| A. | 小孩在匀速直线运动的列车上立定跳远,向列车行驶反方向跳会更远些 | |
| B. | 物体发生形变时一定受到力的作用 | |
| C. | 手握绳从井中提水桶,水桶受到拉力的施力物体是手 | |
| D. | 不考虑空气的作用时,被抛出的篮球在空中只受到重力作用 |
分析 (1)车和人若静止或一起做匀速直线运动,都保持相对静止,人在跳远时,由于惯性,人在空中还要在水平方向上和车以同样的速度匀速运动,这和人站在静止的火车上是一样的,所以朝各个方向跳都一样远;
(2)力的作用效果有两个:一是改变物体的形状,二是改变物体的运动状态;
(3)力是物体间的相互作用,对物体施加力的物体是施力物体,受到力的物体是受力物体;
(4)不考虑空气的作用,抛出手的篮球在空中只受重力作用.
解答 解:
A、人在跳远时,由于惯性,人在空中和火车以同样的速度运动,这和人站在静止的火车上是一样的,所以朝各个方向跳都一样远,故A错误;
B、一个物体发生形变或者它的运动状态发生变化时,这个物体一定受到了力的作用,故B正确;
C、手握绳从井中提水桶,水桶与绳子相连,水桶在绳子拉力作用下向上运动,绳子是施力物体,故C错误;
D、篮球被抛出后,与手脱离,不再受推力作用;如果不计空气阻力,则篮球只受重力作用,故D正确.
故选BD.
点评 本题考查了力和运动的关系、惯性、力的作用效果以及力的作用的相互性,综合性较强,难度不大,属于力学基础知识的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| 飞机净/总质量 kg | 2300/3600 | 发动机最大功率 kw | 54 |
| 锂电池能量密度 kw•h/kg | 0.25 | 发动机转换效率 | 90% |
| 锂电池的总质量 kg | 630 | ---------- | |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 家里或公共场所,使用尽可能细的导线,增大电阻减小电流,从而保证电路安全 | |
| B. | 为节约成本,有金属外壳的电器可以不用三孔插头 | |
| C. | 为了用电安全,电路中一定要安装保险装置,且与火线串联 | |
| D. | 电线着火时,应该立刻拿湿毛巾覆盖在着火的位置 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
| 表格图象 |
| 请利用表格中的数据,用描点法画出铝块的m-V图象 | ||||||||||||
| 结论 | 同种物质的质量与体积的比值是相同的. | |||||||||||||
| 问题讨论 | 小雨用天平和量筒测量饮料的密度,运用的科学方法是组合(间接测量)法.他的实验步骤如下:①用天平测出空烧杯的质量m0;②用量筒测出饮料的体积V;③把饮料从量筒倒入空烧杯,测出烧杯和饮料的总质量m1;④代入公式ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{{m}_{1}-{m}_{0}}{V}$求出饮料的密度.测出的饮料密度值比真实值偏小(填“偏大”或“偏小”). | |||||||||||||
| 猜想 | 小雨猜想:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小和速度大小有关. |
| 过程 | 叶子姐姐认为小雨的猜想不对,于是进行了如下实验: ①如图甲,用弹簧测力计以速度v1匀速拉动木块使它沿水平木板滑动,弹簧测力计示数为F1; ②如图乙,在木块上加放砝码,以速度v1重做上述实验,弹簧测力计示数为F2; ③如图丙,改变拉动速度,以速度v2重做上述实验,弹簧测力计示数为F3. 发现:F1<F2=F3. 说明:在接触面粗糙程度相同时,滑动摩擦力的大小与压力大小有关,与速度大小无关. 这就证明小雨的猜想是错误的. |
| 程序 | 提出问题--猜想假设--实验反驳--得出结论. |
| 作图 | 画出图甲中木块在水平方向上所受力的示意图. |
| 问题 讨论 | 把一个钢笔帽竖放在静止的木块上,突然向右拉动木块,发现钢笔帽向左倾倒(填“向右”或“向左”),这说明物体具有惯性. |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 冬天冰冻的衣服在室外也会变干,这是因为冰升华为水蒸气 | |
| B. | 壶中的水烧开时,壶嘴喷出的“白气”为水蒸气 | |
| C. | 夏天看到冰棒冒出的“白气”,是冰棒溶化后蒸发的水蒸气 | |
| D. | 深秋的早晨草叶上会出现白霜,是水蒸气遇冷凝固而形成的 |
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