【题目】小东和小文同时从起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示.下图中,能正确反映两人运动距离与时间关系的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
试题物体做匀速直线运动时,路程和时间的图象就是一条过原点的直线,由此可知A和B都是错误的;
由题干中的图可知:小东和小文同时同向运动,相同的时间内,小东运动的路程长,小东的运动速度就大;我们可以在C和D的图象中,找出相同的时间,看谁运动的路程长,从而得出小东和小文的正确图象.
解:由题干中的图象可知:小东比小文运动的速度大.
A、B两图的图象表示,随着时间的增长,运动的路程是不变的,表示小东和小文是静止的;
C、在横轴上找一点,表示时间相等;做纵轴的平行线,可以发现小东的运动路程长,说明了小东运动快,故C正确;
D、运用上面的方法,可以发现:在相同的时间内,小文的运动路程长,速度大,故D错误.
故选:C.
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【题目】按要求作图.(作图时请用刻度尺)
(1)光从空气斜射入水中,请在图甲中画出入射光线对应的折射光线.
(2)请在图乙中画出木块受到浮力的示意图,并标注浮力的符号.
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【题目】如图所示是力学的四个实验情景,下列关于每个实验的结果预测正确的是( )
A. 甲图中:木块与小车一起向右匀速运动,小车受阻力停止时,木块一定停止
B. 乙图中:杠杆不能在水平位置保持平衡,杠杆的左端上升,杠杆的右端下降
C. 丙图中:当向玻璃管中吹风时,U形管A管中的水面上升,B管中水面下降
D. 丁图中:将容器侧壁的塞子同时拔出,水从a孔喷射最远,从c孔喷射最近
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【题目】请阅读《物理实验中的图象法》回答问题。
物理实验中的图象法
物理实验中的图象法是一种整理、分析数据的有效方法,图象中的图线可直观、简洁地显示出因变量随着自变量变换的趋势或规律。如果想要将物理实数据绘制成图象,可以按照下面的步骤来进行。
第一步,建立坐标轴、标注物理量和设定分度。首先建立坐标轴,通常用横轴代表自变量,纵轴代表因变量,在坐标轴上分别标注自变量和因变量的名称及单位;然后,设定坐标分度值。为了使绘制的图线比较均匀地分布在整幅坐标纸上,而不要偏在一角或一边,坐标分度值可以不从零开始。在一组数据中,自变量与因变量均有最低值和最高值,分度时,可用低于最低值的某一整数值作起点,高于最高值的某一整数值作终点。
第二步,根据数据描点。描点时根据数据在坐标纸上力求精准地画出对应的点。
第三步,绘制图线。绘制图线时不要把数据点逐点连接成折线,而应依据数据点的整体分布趋势,描绘出一条直线或光滑曲线,让尽可能多的点在图线上,或让数据点比较均匀地分布在图线两旁,这样绘制出的图线比图上的任何一个数据点更适合作为进行分析预测的依据。
倒如,小宇记录了自己沿直线步行过程中的时间及所对应的路程,如图中的黑点是他根据记录的数据在坐标纸上描出的数据点,利用这些数据点绘制出了如图中的直线。利用这条直线可以清楚地看出小宇步行的过程近似为匀速运动,还可以利用图线上的点计算出小宇步行过程中的速度,进而用速度预测出他在某一段时间内步行的路程。
请根据上述材料,回答下列问题:
(1)根据如图所示的图象,预测小宇步行10s的路程为_____m。
(2)下表是某同学记录的物体温度随时间变化的实验数据。
①若要绘制上述物体的温度随时间变化的图象,应选择如图中____图更合理。(选填“甲”或“乙”)
②请在你选择的图中描出第20min时的温度数据点,并绘制出本次实验中物体温度随时间变化的图线_____。
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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右移动时,变小的是( )
A. 电压表V示数
B. 电压表V示数与电流表A1示数的乘积
C. 电流表A1示数
D. 电压表V示数与电流表A示数的乘积
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【题目】为了探究小球自由下落时的运动,某物理实验小组的同学用照相机每隔相等的时间自动拍照一次,拍下小球下落时的运动状态,如图所示。
(1)可以看出小球在做____直线运动(选填“匀速”或“变速”),其理由是___。
(2)图中四个速度随时间的关系图象,能反映出该小球下落运动的是________。(选填如图中的选项字母)
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【题目】将电阻R1、R2、R3,电压表V1、V2、V3分别组成不同的电路 已知R1>R2>R3,当电键闭合后,电压表V1示数为U1、V2示数为U2、V3示数为U3,且U1>U2>U3 其对应的电路图可能是如图中的
A. B. C. D.
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【题目】小明根据下表所提供的几种物质的比热容得出以下结论,其中正确的是( )
A. 同种物质,当物态发生变化时,它的比热容不变
B. 液体的比热容一定比固体的比热容大
C. 内陆地区比沿海地区昼夜温差大,原因之一是干泥土的比热容比水的比热容小
D. 水和煤油吸收相同的热量,升高的温度相同,煤油的质量是水的2倍
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【题目】在图中,小明与小刚用细棉线连接了两个纸杯,制成了一个“土电话”。
(1)他们用“土电话”能实现l0m间的通话,这表明____________。
(2)相距同样远,讲话者以同样的响度讲话,如果改用细金属丝连接土电话,则听到的声音就大些。这一实验现象表明________________________________________________
(3)如果在用土电话时,另一个同学用手捏住线上的某一部分,则听的一方就听不到声音了,这是由于_____。
(4)如果在用土电话时,线没有拉直而处于松驰状态,则听的一方通过棉线___________( 选填“能”或“不能”)听到对方的讲话声。
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