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    【题目】某物理科技小组设计了汽车有害尾气排放检测电路，如甲图所示，R为气敏电阻，其阻值随有害尾气浓度β变化的曲线如图乙所示，R0为定值电阻，电源电压恒定不变．当有害尾气浓度β增大时，气敏电阻R的阻值将 ，电压表的示数将 （选填“变大”、“变小”或“不变”），定值电阻R0作用是 ．

    【答案】变小；变小；保护电路．

    【解析】解：（1）由电路图可知，两电阻串联，电压表测气敏电阻两端的电压；

    由图乙可知，当有害尾气浓度变大时，气敏电阻的阻值将变小，电路的总电阻变小；

    由串联电路分压的特点可知，气敏电阻两端电压变小，即电压表的示数变小；

    （2）当气敏电阻太小时，如果电路中没有定值电阻，电路中的电流会很大，电路会被烧毁，因此定值电阻R0作用是保护电路．

    故答案为：变小；变小；保护电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台（带铁夹）、搅棒、秒表、温度计、水．

    （1）图乙和丙中， 是冰的温度随时间变化的图象，它是 （晶体或非晶体）．

    图丁所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是 ℃．

    （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．说明固体熔化时需要 （选填“吸收”或“放出”）热量．

    （3）冰与蜡在熔化过程中的不同点是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙两物体同时同地向东做匀速直线运动，它们的s﹣t图象如图所示．由图象可知（ ）

    A．甲的速度小于乙的速度

    B．经过6s，甲在乙前面1.2m处

    C．以甲为参照物，乙向东运动

    D．以乙为参照物，甲向东运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一列火车长200米，已知它用2小时行驶了144千米，这列火车在这段时间内的平均速度多大？合多少米/秒？若火车仍以此速度通过1.6千米的山洞，则整列火车驶出山洞要花多长时间？（写出具体过程）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同学们估测教室空气的质量，所得下列结果中最为合理的是（空气密度约为1.29kg/m3）（　　）
    A.2.5kg
    B.25kg
    C.250kg
    D.2500kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，将易拉罐的顶部剪去，蒙上半透明纸，在罐底部开一个小孔，用它做小孔成像实验，观察物体，下列说法错误的是（ ）

    A．像与物上下颠倒，左右相反

    B．物体做顺时针转动时，像做逆时针转动

    C．半透明纸与小孔距离不变，物体离得越远，像就越小

    D．在物体距小孔不变的情况下，半透明纸与小孔距离越大，像也越大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】（1）如图1所示物体的长度是 cm；题图2中电压表的示数是 V；图3中体温计的示数是 ℃．

    （2）为了比较水和食用油的吸热能力，小明做了探究实验，如图4用温度计测量液体吸收热量后升高的温度并用钟表记录加热时间．实验数据记录如下表：

    物质

    质量/g

    初始温度/℃

    加热时间/min

    最后温度/℃

    水

    60

    20

    6

    45

    煤油

    20

    6

    48

    ①在表格中填上食用油的质量 g．

    ②在实验过程中控制加热时间相同，通过比较 来研究水和食用油吸热能力的差异．

    ③在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间，此时水吸收的热量 （选填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的热量．

    ④通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用 这个物理量来描述．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，在“研究物体动能与哪些因素有关”的实验中，将A、B、C三小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（mA=mB＜mC，hA=hC＞hB）推动纸盒运动一段距离后静止．

    （1）要研究动能与质量的关系，我们要选择 两图来进行比较．实验中通过观察 的大小，来判断小球动能的大小．

    （2）实验中为了研究动能大小与质量的关系．需要控制小球撞击时的速度不变，具体的控制方法是 ．

    （3）要研究动能与速度的关系，我们应该选择 两图来进行实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是“探究不同物质吸热升温现象”的实验装置．用同一套装置，先后加热并不断搅拌质量相等的煤油和水．

    （1）要完成该探究实验，除了图中所示的器材外，还需要的测量工具有天平和 ．

    （2）小明设计的记录数据的表格如下，分析表格可知：他是用 相同比较 的方法来完成探究实验的．

    （3）实验结束后，小明查表知道水的比热容为4.2×l03 J/（kg℃），则500g水温度升高20℃吸收的热量是 J；若这些热量由酒精完全燃烧获得，则至少要消耗 g酒精．（酒精的热值为3.0×107 J/kg）

    （4）在受太阳照射的条件相同时，内陆地区昼夜温差比沿海地区 ，这是因为干泥土和水相比， 较小．

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