精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

【题目】钞票的某些位置用荧光物质印上了标记,在紫外线下识别这些标记,是一种有效的防伪措施.某同学在较暗的环境中做了下列三次实验:

(1)如图甲所示,他用紫外线灯照射面值为100元的钞票,看到“100”字样发光。这表明紫外线能使___发光。

(2)如图乙所示,他用紫外线灯照射一块透明玻璃,调整透明玻璃的位置和角度,看到钞票上的“100”字样再次发光。这表明紫外线能被透明玻璃______

(3)如图丙所示,他把这块透明玻璃放在紫外线灯和钞票之间,让紫外线灯正对玻璃照射,在另一侧无论怎样移动钞票,“100”字样都不发光。他做这次实验是为了探究________

【答案】 荧光物质 反射 紫外线能否透过玻璃(玻璃对紫外线的吸收能力;玻璃对紫外线的反射能力等)

【解析】解答:(1)钞票上的100字样上有荧光物质,在紫外线的照射下,它可以发光;

(2)紫外线是一种不可见光,它在传播时也遵循光的反射定律;

(3)通过上面的探究可知紫外线荧光物质发光,当用玻璃挡住紫外线的传播路径时,另一侧的荧光物质不发光,说明紫外线不能透过玻璃,因此这是为了探究紫外线能否透过玻璃;(紫外线【看不见的光】)

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示,把一个底面积为S,高为l的长方体浸没在密度为ρ的液体中,上、下表面分别距液面为h1和h2 , 因为液体内部存在压强,所以长方体各表面都受到液体的压力.

(1)分析图中长方体的受力情况,其受到浮力的原因是 , 浮力的方向是
(2)大量的实验结果表明:“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力”.请从浮力产生原因的角度推导出这一结论.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】测量液体密度的仪器叫做密度计.图(a)和图(b)是自制的简易密度计,它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的,将其放入盛有不同液体的两个烧杯中.

(1)请判断哪杯液体密度大,并说明理由.
(2)实验室的密度计的上部是一个用来标刻度的空心圆柱形玻璃管,管下部为一玻璃泡,内装有铅粒.某密度计圆柱形玻璃管长L=10cm,横截面积S=2.5cm2 , 该密度计总质量m=20g,将它放入水中静止时,水面距玻璃管上端为4cm;将此密度计放入未知液体中静止时,发现液面距玻璃管上端为2cm.求这种液体的密度以及密度计玻璃管上能标出的最大刻度值和最小刻度值.(已知水的密度为1.0×103kg/m3 , g=10N/kg)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】按照图正确进行操作过程,可以探究“浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”,每次测力计示数如图所示,圆柱形溢水杯底面积为50cm2,下列说法正确的是( )

A. a、b两图中水对杯底的压力不相等

B. 圆柱体的体积是200cm3

C. 圆柱体的密度为1.5×103kg/m3

D. 将圆柱体从溢水杯中提出后,水对杯底的压强减小100Pa

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】潜水艇的截面示意图如图所示,它工作时可以从长江潜行到大海,其中海水的密度大于江水的密度,下列说法正确的是( )

A. 开始时要使潜水艇下沉,水舱应向外排水

B. 当潜水艇悬浮在水中时,潜水艇总重大于同体积的水重

C. 当它从长江潜行到大海时应向水舱中适当充水

D. 潜水艇是靠改变自身重力和受到的浮力来实现浮沉的

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】

1)安装该实验装置时,应该先固定AB两铁圈中的 铁圈.

2)水沸腾时温度计示数如图甲所示,由此可知,水的沸点是 .这说明现在的气压 (选填大于小于等于1标准大气压.

3)两组同学虽然选用的实验装置相同,但水开始沸腾的时刻不同,他们绘制的沸腾图象如图乙所示,ab 两种图象不同的原因是水的 不同.

4)通过图象可知水沸腾过程的特点是继续吸热,

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示为一商场运行中的自动扶梯.某一顾客站在上行的自动扶梯上.当我们说该顾客“静止”时.所选的参照物是( )
A.顾客本身
B.扶梯
C.大楼地面
D.随相邻扶梯下行的乘客

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】小明和小华在双休日去沙滩上玩,他们发现在沙滩上行走后留下的脚印大小不同,小明的脚印较大,但深浅相同,则他们对沙地的压力及压强相比(

A. F小明<F小华, p小明>p小华 B. F小明>F小华, p小明>p小华

C. F小明=F小华, p小明=p小华 D. F小明>F小华, p小明=p小华

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68

实验数据记录如表.

(1)从表中数据可知,水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给水加热更长的时间,此时,水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

查看答案和解析>>

同步练习册答案