【题目】水平实验桌面上有微小压强计、刻度尺和装有适量水的A、B两个烧杯。小明和同学们学习了液体内部压强跟哪些因素有关的知识后，提出新的猜想，为此同学们利用提供的实验器材进行了如下实验探究.
（1）①将微小压强计的探头放入A烧杯的水中，用刻度尺测得探头到烧杯底的距离L为6cm，如图甲所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h1；
②将微小压强计的探头放入B烧杯的水中，探头到烧杯底的距离L为10cm，如图乙所示，记录微小压强计U形管两侧的液面高度差h2；
（2）有同学发现h1大于h2，于是得出结论“液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L有关”，小明认为这个结论是错误的，并设计了如下的实验来验证.
实验步骤：
①微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测出探头到水面的距离H和______，读出压强计U型管两侧的液面高度差h1，记录数据.
②向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置，使得探头到水面的距离为______，压强计U型管两侧的液面高度差h2＝h1，重复上一步的步骤，记录数据.
实验结论：通过数据可以发现______，由此可以验证上述观点______（选填“合理”或“不合理”）.
【答案】探头到烧杯底的距离L1 H L1≠L2，h1＝h2 不合理
【解析】
要探究液体内部压强与该点到容器底的距离的关系，应控制液体深度(即探头到水面的距离)、液体的密度相同，改变探头到烧杯底的距离，所以设计实验步骤如下：
①将微小压强计的探头放入烧杯的水中，用刻度尺分别测量探头到烧杯底的距离L1，探头到水面的距离H，读出压强计U形管两侧的液面高度差h1，将以上数据记录下来；
②在向烧杯中倒入适量的水，调整探头所在的位置,使探头到水面的距离仍为H，用刻度尺测量探头到烧杯底部的距离L2，读出压强计U形管两侧的液面高度差h2，将以上数据记录在表格中，实验现象：通过数据可发现L1≠L2但h1=h2；由此证明液体内部任意一点的压强跟该点到容器底的距离L无关，所以小亮的观点是不合理的。
各地期末复习特训卷系列答案
小博士期末闯关100分系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】现在许多城市通过大面积推广应用太阳能等以低能耗、低污染、低排放为特点的绿色环保技术，来体现“节能环保，让生活更美好”的主题。如图所示的太阳能热水器，它的水箱容量为120L，热水器上的集热器对太阳能的利用效率为40%，在与阳光垂直的地球表面上每平方米得到的太阳辐射功率约为P=1400W。如果将整箱水的温度从20℃加热到70℃，需要阳光照射5h，那么：
（1）一箱水需要吸收的热量是多少？
（2）热水器上集热器的面积至少要多大？
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图为医院为病人输液的部分装置，图中A为输液瓶，B为滴壶，C为进气管，C与大气相通.则在输液过程中液体匀速下滴，且瓶A中尚有液体，下列说法正确的是
①瓶A中液面下降，但A中上方气体的压强不变；
②瓶A中上方气体的压强随液面的下降而增大；
③在瓶中药液输完以前，滴壶B中的气体压强保持不变；
④滴壶B中的气体压强随A中液面的下降而减小.
A. ②③B. ①③C. ①④D. ②④
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【题目】小华用电压表、电流表、滑动变阻器、导线、开关及新的干电池等实验器材，测量额定电压为2.5V小灯泡L的额定功率。
（1）小华连接好图甲所示电路，闭合开关S，发现小灯泡L发光暗淡，观察电压表、电流表均有示数，移动滑动变阻器的滑片P，电压表、电流表示数均不变，出现这种现象的原因是 。
（2）小华改正实验错误后，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.5V时，发现电流表示数如图乙所示，由此可知，此时通地小灯泡L的电流为 A；小灯泡L的额定功率为 W。
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】用如图（甲）所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.
（1）装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热.这样做，不但能使烧杯均匀受热，而且冰的温度升高较_______（选填“快”或“慢”），便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀，还需要进行的操作是__________________.
（2）实验中，应始终注意观察烧杯中冰的________变化，并每隔0.5min记录一次温度计的示数，其中，由图乙可读出第1min时温度计的示数是________℃.
（3）根据下表数据，在图丙中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像.
时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 | 3.5 | 4 | 4.5 | 5 | |
温度/℃ | -8 | -6 | -2 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | ||
状态 | 固态 | 固液共存态 | ||||||||||
（_________）
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【题目】对于速度公式v＝
的理解，下列说法正确的是
A. 速度越大，运动路程越长
B. 速度越大，运动时间越短
C. 速度越大，相同时间内通过的路程越长
D. 速度越大，通过相同路程所用的时间越长
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】如图的通电线圈置于磁场中，在某时刻线圈平面刚好与磁感线的方向相平行，则下列说法中正确的是（ ）
A. ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，线圈处于平衡状态
B. ab段与cd段所受的磁场力大小不相等，但方向相反，故线圈处于不平衡状态
C. ab段与cd段所受的磁场力大小不相等，方向也不相反，故线圈处于不平衡状态
D. ab段与cd段所受的磁场力大小相等，方向相反，但不在同一条直线上，故线圈处于不平衡状态
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】在光具座的A点处放置一发光物体，从焦距f甲为5厘米、f乙为10厘米、f丙为20厘米的凸透镜中选择一个放置在如图所示的位置，在BC间移动光屏时可在光屏上得到清晰的像，则选择的凸透镜为
A. 甲 B. 乙 C. 甲、乙 D. 乙、丙
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】实验小组要探究二力平衡条件。实验中每个钩码重力相同，摩擦力忽略不计。
(1)如图甲装置，当左右两端同时各挂两个钩码时，小车静止，此时F1、F2的方向_____、大小_____；当左右两端同时取下一个钩码时，如图乙，小车仍静止，此时F3_____F4；当右端再挂上一个钩码时，如图丙，小车将做变速运动，此时F5_____F6。
(2)在图甲实验的基础上，将小车扭转一个角度，松手后，观察小车的情况，这样做可以探究_____的两个力能否平衡？
(3)观察丙实验，发现受非平衡力作用时，小车的运动状态将_____。
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