【题目】张斌同学学习电学后,准备用一种金属丝准备制作一只电阻温度计.他先通过实验描绘出一段金属丝的U-I曲线,如图甲所示.再将该金属丝Rt与某一定值电阻R串联接在电路中,用电压表与金属丝并联,并在电压表的表盘上标注温度值,制成电阻温度计,如图乙所示.下列说法中正确的是( )
A. 从图甲可知,该金属丝的阻值随温度的升高而减小
B. 图乙中电压表的指针偏转角越大,温度值越小
C. 选用不同阻值的R可以改变温度计的量程,R越大,量程越大
D. 温度越高,整个电路消耗的功率越大
【答案】C
【解析】试题分析:在U-I曲线中斜率表示电阻的大小,从图甲可知,该金属丝的阻值随电流的升高而增大,金属丝的温度由实际电功率决定,故流过金属丝电流越大,电功率越高,温度越高,金属丝的阻值越大,选项A说法不正确,不符合题意;从图乙可知,金属丝Rt与定值电阻R串联,电压表测Rt的电压,电压表的指针偏转角越大,电压越大,金属丝Rt的电阻越大,温度越高,选项B说法不正确,不符合题意;由欧姆定律可知,定值电阻R越大,流过电路的电流越小,在电压表的量程不变时,金属丝Rt的电阻会越大,故选用不同阻值的R可以改变温度计的量程,R越大,量程越大,选项C说法正确,符合题意;温度越高,Rt的电阻会越大,流过电路的电流越小,由公式P=UI可知整个电路消耗的功率越小,选项D说法不正确,不符合题意。故选C。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面是小李同学和小张同学设计的“测食用油密度”的实验方案,请完善他们的方案,并回答后面的问题:
(1)小李同学的方案:用调节平衡的天平测出空烧杯的质量m1,向烧杯内倒入适量食用油再测出烧杯和食用油的总质量m2,然后把烧杯内的食用油全部倒入量筒内,读出量筒内食用油的体积为V1;其测得的食用油密度的表达式为 .
(2)小张同学的方案:在烧杯内倒入适量的食用油,用调节平衡的天平测出烧杯和食用油的总质量m3,然后将烧杯内部分食用油倒入量筒,再测出烧杯和剩余食用油的总质量m4,读出量筒内食用油的体积V2.其测得的食用油密度的表达式为 .
(3)请你对上述两种实验方案进行评估,按 同学的实验方案进行测量,实验误差可能小一些.
(4)如图是按小张同学的实验方案进行某次实验的情况,请将实验的数据及测量结果填入表中.
烧杯和食用油的总质量/g | 烧杯和剩余油的总质量/g | 倒出油的体积/cm3 | 油的密度/(kgm﹣3) |
34.1 | 20 |
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】将一个凸透镜正对太阳,在距凸透镜20cm处得到一个最小、最亮的光斑.将一个物体放在此透镜前40cm处,则可在凸透镜的另一侧得到一个( )
A.倒立、放大的实像 B.倒立、缩小的实像
C.倒立、等大的实像 D.正立、放大的虚像
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】放映电影、幻灯机的银幕常用粗糙的白布做成,其优点在于:一是利用 使剧场中各处的观众均能看到画面;二是白布能反射 的光,使观众能看到色彩正常的画面.李华在湖边观鱼(如图),这条鱼的实际位置在 点处,但李华所看见的鱼却是在 点处(选A或B).
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(每图2分)按照题目要求作图
(1)图中的光线是一束射向平面镜a后再经平面镜b射出的光线中的一段光线,请将图的光路图画完整。
(2)如图(2)所示,是手将夹子捏开时情景,请画出杠杆AOB上的动力F1的力臂和阻力F2.
(3)如图所示,某同学把实心球掷向远处,画出图中实心球在A点时所受的重力的示意图。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三根用同种材料制成的均匀合金丝,甲、乙的粗细相同,但甲较长;乙、丙的长度相同,但丙较粗,则这三根电阻丝的电阻值R甲、R乙、R丙的大小关系是( )
A.R甲=R乙=R丙 B.R甲<R乙<R丙 C.R甲>R丙>R乙 D.R甲>R乙>R丙
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】(5分)王斌同学利用“替代法”测量一粒花生米的密度,实验过程如图所示,
(1)在下列空格中填写适当内容.
①选择一粒饱满的花生米放入装有适量水的透明玻璃杯中,发现花生米下沉至杯底,如图25甲所示,此时花生米所受的浮力 (填“大于”“等于”或“小于”)重力。
②往杯中逐渐加盐并搅拌,直至观察到花生米 ,随即停止加盐,如图乙。
③取出花生米,用调好的天平测杯子和盐水的总质量,如图丙,天平的读数为 g。
④将玻璃杯中的盐水全部倒入量筒,如图丁,量筒的读数为 mL。
⑤利用密度公式计算出盐水的密度,即为花生米的密度。
(2)实验中遗漏了重要的一步,即_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】小丽同学在做“探究平面镜成像”的实验时.将一块玻璃板竖直架在水平台上.再取两段完全相同的蜡烛A和B.点燃玻璃板前的蜡烛A.进行观察,如图所示.在此实验中( )
A.移去后面的蜡烛B,并在所在位置上放一光屏,从前面看去能看到蜡烛的像
B.把光屏放在玻璃板后像所在的位置,像会成在光屏上
C.小丽将蜡烛逐渐远离玻璃板时,它所成像变小
D.玻璃板应选择较薄且涂有水银反光面的镜子
查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】为了比较水和食用油的吸热升温能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。
物质 | 质量/g | 初始温度/℃ | 加热时间/min | 最后温度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
食用油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
(1)在实验过程中控制加热时间相同,通过比较____来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给___加热更长的时间,此时水吸收的热量___(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同,物质的这种特性用___这个物理量来描述.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com