【题目】实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计。
(1)如图甲装置,当左右两端同时各挂两个钩码时,小车静止,此时F1、F2的方向_____、大小_____;当左右两端同时取下一个钩码时,如图乙,小车仍静止,此时F3_____F4;当右端再挂上一个钩码时,如图丙,小车将做变速运动,此时F5_____F6。
(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,松手后,观察小车的情况,这样做可以探究_____的两个力能否平衡?
(3)观察丙实验,发现受非平衡力作用时,小车的运动状态将_____。
【答案】相反 相等 等于 小于 不在同一直线上 改变
【解析】
(1)根据题意知道,实验中每个钩码重力相同,摩擦力忽略不计;所以图甲中小车静止时, 说明F1 、F2 的方向相反,左边挂2个钩码,右边挂2个钩码,即F1 、F2 的大小相等;图乙中小车仍静止,由于左边挂1个钩码,右边挂1个钩码,说明F3 等于F4;图丙中当右端再挂上一个钩码时,小车做变速运动,此时由于左边挂1个钩码,右边挂2个钩码,说明F5 小于F6;
(2)在图甲实验的基础上,将小车扭转一个角度,则力的方向不在一条直线上,松手后小车会发生转动,这样做可以探究作用在同一物体上但不在同一直线上的两个力能否平衡?
(3)由图丙实验知道,当小车受非平衡力作用时,做变速运动运动,即运动状态将发生改变。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小明和同学们学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后,提出新的猜想,为此同学们利用提供的实验器材进行了如下实验探究.
(1)①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中,用刻度尺测得探头到烧杯底的距离L为6cm,如图甲所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1;
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中,探头到烧杯底的距离L为10cm,如图乙所示,记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2;
(2)有同学发现h1大于h2,于是得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”,小明认为这个结论是错误的,并设计了如下的实验来验证.
实验步骤:
①微小压强计的探头放入烧杯的水中,用刻度尺分别测出探头到水面的距离H和______,读出压强计U型管两侧的液面高度差h1,记录数据.
②向烧杯中倒入适量的水,调整探头所在的位置,使得探头到水面的距离为______,压强计U型管两侧的液面高度差h2=h1,重复上一步的步骤,记录数据.
实验结论:通过数据可以发现______,由此可以验证上述观点______(选填“合理”或“不合理”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图,两端开口的圆筒内嵌一光学元件,在圆筒左侧中心轴上放一光源S,圆筒右侧中心轴上垂直固定一光屏.现左右移动圆筒,当圆筒左端面距离光源为a时,恰好在光屏上成一清晰的像;将圆筒向右水平移动距离b时,光屏上第二次出现清晰像.则此光学元件是 透镜,第二次所成像的性质是 (填“放大”、“等大”或“縮小”〕 (填“正立”或“倒立”〕的实像.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】汽车给我们的生活提供了便利,某汽车以72km/h的速度在平直公路上匀速行驶30km消耗了汽油2kg。
(1)请计算2kg汽油完全燃烧,放出的热量.(q汽油=4.6×107J/kg)
(2)已知车以72km/h的速度匀速行驶时,牵引力的功率为12kW,求汽车受到的阻力.
(3)查阅资料可知:汽油机效率最高约为40%;某型号电动机的额定电压为220V,额定电流为10A,正常工作1min所做有用功是1.056×105J,求这台电动机的效率.再具体说一说与汽油机相比电动机的优势.(结合题中信息和生活经验各写一条)
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】两个完全相同的容器中,分别盛有A、B两种液体,将两个完全相同的小球分别放入容器中,当两球静止时,液面相平,两球所处的位置如图所示.此时小球在A液体中受到的浮力_____小球在B液体中所受的浮力(选填:“大于”、“小于”或“等于”);此时A液体对容器底压强_____B液体对容器底的压强(选填:“大于”、“小于”或“等于”).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小明在探究“压力的作用效果与压力和受力面积的关系”的实验中,做了如下图所示的甲、乙、丙三组实验:
(1)实验中,通过观察海绵的_____程度来判断压力的作用效果,这种实验方法叫做_____。
(2)分析_____两组实验可得到结论:当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越明显。
(3)若要探究压力的作用效果与压力大小的关系,应控制_____不变。
(4)在生活中,书包的背带做得又宽又大,这是利用了:_____来减少压力作用的效果;俗话说“磨刀不误砍柴工”所蕴含的物理知识是:_____来增加压力作用的效果。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图是常用的一个插线板.小华在使用中发现:插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;而在开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供电压.根据上述现象可知指示灯和开关是_____的(选填“串联”或“并联”).使用三角插头和三孔插座,目的是将用电器的金属外壳与_____相连,防止触电.
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。
(1)在水平桌面上,用弹簧测力计水平向左拉动木块,使其做___________运动,弹簧测力计示数如图所示。根据____________知识可知,木块所受的滑动摩擦力为_______N。
(2)小华将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半.他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是____________ 。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在如图所示的各种现象中,主要说明分子间存在引力的是( )
A. 墨水滴在热水中比滴在冷水中扩散快
B. 用力才能把与水面接触的玻璃拉离水面
C. 铅板和金板长时间压紧在一起,铅和金会互相渗透
D. 抽去玻璃板后,两瓶中的气体逐渐混合均匀
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com