【题目】如图所示，实验桌上有一杯盐水和一杯纯净水（已知ρ盐水>ρ纯水）。小红和小明想用压强计将它们区别开。小红将压强计的金属盒（探头）先后浸没到甲、乙两杯液体中，分别记下压强计U形管两侧的液面高度差h甲和h乙。她发现h甲>h乙，于是认为甲杯中盛的是盐水。你认为小红的结论________（选填“合理”或“不合理”），原因是_____。小明将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，观察、比较压强计U形管两侧的液面高度差h甲'和h乙'。当h甲'=h乙'时，比较_______，则_____的一定是水。
【答案】不合理 没有控制深度相同压强计金属盒的深度深度大
【解析】
（1）每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法；
（2）U形管两边液面的高度差的大小，表示液体内部压强的大小，由于液体密度不同，要使高度差相等，那么探头在液体中深度一定不一样，深度小的液体密度越大。
（1）实验中，小红将压强计的金属盒先后浸没到甲、乙两杯液体中，根据控制变量法可知，要探究液体压强与液体的密度的关系，应控制液体的深度相同，而他没有控制压强计金属盒在液体中的深度相同，本次实验不能由此数据得出结论；
（2）由压强计的工作原理可知，U形管两边液面的高度差的大小，表示液体内部压强的大小，由于液体密度不同，要使压强计的高度差相等，那么探头在液体中深度一定不一样，比较探头在液体中的深度，深度大的，是密度小的水。
故答案为：不合理；没有控制深度相同；压强计金属盒的深度；深度大。
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【题目】如图所示是四冲程汽油机一个工作循环中的三个冲程，缺少的一个冲程的名称及顺序，下列判断正确的是（ ）
A．吸气冲程，应在甲图之前
B．压缩冲程，应在甲、乙图之间
C．做功冲程，应在乙、丙图之间
D．排气冲程，应在丙图之后
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【题目】用图甲、乙两种方式匀速提升重为100N的物体，已知滑轮重20N，手的拉力分别为F1和F2；机械效率分别为η甲和η乙（绳重和摩擦力不计）。则
A. F甲=F乙 η甲=η乙 B. F甲＜F乙 η甲＜η乙
C. F甲＞F乙 η甲＜η乙 D. F甲＞F乙 η甲＞η乙
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【题目】如图所示的电路盒，面板上有红灯、绿灯各一个，拨动开关有S2、S2、S3，某同学为在不打开盒子的情况下研究盒内电路结构，做了多次实验并记录如下的表格（“v，”表示灯亮，“×”表示灯熄）：
根据上述实验结果，画出盒内的电路图。
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【题目】如图所示的电路，闭合开关，发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显示数，但未超出量程，则产生这一现象的原因可能是
A. 灯泡断路 B. 灯泡短路 C. 滑动变阻器短路 D. 滑动变阻器断路
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【题目】如图（a）所示电路，V1、V2是两只相同的电压表．当闭合开关后．灯泡L1和L2都发光，这时两只电压表的指针偏转角度相同，均为图（b）所示，指针刚好对准刻度线位置．则：
（1）求L1和L2两端的电压；
（2）若将L1和L2改接为图（c）所示的电路，电源电压不变，闭合开关后灯泡L1和L2都发光，此时电流表A2的示数为1.5A，电流表A1的示数为1.2A，求此时通过L2的电流I2和L2的电阻R2．
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【题目】阅读下面的新闻报道，回答下列问题。
像鸟一样飞翔——无动力三角翼飞行第一人
无动力飞行大师杨龙飞用两分钟的时间，依靠无动力三角翼从湘江东岸滑翔至西岸。杨龙飞的起飞点在湘江边某高楼50层楼楼顶，只见杨龙飞带着一副无动力三角翼，通过一阵急促的助跑动作后，从起飞平台一跃而起，于是他整个人向前跨出楼顶平台。刚开始，我们看到杨龙飞在空中快速下坠，好惊险！说时迟，那时快，只见杨龙飞迅速调整姿态和角度，3秒后，就像鸟儿一样在天空滑翔起来，他感觉风呼呼的从脸庞刮过，倍感凉爽，美丽的城市景色从眼下快速掠过，人们一片欢呼，挑战成功！
专家分析，三角翼本身没有动力，在空气中永远是在下降的。高飞是依靠飞行员找到上升气流，当上升气流的上升速度超过翼本身的下降速度时三角翼就会上升。上升高度取决于热气流顶部的高度，一般这个高度也就是云的高度。如果技术够好一般可以飞到云底。云底高度在各个地方和天气略不相同，通常会在相对地面2 000到4 000米左右。三角翼不同于飞机的飞行原理，飞机主要是依靠机翼的弧形利用流体流速大压强小的原理产生升力。而三角翼主要是依靠大面积机翼，利用迎角和上升气流产生的升力而向上飞行，迎角又称攻角，是翼弦与迎面而来气流的夹角。翼型的弧度只起到辅助升力作用。如果挑战者不能快速精准寻找气流支撑，以保持一定高度滑翔，就极有可能一头栽下直至坠毁。
（1）杨龙飞需通过助跑，才从起飞平台一跃而起，请你用所学过的物理知识解释他需要助跑的原因____，并举一个生活中利用这个道理的实例____。
（2）通过阅读，请你分析下列说法中正确的是_________。
A. 三角翼的飞行原理主要是利用了流速大压强小的原理使三角翼获得了升力
B. 运动员在利用三角翼飞行过程中，机械能不守恒
C. 运动员在利用三角翼飞行过程中，可以像小鸟一样轻易改变飞行方向，是因为运动员的惯性变小了
D. 利用三角翼飞行可以上升到2 000～4 000米的高空是因为飞行时浮力大于重力
（3）如何改造可以让三角翼飞的更高更远，请你给出一条合理的建议___。
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【题目】如图所示是探究“物体动能的大小与什么因素有关”的实验装置示意图。
（1）该实验装置要探究的是物体动能的大小与物体_____的关系（物体A、B质量不变）；
（2）该实验中所探究物体的动能是指物体_____（选填“A”或“B”）的动能；
（3）该实验物体动能的大小是通过_____来反映的；
（4）该实验物体的速度是指物体A从斜面上由静止滚下与物体B即将碰撞时的速度，它是通过_____（选填“高度”或“质量”）来改变的；
（5）实验表明，同一物体A从斜面高处滚下，高度越大，物体B被撞得越远，可得结论_____。
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【题目】图甲是广州传统美食“竹升面”的制作过程，其原理图如图乙，让竹竿A端固定在绳扣中，人坐在竹竿C端上下跳动，带动竹竿挤压面团增加韧性．
（1）画出竹竿受到人的压力F1的力臂L1．
（2）竹竿受到面团的力F2沿BD直线，请画出力F2．
（3）你认为此过程中竹竿属于 杠杆（选填“省力”或“费力”），理由是： ．
（4）利用竹竿压面团时，输出功 输入功（选填“大于”、“等于”或“小于”）。
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