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【题目】下列说法中,正确的是(  )

A.温度相同的物体内能一定相等

B.电水壶工作时是将电能转化为内能

C.内能越大的物体含有的热量越多

D.能量无论是转化还是转移,能量总和会逐渐减少

【答案】B

【解析】

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】太阳发出的可见光、红外线等光线具有能量,照射到物体上,部分被吸收转化为内能(其中红外线尤其显著)。许多车主为了隔热给汽车玻璃贴上太阳膜。某兴趣小组对市场5种品牌隔热性能进行如下探究:

如图,在暗室中将一侧贴有品牌太阳膜的玻璃板竖直放在水平桌面上,在距离玻璃板左侧20厘米放置一个红外线灯,玻璃板右侧放置一个光能风车(光能风车的风叶在红外线照射下,转动快慢能反映接收到的红外线的强弱)。

打开红外线灯,观察并记录30秒内光能风车风叶转动的圈数。

改变红外线灯的位置,使之距离玻璃板的距离分别为40厘米、60厘米、80厘米,重复步骤

在玻璃板上依次更换其他4种品牌的太阳膜,重复上述实验。

1)本实验需要的测量工具有 。(写出2种)

2)透过太阳膜红外线的强弱无法用肉眼直接观察,本实验用光能风车转动快慢来反映红外线的强弱。下列实验或活动所用得方法与本实验相同的有 (可多选)。

3)为了使本实验的结果更可靠,还需改变哪些变量进行多次实验? (写出2点)。

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】热传递和做功均可改变物体的内能.如图所示的几种生活现象,其中哪个情景改变物体内能的方式与另外三个是不同的(
A.铁锅热得烫手
B.暖风使房间温度升高
C.棉被晒得热乎乎
D.搓手取暖

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【题目】下列分析正确的是(   )

A.公交车里的破窗锤,是通过减小受力面积来增大压强的

B.茶壶的壶嘴与壶身组成了连通器,壶身的水位总是比壶嘴的水位低

C.马德堡半球实验准确地测出了大气压强的数值

D.船只不能并排靠近航行,是因为流速越大的位置,压强越大

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【题目】下图是探究浮力大小的实验步骤示意图,依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1F2F3F4

(1)由甲、乙两图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力F=____________;(用测量量表示)

(2)若F1F2F3F4之间满足关系:_______________,则可探究出浮力的大小。

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【题目】如图所示电路,电源电压U=6V,定值电阻R1=12Ω.闭合开关S,电流表的示数为2A,请计算回答下列问题:
(1)通过定值电阻R1的电流;
(2)定值电阻R2的阻值;
(3)通电1min,整个电路消耗的电能.

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【题目】如图所示是家庭中带开关的电源插座板.当开关闭合时,三孔插座正常通电;当开关断开时,插座立即断电.请将电源插座板的开关、三孔插座连接起来,并将它们接入家庭电路中,使其符合如上描述的工作情况.

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【题目】将未装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒立放置,如图所示,两次放置时,水对瓶底和瓶盖的压强分别为pApB,水对瓶底和瓶盖的压力分别为FAFB,则(   )

A. pApBFAFB B. pApBFAFB

C. pApBFAFB D. pApBFAFB

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【题目】小聪探究“影响重力大小的因素”和“判断重力方向”如下:

(1)在探究物体所受重力大小与物体质量关系时,实验记录如表:

实测物体

物体质量m(kg)

重力G(N)

比值()(N/kg)

物体1

0.1

0.98

9.8

物体2

0.2

1.96

9.8

物体3

0.3

2.94

9.8

①在探究过程中,需要的测量工具有_________________________________

②分析表中实验数据,得出的结论是:___________________

(2)在探究重力方向时,实验装置如图所示,操作如下:将该装置放在水平桌面上,逐渐改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向___________________(变化/不变);以上实验现象分析得出:重力的方向总是___________________

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