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    【题目】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中。

    (1)在水平桌面上，用弹簧测力计水平向左拉动木块，使其做___________运动，弹簧测力计示数如图所示。根据____________知识可知，木块所受的滑动摩擦力为_______N。

    (2)小华将木块沿竖直方向截去一半后，测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半．他由此得出：滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小。你认为他的探究过程中存在的问题是____________ 。

    【答案】（1）匀速直线 二力平衡 2.8 （2）未控制压力相同

    【解析】

    试题A、做匀速直线运动的物体受到的力平衡力，此实验的思路是让木块保持匀速直线运动．利用二力平衡的条件，通过弹簧测力计的示数来得到摩擦力的大小．

    弹簧测力计的读数，观察每一个大格和每一个小格代表的示数，从小数字读向大数字．

    B、滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，所以在设计、分析实验时要运用控制变量的思想．

    （1）用弹簧测力计水平向左拉动木块，当木块保持匀速直线运动状态时，根据二力平衡的条件知：此时弹簧测力计的示数等于摩擦力的大小．因为弹簧测力计示数为2.8N（如图所示），所以木块所受的滑动摩擦力为2.8N．

    （2）因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小华将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论．

    练习册系列答案
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    B. 若拉升同一物体上升相同高度，用动滑轮拉力更小，且做功更少

    C. 减小动滑轮质量可以提高动滑轮的机械效率

    D. 若用定滑轮拉重物，当拉力竖直向下最省力

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    【题目】利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识。小明同学利用气球做了以下几个小实验：

    (1)如图甲所示，用手指压气球，气球的变化说明力可以使物体发生____________；

    (2)如图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球__(选填“分开”或“合拢”)；

    (3)如图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球______(选填“分开”或“合拢”)，这是因为带电体能够____________

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