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    如图所示为某同学用刻度尺测量物体长度的示意图，该物体的长度应记作
    0.0225
    0.0225
    米，其中准确值为
    0.022
    0.022
    米．
    分析：当用刻度尺测量的长度，首先要观察其量程和分度值，在记录结果时应估读到分度值的下一位，即物体的长度值由准确值和估计值组成．
    解答：解：由图可知，刻度尺的分度值是1mm，起始端没有从0开始，把2.00cm当做零刻度，物体末端对应的刻度值为4.25cm，所以物体的长度为4.25cm-2.00cm=2.25cm=0.0225m．
    其中准确值是0.022m，估计值是0.0005m．
    故答案为：0.0225；0.022．
    点评：刻度尺是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值；若测量时不是从零刻度量起的，物体的长度应用物体末端对应的刻度值减去始端对应的刻度值求得．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?澄海区模拟）（1）常用温度计是根据液体的
    热胀冷缩
    热胀冷缩
    原理制成的．如图，温度计在测水的温度时要注意（写出一条）
    温度计液泡不要碰容器底或壁
    温度计液泡不要碰容器底或壁
    ； 图中温度计的读数是
    48℃
    48℃
    ．
    （2）调节天平平衡时，某同学将天平放在水平工作面上后，发现天平如图所示；则接下来的操作应是：
    把游码拨到标尺的零刻线，调节横梁平衡螺母，直至天平平衡
    把游码拨到标尺的零刻线，调节横梁平衡螺母，直至天平平衡
    ．
    （3）用天平和量筒测某种矿石的密度，用已调好的天平称矿石的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图所示，则矿石的质量是
    83.4
    83.4
    g，用量筒测出矿石的体积是30cm3，由此可知，矿石的密度为
    2.78
    2.78
    g/cm3．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    现有器材：电源（电压为3V）、学生用电流表（量程为0～0.6A、0～3A）、学生用电压表（量程为0～3V、0～15V）、滑动变阻器R1和电阻箱R2（0～9999Ω  5A）各一个，开关、导线若干．同学们要利用这些器材测量未知电阻的阻值．
    （1）小明设计了如图甲所示电路用来测量阻值约为10Ω的电阻．图乙中电路已经部分连接，请用笔画线代替导线将电路连接完整．

    （2）小明连接电路后，在闭合开关前看到电流表指针指在零刻线的左边，原因是
    正负接线柱接反了
    正负接线柱接反了
    ．
    （3）清除故障后，闭合开关，当P滑到某一位置时，两表读数如图丙所示，由此可知Rx=
    8.46
    8.46
    Ω．你认为这个结果可靠吗？理由是
    不可靠，没有多次测量求平均值
    不可靠，没有多次测量求平均值
    ．
    （4）老师还要求小明测量一个阻值约为几百欧的电阻Rx．小明思考后认为：用图甲所示电路不能测出测出该电阻的阻值，原因是
    电阻太大，电路中电流太小，无法用电流表测出电流值
    电阻太大，电路中电流太小，无法用电流表测出电流值
    ．
    （5）为了测出这个几百欧的电阻Rx的阻值，小明设计如图丁所示电路，请帮他完成实验步骤：
    （a）按图连接好电路；
    （b）闭合S1调节滑动变阻器至适当位置，读出电压表的电压值U．
    （c）断开S1闭合S2，调节
    电阻箱
    电阻箱
    （选填“电阻箱”或“电阻箱和滑动变阻器”）接入电路的电阻，使
    电压表的示数仍为U
    电压表的示数仍为U
    ；
    （d）读出电阻箱的阻值R0如图所示，则电阻Rx=
    108
    108
    Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    漏刻是我国古代一种用滴水来计量时间的仪器．
    如图所示是漏刻的简单模型．图中容器A是底面积为250cm2的圆柱形薄壁玻璃缸，容器顶盖上有大小两个孔；B是用密度为0.5×103kg/m3塑料制作的边长为10cm立方体底托；C为质量可忽略不计、总长度为60cm的轻质塑料标尺，标尺的一端与底托相连，标尺上均匀的刻有厘米刻度；D为固定于容器盖口处的指示箭头．某次模拟计时实验中，同学们先将自来水龙头调至均匀间隙滴水状态，并测得水龙头每分钟滴水50滴，并用量筒测得每50滴水的体积为25.0cm3．再在容器A中加入适量水，将底托B放入水中，使其浮于水面上，此时标尺C呈竖直状态且位于大孔下方，指示箭头D恰好指于标尺的顶端零刻度处．此时开始滴水计时，假设整个计时过程标尺始终处于竖直状态，经过3小时后，问：
    （1）指示箭头D应指在标尺上何处？
    （2）此时标尺和底托所受的浮力是多少牛顿？
    （3）此装置最多还能计时几小时？
    （4）若要使此装置的计时总时间增加一倍，最简单的办法是什么？简要说明理由．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某兴趣小组用焦距为15cm的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”的实验：
    （1）如图所示，将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在水平桌面的光具座，点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜和光屏，使它们的中心位于
    同一高度处
    同一高度处
    ，其目的是使像成在
    光屏中央
    光屏中央
    ．
    （2）小明将蜡烛和凸透镜位置如图所示，要得到明亮、清晰的像，他应该把光屏放在65cm刻线处至
    80
    80
    cm刻线处之间的某个位置．
    （3）小红将蜡烛移动到20cm刻线处，仍保持凸透镜位置不变，再移动光屏，在光屏上会成清晰的、倒立、
    等大
    等大
    （放大/缩小/等大）的实像．此时她将远视眼镜放在蜡烛和凸透镜之间，光屏上的像会变得模糊，要得到清晰的像，应把光屏向
    左
    左
    （左/右）移动，这是因为远视眼镜对光线有
    会聚
    会聚
    （会聚/发散）作用．
    （4）小虎同学将蜡烛和透镜固定，无论怎样移动光屏，都不能在光屏上得到清晰的像，原因可能是
    物距小于焦距
    物距小于焦距
    （写出一个）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某同学要测定小球的密度，他首先用天平测小球的质量进行了下列操作：
    a．将小球轻轻放于天平的
    左
    左
    盘（填选：“左”、“右”）
    b．调节平衡螺母使横梁平衡
    c．把游码放到标尺左端的零刻线上
    d．用镊子向天平另一端加减砝码，真到横梁重新平衡
    e．把天平放在水平台上
    （1）合理的实验步骤是
    ecbad
    ecbad
    ，天平平衡时，右盘砝码质量及游码位置如图所示，小球的质量是
    66.2
    66.2
    g．

    （2）用排水法测小球的体积，如图所示，小球的体积为
    8
    8
    cm3．
    （3）小球的密度为
    8.275
    8.275
    g/cm3．

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