| A. | 用手推墙,人后退,说明物体间力的作用是相互的 | |
| B. | 紧固锤头,是利用锤头受到惯性的作用 | |
| C. | 体操运动员在手上涂防滑粉是为了减少摩擦 | |
| D. | 跳高运动员将竿压弯,说明力可以改变物体的运动状态 |
分析 (1)力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的,一个物体既是施力物体也是受力物体;
(2)一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体固有的属性,但惯性不是力,不能说受到力的作用;
(3)增大摩擦力的方法:增大压力,增大接触面粗糙程度;
(4)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态.
解答 解:
A、用手推墙,手对墙施加力的作用,由于力的作用是相互的,墙对手施加反作用力,所以人会向后退.此选项合理;
B、将锤柄在板凳上撞击几下,松动的锤头就紧套在锤柄上,在这个过程中,完全是利用了锤头的惯性,但惯性不是力,不能说受到惯性作用.此选项不合理;
C、体操运动员在手上涂防滑粉是为了在压力一定时,增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力.此选项不合理;
D、跳高运动员将竿压弯,说明力可以改变物体的形状.此选项不合理.
故选A.
点评 本题考查了学生根据比赛项目结合所学知识进行分析的能力,体现了物理知识的广泛性.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 100W | B. | 2000W | C. | 1kW | D. | 5kW |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 次数 | 钩码重 G/N | 钩码上升 高度h/m | 有用功 W有/J | 测力计 拉力F/N | 测力计移动 距离S/m | 机械 效率η |
| 1 | 2 | 0.1 | 0.2 | 0.9 | 0.3 | 74.1 |
| 2 | 4 | 0.4 | 1.6 | 0.3 | ||
| 3 | 4 | 0.1 | 1.1 | 0.5 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 燃料 | 加热前的 水温/℃ | 燃料燃尽后 水温/℃ |
| 煤油 | 25 | 44 |
| 菜籽油 | 25 | 34 |
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