A时,原来静止的物体A将会________。(填“向左运动”、“向右运动”或“保持静止”)
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