如图甲所示，这是物理兴趣小组设计的汽车转向指示灯电路模型，电路中电源电压恒为6V，指示灯的规格均为“6V 3W”，R0为定值电阻，电磁铁线圈及衔铁的阻值忽略不计．当转向开关与触点“2和3”刚接通时，电磁铁中有电流通过，右转指示灯发光较暗，接着，衔铁被吸下，触点A与B接通，电磁铁和电阻R0被短路，右转指示灯发光较亮，此时，由于电磁铁中没有电流通过，衔铁被弹簧拉上去，触点A与B分离，电磁铁中又有电流通过，随后电磁铁又将衔铁吸下，如此循环，右转指示灯会较暗、较亮交替闪烁．
当开关与触点“2和3”接通时，右转向指示灯两端实际电压变化规律如乙图所示．已知右转向灯发光较暗时，其两端实际电压为Ux，其消耗的实际功率为额定功率的4%，不考虑指示灯电阻随温度的变化
（1）右转向灯发光较亮时，触点A和触点B的状态是________（填“接通”或“断开”）
（2）右转向灯发光较暗时，消耗的实际功率是________W，指示灯两端的实际电压Ux=________V．
（3）右转向灯交替工作6s，其消耗的电能是________J
（4）定值电阻R0的大小是________Ω
（5）开关与触点“2和3”接通时，若电阻R0断路了，此时右转向指示灯的状态是________________（填“持续发光”、“交替发光”或“熄灭”）
科目：初中物理 来源：2017届甘肃省九年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
如图所示，在水平桌面上沿直线匀速拉动木块，下列属于一对平衡力的是
A．绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力
B．绳子对木块的拉力和桌面对木块的摩擦力
C．木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力
D．木块受到的重力和木块对桌面的压力
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科目：初中物理 来源：2016-2017学年辽宁省八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：实验题
在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的活动中，小黄同学提出以下猜想：
A.滑动摩擦力的大小可能与物体运动的速度有关．
B.滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关．
C.滑动摩擦力的大小可能与压力的大小有关．
小黄同学进行了如下图的甲、乙、丙三个实验探究过程：
（1）在实验中，小黄应该沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做______________运动．
（2）对比图中_______________两个探究过程，可以验证猜想C．
（3）在甲探究过程中，小黄正确操作，拉动物体时，测力计示数是2N，此时摩擦力为__________ N，若拉力增大到3N时，摩擦力为_______________ N．
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科目：初中物理 来源：2016-2017学年辽宁省八年级3月月考物理试卷（解析版） 题型：选择题
在匀速运动的列车车厢里有一水平桌面，桌上有一静止小球，小球突然沿图中虚线所示路线由A运动到B，如图，这是列车正在( )
A. 减速行驶，向南转弯 B. 减速行驶，向北转弯
C. 加速行驶，向南转弯 D. 加速行驶，向北转弯
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科目：初中物理 来源：2017届广东省东莞市堂星晨学校九年级第一次模拟物理试卷（解析版） 题型：实验题
如图所示，甲是用“伏安法”测量未知电阻Rx的实物电路图。
（1）请用笔画线代替导线连接实物图甲，要求变阻器滑片左移，电流表示数变小。
（2）连接电路时，开关应处于___________状态。闭合开关后，小陈发现电流表几乎无示数，电压表指针明显偏转，则出现的故障可能是___________________________________。
（3）排除故障后，闭合开关，当滑片移动到某位置时，电压表示数为2.4V，电流表示数如图乙所示，其读数为 _______ A，则未知电阻Rx= _____ Ω．
（4）若实验中电压表损坏，利用其它的原有器材也能测出未知电阻Rx的阻值．实验电路如果丙所示（滑动变阻器最大阻值为R0，电源电压未知且不变），
请将下列相关实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到a端，记录电流表示数为I1；
②闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P移到 ______端 ，记录电流表示数I2；
③写出待测电阻的表达式，Rx= _______________（用已知量R0 和测量量符号表示）
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科目：初中物理 来源：2016-2017学年江苏省八年级下学期第一次课堂调研物理试卷（解析版） 题型：实验题
在探究“摩擦力的大小与哪些素因有关”的活动中，小明小组的实验如图所示．
（1）实验中要测量出每次木块与水平放置的木板间的滑动摩擦力的大小，应用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做________________运动，此时弹簧测力计的示数______________物体所受滑动摩擦力的大小．由图甲可知木块此时受到的滑动摩擦力为_________________N．
（2）小明做了4次实验，实验数据如下表1，根据实验数据，请你帮助他用描点法在方格纸上画出木块受到的滑动摩擦力与压力的关系图．
（3）小红用同一块木块又做了三次实验，实验数据如表2，可以得到的结论是：________________．
（4）实验结束后，小红同学想探究摩擦力是否与接触面积的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平木板面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半。她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面积越小，摩擦力越小．小华认为她的结论不正确，理由是：________．
（5）把一本厚厚的书放在桌面上，用一根橡皮筋拉动它匀速前进．然后在书和桌面间垫几只圆柱形的铅笔，再拉动它匀速前进．实验中并没有使用弹簧测力计，而是根据______________变化，比较摩擦力大小.该实验得出的结论是：在压力相同时，滚动摩擦力_________________（大于/等于/大于）滑动摩擦力．
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科目：初中物理 来源：【全国百强校】2016-2017学年江西省新余市八年级下学期第一次段考物理试卷（解析版） 题型：选择题
小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（ ）
A.在车内走动的乘务员 B.铁轨
C.路边的树 D.车窗
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C. 
D. 
