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    【题目】在汽油机压缩冲程中，汽缸内气体的（ ）

    A．温度升高 B．密度变小 C．热量增多 D．内能增加

    【答案】AD

    【解析】

    试题分析：汽油机的四个冲程是吸气、压缩、做功和排气冲程．压缩冲程中，压缩汽油和空气的混合物，将机械能转化成内能，使汽油和空气的混合物温度升高、内能增加．

    解：

    （1）在压缩冲程中，活塞压缩气缸内气体对气体做功，机械能转化为内能，内能增加，温度升高；气缸内气体质量不变体积变小，密度变大；故A、D正确，B错误；

    （2）热量是热传递过程中传递能量的多少，不能说热量增多，故C错误．

    故选AD．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明、小红和小亮在做“探究影响导体的电阻大小因素”实验时，做出了如下猜想．

    猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关．

    猜想二：导体的电阻可能与导体的横截面积有关．

    猜想三：导体的电阻可能与导体的材料有关．

    实验室提供了4根电阻丝，其规格、材料如表所示：

    编号

    材料

    长度（m）

    横截面积（mm2）

    A

    镍铬合金

    0.25

    1.0

    B

    镍铬合金

    0.50

    1.0

    C

    镍铬合金

    0.25

    2.0

    D

    锰铜合金

    0.25

    1.0

    （1）如图所示电路，闭合开关后，在M、N之间分别接上不同导体，通过观察相关现象来比较导体电阻大小，小明、小红和小亮对图中的电路设计提出了自己的观点：

    小明认为：电流表是多余的，观察灯泡的亮度就可以判断导体电阻的大小．

    小红认为：灯泡是多余的，根据电流表示数的变化就可以判断导体电阻的大小．

    小亮认为：灯泡和电流表同时使用更好，因为灯泡可以保护电路，从而防止烧坏电流表．

    你赞同 （选填“小明”、“小红”或“小亮”）的观点．

    （2）为了验证猜想二，可依次把M、N跟 （选填“A、B、C、D”）的两端相连，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根电阻丝电阻的大小．

    （3）依次把M、N跟电阻丝A、B的两端连接，闭合开关，电流表的示数不同，分析比较A、B两根电阻丝电阻的大小，可探究电阻跟 的关系，其结论是 ．

    （4）小丽在探究同样的课题时，手边只有一根电阻丝，那么，她利用这根电阻丝和上述电路，不能够完成猜想 （选填“一”、“二”或“三”）的实验验证．

    （5）以上方法在研究物理问题时经常用到，被称为控制变量法．下列4个实验中没有用到此方法的是 ．

    A．探究液体压强大小与哪些因素有关实验

    B．探究影响压力作用效果的因素实验

    C．探究平面镜成像的特点实验

    D．探究影响摩擦力大小的因素实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】现代农村家庭电气化普及程度越来越高．小芳家里的某品牌电烤箱铭牌及其内部简化电路如图所示，R1和R2均为电热丝．求：

    ×牌电烤箱

    额定电压 220V

    额定功率 高温档 1100W

    低温档 440W

    电源频率 50Hz

    （1）若某种食物需要用该电烤箱高温档烘烤1500s，则该电烤箱消耗的电能是多少？

    （2）电路中R1的阻值是多少？

    （3）该电烤箱在低温档正常工作时，电路中的电流和R2的电阻分别是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“红灯停，绿灯行，黄灯也要等一等，交通安全要注意”．路口的这些交通指示灯是的（选填“串联”或“并联”）．有时红灯快结束时黄灯也同时亮了，此时电路中的总电流（选填“变大”、“不变”或“变小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，让小车以相同速度分别滑上三种“路面”，记下小车停下的位置，测出小车在水平“路面”上运动的路程，记入下表．

    实验序号

    “路面”材料

    小车运动的路程（cm）

    1

    毛巾

    40

    2

    棉布

    70

    3

    木板

    110

    （1）要想让小车以相同速度滑上“路面”，需控制小车从斜面上 由静止滑下．

    （2）通过比较运动距离可以判断出小车在木板上受到的阻力 （选填“大于”“小于”或“等于”）在棉布上受到的阻力，小车的运动状态在 上改变更慢．

    （3）设想小车在绝对光滑的水平“路面”上运动，即不受阻力作用，小车将 ．

    （4）图①②③④中的情景，属于实验事实的是 ，属于实验推论的是 ．（填写序号）

    （5）通过该实验可以 （填写序号）

    A．说明物体的运动需要力来维持

    B．说明力是改变物体运动状态的原因

    C．直接得出牛顿第一定律．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】原子是由原子核和组成的，而原子核又是由中子和组成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】做“决定电阻大小的因素”的实验，器材如图，其中1、3为锰铜丝，2、4为镍铬丝，它们中的第3根横截面积为2S，其它根横截面积为S．

    （1）为了研究电阻与导体材料有关，应将导线 和导线 先后接入电路A，B两点间．

    （2）为了研究电阻与导体的长度有关，应将导线 和导线 先后接入电路A，B两点间．

    （3）为了研究电阻与导体 的关系，应将导线1和导线 先后接入电路A、B两点间．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】请按下列要求在答题卡上作图．

    （1）在图1中标出通电螺线管上方小磁针静止时的N极及导线中的电流方向．

    （2）将图2中所示元件，连接成符合安全用电要求的家庭电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】中午，小华和小明赤脚在海边玩耍，站在沙上感觉比站在海水中烫． 晚上他们又来到海边，仔细感受沙子和海水的温度，发现沙子比海水凉． 他们猜想，可能是海水和沙子吸（放）热的本领不一样．于是，小华和小 明各取海水和沙子样品，用如图所示的装置进行探究．

    （1）小明和小华是在探究物体吸收热量的本领与 有关，烧 杯中的海水和沙子应保持相同的初温和相同的 ，该实验方法是 ．

    （2）把酒精喷灯放在烧杯中央的目的是为了使杯内物质在相同的时间内 ．实验中他们 （选填“能”或“不能”）直接测量杯内物质吸收的热量．热量是一个抽象的物理量，本实验将“物体吸收热量的本领”转化为通过比较 来表现，这种方法称为“转换法”．

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