在探究“电流与电阻的关系”的过程中.
(1)连接电路时,开关应处于 (选填“断开”或“闭合”)状态.
(2)小明按图甲联好电路后,闭合开关,移动滑动变阻器滑片,发现电流表无示数,电压表有示数,其原因可能是 (只填序号)
A.电流表断路 B.R断路 C.R短路
(3)排除故障后,小明将5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器,使电压表示数为1.5V,电流表示数(如图乙所示)为 A.
(4)小明再分别换接10Ω、15Ω的电阻,重复实验,得到表一中另两组数据.分析表一数据,可得出结论;保持电压不变时,导体中的电流跟导体的电阻成 比.
(5)小丽在做此实验时,每次只更换电阻,测得相应的电流值,如表二所示,根据表中数据,她无法得到与小明相同的结论,其原因是 .
表一
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.15 | 0.10 |
表二
电阻R/Ω | 5 | 10 | 15 |
电流I/A | 0.3 | 0.2 | 0.15 |
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科目:初中物理 来源:2016届山东省临沂市莒南县初三期末物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,甲灯为“6V,6W”,乙灯为“6V,4W”,用一个输出电压恒为12伏的电源对两灯供电,要使这两个灯能同时正常发光,则应选择电路( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中物理 来源:2016届湖南郴州桂阳县鹿峰中学初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题
在探究“影响电流热效应的因素”实验中
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(1)为了探究电热器产生的热量与电流的关系,小明设计了甲图装置,在烧瓶内安装一根电阻丝,并插入一支温度计,通过比较烧瓶内液体的温度变化,来判断相同时间内不同电流产生的热量多少,这种研究方法叫 .若他想让烧瓶内液体在短时间内温度变化更明显,应选用 (选填“煤油”或“水”),理由是 .
(2)小明先测量烧瓶内液体的温度后,闭合开关,通电30s再测量烧瓶内液体的温度,得到温度的升高量填入表中;然后移动滑动变阻器滑片改变电流大小,重复上述操作,获得第二组数据(见表).
实验次数 | 电流/A | 通电时间/s | 电阻/Ω | 温度升高量/℃ |
1 | 0.3 | 30 | 10 | 1.5 |
2 | 0.6 | 30 | 10 | 6.0 |
由此得出:同一导体,在通电时间相等时,电流 ,其产生的热量 .
(3)若要探究电热器产生热量与电阻的关系,应保持电流和通电时间相等,同时选择乙图中 (选填“A”或“B”)烧瓶与甲图中的烧瓶 (选填“串联”或“并联”).
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科目:初中物理 来源:2016届湖南郴州桂阳县鹿峰中学初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题
下列关于温度、热量和内能的说法错误的是( )
A.物体温度升高,一定吸收了热量
B.物体温度升高,内能一定增加
C.物体放出热量时,温度可能降低
D.物体内能增加,温度不一定升高
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科目:初中物理 来源:2016届湖南郴州桂阳县鹿峰中学初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题
如图所示,把两个小灯泡串联后接到电源上,闭合开关,发现灯泡L1比L2亮一些,对这一现象分析错误的是( )
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A.L1功率比L2功率大 B.L1电压比L2电压大
C.L1电阻比L2电阻大 D.L1电流比L2电流大
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科目:初中物理 来源:2016届黑龙江省伊春市初三期中物理卷(解析版) 题型:填空题
火柴可以擦燃,也可以用火点燃,前者是用 的方式使火柴燃烧,后者是用 的方法使火柴燃烧,两种方法都可以改变物体的内能.
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科目:初中物理 来源:2016届黑龙江省伊春市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题
在如图所示的滑动变阻器的四种接法中,当滑片P向左滑动时,电阻变大的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中物理 来源:2016届河南省信阳市罗山县初三期末物理卷(解析版) 题型:选择题
放在条形磁铁和通电螺线管旁边的小磁针,静止时N极的指向就是小磁针中心所在位置的磁场方向,下列四幅图中,磁针的指向错误的是( )
A.
B.
C.
D.![]()
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科目:初中物理 来源:2016届河南省安阳市初三期末物理卷(解析版) 题型:选择题
一段电阻,当加在它两端的电压由4V变为3V时,通过它的电流变化了0.5A,则它消耗的功率减少了( )
A.0.75W B.0.5W C.3.5W D.1.5W
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