Question

19．在探究二力平衡的实验中：

（1）甲、乙两组同学分别选择器材后，设计组装的实验装置如图所示．请指出乙组同学选择器材更加合理，其原因是：乙组小车和桌面之间的摩擦力很小，可以忽略不计．
（2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，定滑轮涂抹润滑油的作用减小摩擦，并通过调整砝码质量来改变F₁和F₂的大小．
（3）保持F₁和F₂的大小相等，用手将小车扭转一个角度，松手后，小车将无法在此位置平衡．实验中设计这一步骤的目的是为了探究二力平衡时，两个力必须满足同一直线上条件．

Answer 1

分析 （1）掌握减小摩擦力的方法，知道滚动摩擦力小于滑动摩擦力；
（2）定滑轮抹润滑油的目的是减小摩擦力，并通过调整砝码的质量，是为了改变F₁和F₂的大小；
（3）二力平衡的条件：作用在同一物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，掌握探究大小相等、是否在同一直线上的方法．

解答 解：（1）乙器材更好，将木块改为小车，将滑动摩擦力变为滚动摩擦力，大大减小了摩擦，减小了摩擦对实验的影响；
（2）定滑轮抹润滑油的目的是减小摩擦力，并通过调整砝码的质量，是为了改变F₁和F₂的大小；
（3）将小车扭转后，小车受到的两个力不在同一直线上，是为了探究一对平衡力是否在同一直线上．
故答案为：（1）乙；乙组小车和桌面之间的摩擦力很小，可以忽略不计；（2）减小摩擦；砝码质量；（3）同一直线上．

点评 此题是探究“二力平衡条件”的实验，掌握二力平衡条件，并注意研究的方法，在实验中要尽量减小摩擦力对实验的影响．