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【题目】小刚玩放大镜时,他用放大镜观察自己的手指,他看到手指是_____ 像,如下图甲所示;然后他用放大镜观察远处的房屋,他将看到房屋的_____ 像,如下图乙所示。(选填:正立/倒立、放大/缩小、实像/虚像)

【答案】正立放大的虚像 、 倒立缩小的实像 ;

【解析】

试题放大镜属于凸透镜,凸透镜既能成倒立的像也能成正立的像,既能成放大的像也能成缩小的像,凸透镜成像的性质与物距的大小有关,当焦距一定,物距不同时则成不同的像.

凸透镜成像规律:物距小于焦距成正立、放大的虚像.物距大于一倍焦距小于二倍焦距成倒立、放大的实像.

物距等于二倍焦距成倒立、等大实像.物距大于二倍焦距成倒立、缩小的实像.如图所示,将手指靠近凸透镜,因物距小于一倍焦距,所以成正立、放大的虚像;当用该放大镜观察远处的房屋时,因物距大于二倍焦距,所以成倒立、缩小的实像.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】驾驶员看见过马路的人,从决定停车,直至右脚刚刚踩在制动器踏板上经过的时间,叫反应时间,在反应时间内,汽车按一定速度匀速行驶的距离称为反应距离;从踩紧踏板(抱死车轮)到车停下的这段距离称为刹车距离;司机从发现情况到汽车完全停下来,汽车所通过的距离叫做停车距离。如图所示,根据图中内容,下列说法中正确的有

A. 从司机决定停车到汽车静止的整个过程中,汽车做匀减速运动

B. 根据图中信息可知停车距离与超载有关,所载货物越重停车距离越大

C. 根据图中信息可以求出反应时间

D. 根据图中信息可以求出制动力

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在“探究电流与电阻的关系”实验中,现有器材如下:电源电压恒定但未知四个定值电阻R1R210ΩR3 15ΩR420Ω,标有“XΩ 1A”的滑动变阻器阻值模糊不清。电压表可用量程:0~3V、0~15V,电流表可用量程:0~06A,导线、开关。

1设计并正确连接如图甲所示的电路,把定值电阻R1接入图甲中的AB两点之间,将滑动变阻器的滑片一道最 端,闭合开关,移动变阻器的滑片,使电压表的示数为2V,电流表的示数应为 A。

2分别用定值电阻R2R3R4依次替换R1,重复1的实验步骤。根据所测得的四次实验数据绘制出I—R图象,如图乙所示,由图象可得出的结论是:在导体两端电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成

3当使用定值电阻R4进行实验时,刚一闭合开关,就发现电压表的示数恰好为2V。为了用以上四个定值电阻完成实验并确保电路安全,应控制AB两点之间的电压在 范围内。

4使用定值电阻R1R4进行试验过程中,读取数据时,滑动变阻器消耗的电功率之比为

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【题目】如图所示AB间的弹簧中间有可收缩的导线将滑动变阻器接入电路R1为定值电阻。当闭合开关SA板上受到的压力F增大时

(1)电流表示数将_________电压表的示数将__________

(2)此装置可做为压力计使用为使压力增大时压力计的示数随指针向右摆动而增大应把___________(电流表电压表”)改装为压力计。

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【题目】定值电阻R110ΩR220Ω,两者串联后接到6V的电源两端,请完成下表______

在求解过程中,可能用到的关系式有_______ ______________

电阻串联时,各电阻两端电压之和等于总电压,但电压分配的规律是怎样的呢?根据上表,你的猜想是______________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示电路中,电源电压保持不变,闭合开关S,将变阻器滑片向左移动时( )

A. 灯泡L1亮度不变、L2变亮

B. 电流表示数变小,电压表示数不变

C. 电流表示数不变,电压表示数变大

D. 电流表、电压表示数均不变2

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【题目】勤于动手的小聪在探究凸透镜成像规律过程中,将蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示放置时,蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个倒立、_______(选填放大”、“缩小等大)的清晰的像,利用凸透镜这一成像规律制成的是_______(选填照相机”、“投影仪放大镜);若保持透镜和光屏的位置不变,将蜡烛移到“15cm“刻度线位置,他将自己佩戴的眼镜放在蜡烛和透镜间适当位置时,光屏上又出现了清晰的像,则小明所患的眼疾是_______。(选填近视眼远视眼”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】使用温度计时,首先要观察它的量程并看清它的________。小强在用温度计测量烧杯中液体温度时读取了四次数据,每次读数时温度计的位置如图 (a)所示,其中正确的是________;如图(b)所示是用温度计分别测得的冰和水的温度,那么冰的温度是________℃,水的温度是______℃。

下面是小强用温度计测量物体温度的实验步骤和几种不同的读数方法[如图(c)所示]:

A.选取温度计,观察温度计的量程和分度值

B.估计被测物体的温度

C.让温度计与被测物体充分接触

D.取出温度计

E.读取温度计的示数

(1)请填出合理的实验顺序:________________

(2)图(c)中正确的读数方法是________

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图.

(1)该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体 的关系(物体A、B质量不变)

(2)该实验中所探究物体的动能是指物体 (选填“A”或“B”)的动能

(3)该实验物体动能的大小是通过 来反映的

(4)该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度,它是通过 (选填“高度”或“质量”)来改变的

(5)实验表明,同一物体A从斜面高处滚下,高度越大,物体B被撞得越远,可得结论

(6)若要研究物体动能与质量的关系,则需不同质量的物体从斜面 高度由静止滚下,并观察记录.

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