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探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图所示.

(1)比较图甲和图乙,可以得出______;
(2)比较图乙和图丙,可以得出______;
(3)甲丙两图______(填“可以”或“不可以”)做对比,因为______.
(4)这里所用的实验方法是______.
(1)由图甲与图乙所示实验可知,甲与乙实验中,受力面积相同,乙的压力大,力的作用效果明显,由此可见:受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显.
(2)图乙与图丙所示实验中,物体间的压力相同,受力面积不同,受力面积越小,压力作用效果越明显,由此可见:压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显.
(3)甲图与丙图实验没有控制变量,比较它们不能得出结论.
(4)该实验应用了控制变量法.
故答案为:(1)受力面积相同时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)压力相同时,受力面积越小,压力的作用效果越明显;
(3)不可以;没有控制变量;(4)控制变量法.
练习册系列答案
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两个容器完全相同,分别盛有甲、乙两种液体,两个完全相同的小球分别静止在液体中,所处位置如图3所示且两液面相平。下列关于两种液体对容器底部的压强PP以及两个小球受到的浮力FF的大小比较中,正确的是………………………………(   )

A.PPFF
B.PPFF
C.PPFF
D.PPFF

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在图中,底面积不同的甲、乙圆柱形容器(S>S)分别装有不同的液体,两液体对甲、乙底部的压强相等.若从甲、乙中抽取液体,且被抽取液体的体积相同,则剩余液体对甲、乙底部的压力F、F与压强p、p的大小关系为(  )
A.F<F,p>pB.F<F,p=p
C.F>F,p>pD.F>F,p<p

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A.△hA=△hB=△hCB.△hA>△hB>△hC
C.△hA>△hB=△hCD.△hA=△hB>△hC

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

分类归纳
有下列物体:A、茶壶 B、飞艇 C、船闸 D、洗手池下水的回水管 E、轮船.
一类有(填序号)______,其特征为______;另一类有______,其特征为______.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

小明同学在探究“压力的作用效果与那些因素有关”时,做了如图所示的实验.

(1)由甲、乙两图能够得到的结论是______;
(2)由甲、丁两图能够得到的结论是______;
(3)由______两图可知:压力的作用效果还与物体的材料有关.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

如图所示是正在工作的挖掘机,下列说法错误的是(  )
A.机械臂A被液面压杆撑起时,相当于省力杠杆 
B.挖掘机的两条履带,可以减小挖掘机对地面的压强 
C.挖掘臂水平转动时,挖掘铲内土的重力没有做功 
D.挖掘铲的前端做成齿状,是为了增大压强

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科目:初中物理 来源:不详 题型:单选题

下列物理量的单位,属于压强单位的是
A.m/sB.kg/m3C.N/kgD.N/m2

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科目:初中物理 来源:不详 题型:问答题

潜水是一项有趣的运动,如图是潜水员潜入水下的情景,潜水员随身配备的潜水装置涉及到许多物理知识,请仿照示例,根据图示说明提供的信息再选取两例进行分析图示说明:①水下手电筒照亮海底世界 ②宽大的脚蹼可以减少体力消耗 ③锋利的潜水刀可以割断海草 ④全封闭的潜水服能够保持体温 ⑤浮力背心的膨胀或收缩能实现上升或下降 ⑥鱼枪利用压缩空气能射击目标

示例:装备设计及对应的物理原理:①—光在同一种均匀介质中沿直线传播[或能够将电能转化为光能(均可得分).
分析1:装备设计及对应的物理原则:                                      .
分析2:装备设计及对应的物理原则:                                      .

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