Question

5．为了研究物质的某种特性，某同学分别用甲、乙两种不同的液体做实验．实验时，他用量筒和天平分别测出甲（或乙）液体在不同体积时的质量．如表记录的是实验测得的数据及求得的质量与体积的比值．

物质	序号	体积（cm3）	质量（g）	质量/体积（g/cm3）
甲	l	5	9	1.80
	2	10	18	1.80
	3	15	27	1.80
乙	4	5	4	0.80
	5	10	8	0.80
	6	15	12	0.80

（1）分析表中实验序号1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量的关系，可归纳得出的结论是：同种物质组成的不同物体质量和体积的比值是定值．
（2）分析表中实验序号：1 和4，可归纳得出：“体积相同的甲、乙两种液体，它们的质量不相同”的结论．
（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系，可归纳得出的结论是：同种物质质量和体积的比值相同和不同的物质质量和体积的比值一般不同．由上述实验结论我们引入了密度的概念．可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关（填“无关”或“有关”）．

Answer 1

分析 要通过题目所给的图表数据透露的信息寻找规律，就要细心对照所有数据．通过表内数据可知，为了对比研究物质的特性--密度，这位同学对每种液体都做了两次并且相对应的都取相同体积，运用了控制变量法的研究思想，可以在对比中得出准确结论．对数据分析后的结论，同学们可以通过结果（质量/体积）进行分析，也可以从研究过程中的数据（体积和质量）进行比较分析．

解答 解：（1）通过观察分析表中数据1与2（2与3、l与3）或4与5（5与6、4与6）的体积与质量的关系，发现不论是甲物质还是乙物质，质量和体积的比值是相同的；
（2）分析上表中实验序号1与4或2与5或3与6，相同体积的不同物质，质量不相等．
（3）分析上表中甲、乙两种液体的质量与体积的比值关系可归纳得出的结论是同种物质质量和体积的比值相同，不同的物质质量和体积的比值一般不同．
可见，密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关，与物质有关．
故答案为：（1）质量和体积的比值是定值；（2）1；4（或2；5或3；6）；（3）同种物质质量和体积的比值相同；不同的物质质量和体积的比值一般不同；无关．

点评 本题考查的是同学们对所学密度知识的理解，其中涉及到的控制变量法研究思想，因有多种影响因素，所以要控制一部分相同，而单独研究一种，这是常用的科学研究思想，在初中物理中还有很多物理量的研究要用到，同学们一定要重视并掌握这一研究思想．