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【题目】两个完全相同的容器中,分别盛有A、B两种液体,将两个完全相同的小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,两球所处的位置如图所示.此时小球在A液体中受到的浮力_____小球在B液体中所受的浮力(选填:“大于”、“小于”或“等于”);此时A液体对容器底压强_____B液体对容器底的压强(选填:“大于”、“小于”或“等于”).

【答案】 等于 大于

【解析】(1)由题可知,两个完全相同的小球分别放入容器中,小球在A液体中漂浮,受到的浮力FA=G;小球在B液体中悬浮,受到的浮力FB=G。所以此时小球在A液体中受到的浮力等于小球在B液体中所受的浮力。

(2)根据物体浮沉条件,小球在A液体中漂浮,则;小球在B液体中悬浮,则

所以。当两球静止时,液面相平,由液体压强公式P=ρgh可得,此时A液体对容器底压强大于B液体对容器底的压强。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.

(1)装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较_______(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是__________________.

(2)实验中,应始终注意观察烧杯中冰的________变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图乙可读出第1min时温度计的示数是________℃.

(3)根据下表数据,在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像.

时间/min

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

4.5

5

温度/℃

-8

-6

-2

0

0

0

0

0

0

0

状态

固态

固液共存态

_________

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【题目】如图闭合开关,电动机转动,这是利用通电导体在 ________ 中受力作用而转动的原理,如果想改变电动机的转动方向,我们可以采取的措施 ________ .若将电池换成灵敏电流表,闭合开关,当用手快速转动电动机转轴时,发现灵敏电流表指针偏转,这是著名的 ________ 现象.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】轻质硬杆AB50cm,用长短不同的线把边长为10cm的立方体甲和体积是1dm3的球乙分别拴在杆的两端。在距A20cm处的O点支起AB时,甲静止在桌面上,乙悬空,杆AB处于水平平衡。将乙浸没在水中后,杆AB仍平衡,如图所示。下列说法中正确的是(取g10N/kg

A. A端受力增加了15N B. A端受力减小了10N

C. 甲对水平桌面的压强增加了1500Pa D. 甲对水平桌面的压强减小了1500Pa

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【题目】如图所示的装置是网站上所出售的一款在家庭电路中使用的定时插座,相应参数为:10A-MAX 250V~,该插座具有当用电器充满电时自动切断电路的功能,该功能可以防止电池过充而被损,也可以按照我们所设定的时间给用电器供电关于定时插座下列说法正确的是:

A. 插座上的多个插座是串联关系

B. 不能将功率为2300W的用电器与该插座连接使用

C. 插座内只有火线和零线两根导线

D. 正常情况下,该接线板上有2个插孔会使检测的测电笔氖管发光

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【题目】实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。

(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1F2的方向_____、大小_____;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3_____F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5_____F6

(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究_____的两个力能否平衡?

(3)观察丙实验,发现受非平衡力作用时,小车的运动状态将_____

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】在如图所示的家庭电路中,当家电维修人员在图中C处不慎触电时,漏电保护器就会检测到通过图中A、B两处的电流_____(相等不相等”),从而迅速切断电路,起到保护作用.如果闭合空气开关后,用电器不能工作,用试电笔检测A、B两处时,氖管均发光,则电路中出现故障的原因可能是_____

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【题目】为探究动滑轮和定滑轮的特点,设计如下两种方式拉升重物,下面关于探究的做法和认识正确的是(

A. 用动滑轮提升重物上升h高度,测力计也上升h高度

B. 若拉升同一物体上升相同高度,用动滑轮拉力更小,且做功更少

C. 减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率

D. 若用定滑轮拉重物,当拉力竖直向下最省力

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【题目】关于重力,下列说法正确的是

A. 重力的单位是千克

B. g=9.8N/kg指重力为1N的物体质量为9.8kg

C. 粉笔在使用过程中,质量变小,重力变小

D. 投出的篮球在上升过程中不受重力,下落过程中才受重力作用

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