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    【题目】放映电影、幻灯机的银幕常用粗糙的白布做成，其优点在于：一是利用 使剧场中各处的观众均能看到画面；二是白布能反射 的光，使观众能看到色彩正常的画面．李华在湖边观鱼（如图），这条鱼的实际位置在 点处，但李华所看见的鱼却是在 点处（选A或B）．

    【答案】漫反射；所有颜色；A；B

    【解析】解：（1）①幻灯的银幕常用粗糙的白布做成，粗糙的银幕凹凸不平，发生漫反射，使反射光线射向各个方向，使各处的观众都能看到画面．

    ②白色能反射各种色光，使观众能看到正常的画面．

    （2）鱼反射的光线由水中进入空气时，在水面上发生折射，折射角大于入射角，折射光线进入眼睛，而眼睛是逆着折射光线的方向看去，就会觉得鱼变浅了，所以这条鱼的实际位置在A点，看到的是偏高的鱼的虚像，即B点．

    故答案为：漫反射；所有颜色；A；B．

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    A. 焦距以内 B. 焦距和二倍焦距之间

    C. 二倍焦距处 D. 二倍焦距以外

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    【题目】（6分）用如图所示装置探究冰和烛蜡熔化时温度的变化规律。请回答下列问题：

    （1）在图（b）中不是对试管直接加热，而是将装有烛蜡的试管放入水中加热，这样加热是为了使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”)。

    （2）图（c）是小明在某个时刻所观察到的温度计的示数，此时所测的温度是 ℃。

    （3）实验中用秒表测量时间，图（d）是某一时刻秒表表示的时间，则秒表的读数是 s。

    （4）小华根据所测数据画了一个温度随加热时间变化的图像（假设在加热过程中物质的质量不变，单位时间内吸收的热量相同）。由图像可知这种物质是________（选填“冰”或“烛蜡”）。

    （5）在CD段时，此物质处于________（选填“固”、“液”或“固液共存”）态。

    （6）实验时收集多组数据是为了 （填序号）．

    ①得到可靠的结论 ②减小实验误差

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    【题目】十字路口交通指示灯可以通过不同颜色灯光的变化指挥车辆和行人，据你对交通指示灯的了解可以推断红灯、黄灯、绿灯是 连接的（选填“串联”或“并联”）。马路上的路灯总是在傍晚同时点亮，到早上同时熄灭，它们间是 连接的（选填“串联”或“并联”），它们同时亮、灭的原因是控制开关是接在 ．

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    【题目】汽油的热值是4.6×107J/kg，现需要9.2×107J的热量，若这些热量由燃烧汽油提供，则要完全燃烧_______kg的汽油,

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    【题目】某同学家中有一台电冰箱、一台彩色电视机、一台洗衣机、两盏照明灯，它们都是______连接，正常工作时的电流分别是1.7A，200mA.1.3A.1.18A和450mA．如果干路中的电流不允许超过5A，那么这些用电器________(填“能”或“不能”)同时工作。

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    【题目】张斌同学学习电学后，准备用一种金属丝准备制作一只电阻温度计．他先通过实验描绘出一段金属丝的U-I曲线，如图甲所示．再将该金属丝Rt与某一定值电阻R串联接在电路中，用电压表与金属丝并联，并在电压表的表盘上标注温度值，制成电阻温度计，如图乙所示．下列说法中正确的是（ ）

    A. 从图甲可知，该金属丝的阻值随温度的升高而减小

    B. 图乙中电压表的指针偏转角越大，温度值越小

    C. 选用不同阻值的R可以改变温度计的量程，R越大，量程越大

    D. 温度越高，整个电路消耗的功率越大

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    【题目】如图所示，将一块薄玻璃板竖直架在一把直尺的上面，再取两支等长的蜡烛A和B，分别竖放在玻璃板前后的直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，移动玻璃板后的蜡烛B，并如图当蜡烛B移到与蜡烛A在玻璃板里的像重合时，蜡烛B好像也被点燃了。

    （1）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 关系。

    （2）由直尺分别读出玻璃板到物（蜡烛A）、玻璃板到像（即到蜡烛B）的距离分别为u和v，得到的结果是u_______v。（选填“>”、“=”或“<”）

    （3）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动蜡烛B，使它与蜡烛A在镜中的像重合，如果蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，则可能原因是 。

    （4）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是________________。

    （5）为便于观察，该实验最好在 （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行，用玻璃板代替平面镜的目的是

    （6）测量视力时，利用平面镜成像特点可以节省空间。如图所示，让被测者面对着镜子背对视力表，此人看到视力表的像离他的距离是 m。

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    【题目】星期天某班同学骑自行车去郊游，小明同学用同样大小的力推两名骑自行车的同学，结果发现质量较小的同学速度增加较快，质量较大的同学速度增加较慢．爱思考的小明猜想：物体速度增加的快慢可能与质量有关．为了验证自己的猜想，他和其他同学到实验室进行了实验，实验过程如以下图表所示．

    实验序号

    小车及砝码的质量m（kg）

    开始的速度v0（m/s）

    1秒末的速度v1（m/s）

    2秒末的速度v2（m/s）

    每秒内速度的增加量Δv（m/s）

    1

    0.5

    0

    1

    2

    1

    2

    1

    0

    0.5

    1

    ( )

    3

    2

    0

    0.25

    0.5

    0.25

    （1）完成此实验时的要求是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿．

    （2）将上表中所缺的数据补充完整，所缺的数据是：＿＿＿＿＿

    （3）分析实验数据，他们验证了小明的猜想并得出结论：物体所受的力相同时，物体在每秒内速度的增加量Δv与其质量m之间的关系是＿＿＿＿＿．

    （4）从这个实验可以进一步得出，＿＿＿＿＿是改变物体运动状态的原因，＿＿＿＿的大小决定了物体运动状态变化的难易程度．

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