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    【题目】将体积分别为V1、V2的水和酒精混合，发现混合后液体的总体积V总V1+V2 ， （选填“＜”、“=”或“＞”）这一实验表明液体分子间有 ， 混合液体的质量（选填增大、减小或不变

    【答案】＜；空隙；不变
    【解析】水和酒精混合后，总体积会变小，是因为分子间存在空隙。而混合液体的物质多少并没有发生变化，则质量不变。
    【考点精析】利用质量的概念和分子动理论的基本内容对题目进行判断即可得到答案，需要熟知质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量． 物体质量是物体本身的一种属性，它与物体的形状、状态、和位置的变化无关；分子运动论的内容是：（1）物质由分子组成；（2）一切物体的分子都永不停息地做无规则运动．（3）分子间存在相互作用的引力和斥力．

    练习册系列答案
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    【题目】整理物品。小小发现家中角落堆积的一些铁丝、铝丝和铜丝。

    （1）小小很容易辨别出铜丝，他依据的是 ；三种金属都可拉成丝状，利用了金属的_________性。

    （2）三种金属都能用来制导线，这是利用了金属的__________性；小小想验证铝丝具有导热性，可采用的实验方法是 。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】电磁炉以其高效、节能、卫生、安全成为新一代智能灶具。一只1500W的电磁炉正常工作时，在1标准大气压下将1kg的水从20℃加热到沸腾，需要加热4min.。在此过程中1kg水吸收的热量是J，电磁炉消耗的电能为J。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】冬天，路上的行人一边搓手，一边对手哈气，从而使手感到暖和。“搓手”和“哈气”在改变内能的方式上分别属于（ ）
    A.做功、热传递
    B.热传递、做功
    C.做功、做功
    D.热传递、热传递

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用学过的物理知识，仿照示例中的形式，将下表中的空格填写完整。

    现象或情景

    现象形成解释

    示例：夏天，从冰箱中拿出的瓶装矿泉水，过一会儿瓶的外壁会附着一层小水珠。

    矿泉水瓶附近的空气中的水蒸气遇冷液化成小水珠。

    水杯中的热水冒出“白气”。

    樟脑丸用久了会变小。

    用湿布擦黑板，一会儿后黑板上的水消失了。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下列选项中属于光的反射现象的是（ ）
    A.雨后天空中的彩虹
    B.透过装水的矿泉水瓶看到放大的文字
    C.通过湖面反光可以看到树的倒影
    D.太阳光透过叶子会在地面有一个圆形的光斑

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】雨过天晴，善于观察的小红在放学回家的路上，发现路面上积水少的地方一会儿就干了，路面上积水多的地方就很难干。
    【提出问题】液体蒸发是否与液体的质量有关、
    【设计实验并进行实验】
    身边可利用的器材：天平（砝码）、水、烧杯若干、量筒若干
    （1）【方案一】在相同环境下，选择天平（砝码）、水、两只相同的烧杯；（2）可以使用天平来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：
    ①实验前，在烧杯中分别倒入的水；
    ②调节好天平，把烧杯分别放在天平的两托盘上，通过 ， 使天平平衡；
    ③经过一段时间后，观察天平是否 ， 如果 ， 则说明液体蒸发快慢与质量无关。
    （2）【方案二】在相同环境下，选择水、两只相同的量筒（2）可以使用量筒来定量判断液体蒸发快慢是否与液体的质量有关，具体做法是：
    ①实验前，在量筒中分别倒入不同体积的水，记录水的体积；
    ②经过一段时间后，再次记录水的体积，计算出量筒中水减少的体积；
    ③如果量筒中水减少的体积相同，则说明液体蒸发快慢与质量。
    （3）【交流与评估】
    你准备选择方案来进行探究（选填“一”或“二”），其优点是 ， 不足之处是。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】“神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（ ）
    A.地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
    B.王亚平进行讲课是在利用声波传递信息
    C.在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
    D.王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】能用流体压强与流速的关系解释的是（ ）
    A.船闸的工作原理
    B.珠穆朗玛峰上要用高压锅才能将饭煮熟
    C.托里拆利实验
    D.火车站站台要设一条安全线

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