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15.如图所示,关于磁吸相框,下列说法正确的是(  )
A.相框被吸在底板上,是利用磁体能吸引铝物质的特性
B.相框被吸在底板上,是大气压作用的结果
C.相框所受摩擦力与它所受的重力是一对平衡力
D.相框所受的支持力与它所受的重力是一对平衡力

分析 (1)磁体能吸引铁、钴、镍等物质的性质叫磁性.
(2)二力平衡的条件:大小相等,方向相反,作用在同一条直线上,两个力作用在同一个物体上.

解答 解:
A、磁体能吸引铁、钴、镍等金属,相框被吸在底板上,是利用磁体能吸引磁性物质的特性,故A错误;
B、相框被吸在底板上,是磁体具有磁性,能吸引铁一类物质大,故B错误;
C、相框受到竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力作用,并且二力是一对平衡力,故C正确;
D、相框所受的支持力在水平方向上,相框所受的重力方向始终竖直向下,故不是一对平衡力,故D错误.
故选C.

点评 本题考查了磁体的性质和二力平衡条件的应用,是一道基础题.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.为了研究物质的某种特性,某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验.实验时,他用量筒和天平分别测出甲(或乙)液体在不同体积时的质量.如表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值.
物质序号体积(cm3质量(g)质量/体积(g/cm3
l591.80
210181.80
315271.80
4540.80
51080.80
615120.80
(1)分析表中实验序号1与2(2与3、l与3)或4与5(5与6、4与6)的体积与质量的关系,可归纳得出的结论是:同种物质组成的不同物体质量和体积的比值是定值.
(2)分析表中实验序号:1 和4,可归纳得出:“体积相同的甲、乙两种液体,它们的质量不相同”的结论.
(3)分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系,可归纳得出的结论是:同种物质质量和体积的比值相同和不同的物质质量和体积的比值一般不同.由上述实验结论我们引入了密度的概念.可见,密度是物质本身的一种特性,与物体的质量和体积无关(填“无关”或“有关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.张华和同学到东海岛钢铁基地参加社会实践活动,张华拾到一个小金属零件,他很想知道这个零件是什么材料做成的,就把它带回学校利用天平和量筒来测定这个零件的密度.

具体操作如下:
①把天平放在水平台上,并将游码移至标尺左端零刻线处;调节天平横梁平衡时,发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向左(填“左”或“右”)调节.
②用调节好的天平测零件的质量,天平平衡时,砝码的质量及游码在标尺上的位置如图乙所示,则零件的质量为62g,用量筒测得零件的体积如图丙所示,则零件的体积为20cm3,由此可算得小金属零件的密度为3.1×103kg/m3
③若该零件磨损后,它的密度将不变(填“变大”、“变小”或“不变”).

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3.如图(a)所示,一个质量为m、底面积为S的薄壁圆柱形容器放在水平地面上,且容器内盛有体积为V的水.
(1)求水面下0.1米深处水的压强p
(2)若将另一个底面积为S、高度为h的实心金属圆柱体A,缓慢竖直地竖直地浸入水中,当容器对水平地面的压强增大一倍时,如图(b)所示,圆柱体A底部所处深度h.

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10.常用的电流表由小量程的电流表G改装而成的.电流表G也是一个电阻,同样遵从欧姆定律.现有一个量程为0~3mA的电流表G,当有电流通过时,电流可以从刻度盘上读出,已知该电流表的电阻Rg=1Ω.我们实验室的电流表和电压表是单独使用.小花利用小量程的电流表改装了一个既可以测电流也可以测电压的电表.电路图如图所示:
(1)小花改装的这个多用表,如果测量电路的电流应该接哪两个接线柱?如果测量电压应该接哪两个接线柱?
(2)为了让改装的电流表的量程为0~0.6A,电压表的量程为0~3V,则电阻R1和R2的阻值分别为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.一颗子弹以200米/秒水平射出,在水平距离300米外有一个小气球,下列说法正确的有(  )

①若子弹要射中气球,最好不要正好瞄准气球,应稍向上
②若不计空气阻力,子弹经过1.5秒到达气球处
③若不计空气阻力,子弹经过t秒到达气球处(t>1.5)
A.B.①②C.①③D.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,在电路的“”处画出一个灯泡及两只电流表,使电路连接正确.并标出电流表的“﹢”、“-”接线柱.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列物体运动的速度哪个大(  )
A.蜗牛的速度是1.5mm/s
B.子弹(出膛时)的速度约是1000m/s
C.发射人造卫星的最小速度是7.9km/s
D.列车的速度是160km/h

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.下列材料属于导体的是(  )
A.石墨B.玻璃C.橡胶D.陶瓷

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