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    爱迪生的成就之一是发现了做灯丝的好材料钨，用它做灯丝是因其具有________的特点．现代入类积极创建“节能环保”型社会，市场上也出现了各类“节能灯”，从光源的类型看，这种灯更加节能是因为它们是________．

    熔点高    冷光源
    分析：灯丝工作时发热发光，温度也很高，因此必须选用熔点高的钨丝；“节能灯”工作时，电能转化成内能的比例很小，因此发热量小，被称为冷光源．
    解答：钨丝做灯丝就是利用了它的熔点高的特性，在高温小不容易熔断，能够延长使用寿命；市场上的各类“节能灯”，它们之所以节能是因为是冷光源，电能没有转化成内能浪费掉．
    故答案为：熔点高；冷光源．
    点评：本题考查了灯丝的工作原理以及节能灯的原理，构建节能性社会要从日常生活中的点滴做起．
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    （2009?江阴市模拟）爱迪生的成就之一是发现了做灯丝的好材料钨，用它做灯丝是因其具有
    熔点高
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    的特点．现代入类积极创建“节能环保”型社会，市场上也出现了各类“节能灯”，从光源的类型看，这种灯更加节能是因为它们是
    冷光源
    冷光源
    ．

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    科目：初中物理 来源：设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型：067

    爱迪生巧测灯泡容积

    　　爱迪生是美国伟大的发明家，他一生中曾获得1 093项发明专利．这些成就的获得与他那科学、灵活、具有创造性的思想方法有重要的关系．通过下面的一件小事例，足可看出科学方法的重要性．

    　　有一天，爱迪生叫他的助手们想办法测出一只灯泡的容积．好长时间过去了，却没有一个人来报告结果．他带着疑惑走进了实验室，发现助手们一个个都忙得不亦乐乎，有的在画图，有的在测量，有的在紧张地做着高等数学运算．看到爱迪生进来后，他们异口同声地说：“太难了，到现在还没算出结果．”爱迪生笑了笑，不慌不忙地拿了一只还没有封装的灯泡，然后在灯泡中装满了水，再将灯泡中的水全部倒入量筒中，测出量筒中水的体积也就得到了灯泡的容积．

    　　在爱迪生的测量中，包含了一种重要的思想方法——转换法，它是将不容易直接测量的量(如灯泡的容积)转换为容易直接测量的量(如水的体积)进行测量．本节测量导体的电阻时所用的间接测量法，也是转换思想的一种应用．

    [想一想]

    看了爱迪生的做法，你受到什么启发？由此你产生了哪些联想？

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    科目：初中物理 来源：设计九年级上物理沪科版 沪科版 题型：048

    勤奋的爱迪生

    　　爱迪生出生于美国俄亥俄州，少时生活贫困，只读过3个月的小学．老师因为总被他古怪的问题问得张口结舌，竟然当他的母亲的面说他是个傻瓜．母亲一气之下让他退学，由她亲自教育．爱迪生的天资得以充分展露．在母亲的指导下，他阅读了大量的书籍，并在家中自建了一个小实验室．为筹措必要的开支，他很小就开始在列车上卖报，并自办《先驱报》，第一期是在火车上用自购的旧机器印刷的．他用积攒的钱在行李车上建了个小实验室，继续做化学实验．后来化学药品起火，几乎把这个车厢烧掉，暴怒的行李员把他的实验设备扔下车去，还狠狠地打了他几记耳光，以致爱迪生终生耳聋．1862年8月，爱迪生勇敢地救出一个在火车轨道上即将遇难的男孩．孩子的父亲为感谢他，愿意教他电报技术．从此，爱迪生便和这个神秘的电的世界发生了关系，并在这个领域作出了辉煌的成就．

    　　爱迪生一生共获1 093个专利．他21岁时发明了选票统计记录器，这是他的第一项发明，但没有卖出去．从此他决心不搞人们不需要的发明．不久，爱迪生发明了股票行情电报传送机，卖得4万美元．接下来的发明让他成了富翁、名人．留声机可能是他个人最得意的发明，但对世界来说，最重要的发明要数1879年制成的白炽灯．1882年，他的公司开始为纽约市民发电，之后世界各地迅速开始使用电力．

    　　爱迪生在发明的艰苦跋涉中历尽艰辛，为寻找灯丝，他试验了6 000多种材料；为试制一种新的蓄电池，他失败了8 000多次．“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的勤奋”是他著名的格言．81岁时，爱迪生成功地从野草中提炼出橡胶，受到极高的评价．

    [想一想]

    1．请你查阅资料，了解一下爱迪生为了寻找合适的灯丝所走过的艰苦旅程，并把这个故事讲给你的同学，共同分享爱迪生的成功喜悦和学习他那不屈不挠的精神．

    2．从爱迪生的人生经历中，你认为他成功的原因是什么？

    3．在以上这篇文章中，你感悟最深的一点是什么？

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    科目：初中物理 来源：2009年江苏省江阴市澄西片中考物理调研试卷（解析版） 题型：填空题

    爱迪生的成就之一是发现了做灯丝的好材料钨，用它做灯丝是因其具有    的特点．现代入类积极创建“节能环保”型社会，市场上也出现了各类“节能灯”，从光源的类型看，这种灯更加节能是因为它们是    ．

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