【题目】电热饮水机有加热和保温两种工作状态(由机内温控开关S0自动控制),从说明书上收集到如表的参数和如图所示的电路原理图.求:
热水箱容量 | 1L |
额定电压 | 220V |
加热功率 | 1000W |
保温功率 | 44W |
(1)加热状态时的工作电流;
(2)R1的阻值;
(3)若将水箱内装满20℃的水,需要工作25min才能加热到86℃.求该电热饮水机的加热效率.[c水=4.2×103J/(kg℃)].
【答案】
(1)解:由P=UI可得,加热状态时的工作电流:
I= = ≈4.55A;
(2)解:由电路图可知,温控开关S0断开时,电路为R2的简单电路,电饮水机处于保温状态;
温控开关S0闭合时,R1、R2并联,电饮水机处于加热状态,
因电路中总功率等于各用电器功率之和,
所以,R1的电功率:P1=P加热﹣P保温=1000W﹣44W=956W,
由P= 可得,R1的阻值:
R1= = ≈50.6Ω;
(3)解:水箱内装满水时水的体积:
V=1L=1dm3=1×10﹣3m3,
由ρ= 可得,水的质量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×1×10﹣3m3=1kg,
水吸收的热量:
Q吸=cm(t﹣t0)=4.2×103J/(kg℃)×1kg×(86℃﹣20℃)=2.772×105J,
由P= 可得,消耗的电能:
W=P加热t=1000W×25×60s=1.5×106J,
电饮水机的加热效率:
η= ×100%= ×100%=18.48%.
【解析】(1)知道加热状态的功率和电压,根据P=UI求出工作电流;(2)由电路图可知,温控开关S0断开时,电路为R2的简单电路,电路中的总电阻最大,根据P= 可知,电饮水机的功率最小,处于保温状态;温控开关S0闭合时,R1、R2并联,电路的总电阻最小,功率最大,处于加热状态,加热状态减去保温状态的功率即为R1的电功率,根据P= 求出R1的阻值;(3)根据m=ρV求出水箱中水的质量,根据Q吸=cm(t﹣t0)求出水吸收的热量,根据W=Pt求出消耗的电能,利用η= 求出该电热饮水机的加热效率.
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在“测量小灯泡的电功率”的实验中,选用如图甲所示的器材,其中电源电压为 6V,小灯泡的额定电压为 2.5V(灯丝电阻约为 10Ω).
(1)①为了能够顺利完成实验探究,应选用(“10Ω 0.5A”/“50Ω 0.5A”)规格的滑动变阻器. ②请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整;
(2)电路连接完整后,闭合开关发现灯泡不亮,电流表和电压表均无示数,为了迅速找出故障,他不应该首先检查的是 .
A.滑动变阻器是否接触不良
B.开关是否接触不良
C.电流表接线柱是否接触不良
D.电压表接线柱是否接触不良
(3)排除故障后,闭合开关,移动滑片,电压表的示数如图乙所示,其读数是V;为了测量小灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片向(选填“A”或“B”)端移动.
(4)根据实验测得的数据,绘制出小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图象(如图丙所示),分析图象可知:小灯泡的额定功率为W;当电压表的示数增大时,电压表与电流表的示数之比 . (选填“变大”、“变小”或“不变”).
(5)小华打算增加两只开关和一个阻值为10Ω 的电阻R0 , 只用一只电表来测量小灯泡的额定功率.方案一和方案二是小华设计的两种不同方案的电路图.则以下判断正确的是 .
A.两种方案都可行
B.两种方案都不可行
C.方案一可行,方案二不可行
D.方案一不可行,方案二可行.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在商场或超市的收银台常常能看到如图所示的磁信息阅读器,俗称POS机.其工作原理是:当带有磁条的银行卡在阅读器上刷过时,阅读器的检测头就会产生感应电流,从而得到相应的信息.下面图示的四个实验中,能说明这一工作原理的是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示为某宾馆的房卡.只有把房卡插入槽中,房间内的灯和插座才能有电.房卡的作用相当于一个接在干路上.房间里有电灯、电视等用电器,它们是联的.控制电灯的开关与电灯是联在电路中.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小军在综合实践活动中,利用天平(砝码)、量筒、烧杯和细线等器材,对某种合金和水进行了探究.
(1)小军首先对该种合金材料制成的不同合金块进行探究. ①将天平放在水平桌面上并游码归零后,若指针静止时位置如图1所示,则应将平衡螺母向(选填“左”或“右”)端调节;
②图2是正确测量合金块质量时使用砝码情况和游码的位置,它的质量为g;
③图3是他用量筒测量②中合金块体积的情景,则该合金块的体积是cm3;
④换用大小不同的合金块,重复上述测量,他得到不同合金块的质量与体积的关系图象如图4所示.由图象可知,合金块的质量与体积成比;
⑤通过上述探究,若合金块的体积为10cm3则它的质量m=g;
(2)小军接着对水进行研究,描绘出质量与体积的关系图线如图5中甲所示.他分析后发现,由于误将烧杯和水的总质量当作了水的质量,导致图线甲未经过坐标原点,由此推断:水的质量与体积的关系图线是(选填图5中“乙”“丙”或“丁”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图(a),(b)所示,将同一长方体木块以两种方式放在底面积相同的两个圆柱形盛水容器中,则水对木块底部产生的压强Pa__Pb,水对木块底部产生的压力Fa__Fb木块放入前后,水对容器底部压强的变化量△Pa __△Pb(均选填“大于”,“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】某兴趣小组在空易拉罐的底部中央戳个小圆孔,将顶部剪去后,蒙上一层塑料薄膜,制作成一个简易针孔照相机.如图所示,将其水平放置,在左侧固定一只与小孔等高的小灯泡,灯泡发光时,可在塑料薄膜上看到灯丝______(选填“倒立”或“正立”)的像.若水平向左移动易拉罐,像的大小______(选填“变大”、“变小”或“不变”).若只将小圆孔改为三角形小孔,则像的形状_______(选填“改变”或“不变”).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示,重10N底面积为200cm2的容器装入10Kg的水,水的深度为30cm,
求:(1)水对容器底的压力和压强;
(2)容器对地面的压力和压强。
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