分析 初中仅学习了重力做功,重力势能和动能的表达式初中没学,可以根据题目提供的信息写出表达式.
解答 解:(1)由图可知,小球从位置1到位置2下降的高度为h1-h2,
该过程中,重力所做的功:W=G(h1-h2)=mg(h1-h2);
(2)由图可知,小球从位置2到地面下降的高度为h2,重力所做的功:W′=Gh2=mgh2;
设小球在位置2的重力势能EP2 ,而小球在地面时的重力势能为0(高度为0);
根据题意“重力对物体做的功等于物体减小的重力势能”有:W′=mgh2=EP-0;
所以小球在位置2时的重力势能EP2=mgh2,
由此可以推测,距离地面高度为h的物体的重力势能:EP=mgh.
(3)小球在位置1时速度为0、动能为0,其重力势能为EP1=mgh1(根据2小题的推测可得,此时距离地面高度为h1);
小球在位置2的动能为E2,其重力势能为EP2=mgh2(此时距离地面高度为h2);
小球从位置1到位置2,根据题意“在这过程中机械能不变,物体减小的重力势能等于物体增加的动能”可得:
EP1-EP2=E2-0,即mgh1-mgh2=E2 ,
所以,物体在位置2的动能:E2=mgh1-mgh2=mg(h1-h2).
答:(1)该过程中重力所做的功mg(h1-h2);
(2)物体重力势能的表达式为mgh;
(3)物体在位置2的动能为mg(h1-h2).
点评 本题涉及到的内容多数为高中内容,类似题目能利用好题目中提供的信息是关键.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 系安全带是为了减小汽车的惯性 | |
| B. | 系安全带是为了减小车内人员的惯性 | |
| C. | 系安全带可以减小由于惯性对车内人员造成的伤害 | |
| D. | 安全带比较宽是为了增大对人体的压强 |
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科目:初中物理 来源: 题型:计算题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 甲容器底部受到的液体压强最大 | B. | B球受到的浮力最大 | ||
| C. | ρA<ρB<ρC | D. | B球、C球质量相等 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
| C处的电流IC/A | B处的电流IB/A | A处的电流IA/A | |
| 第一次测量 | 0.52 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 变大 4m | B. | 变大 5m | C. | 不变 4m | D. | 变大 6m |
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