| 序号 | 实验方法 | 图示 |
| 1 | 把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F1; | |
| 2 | 把铁块侧放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动铁块,使铁块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F2; | |
| 3 | 木块在下,铁块在上叠放在一起后放到长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使它们做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F3. | |
分析 本实验中,用弹簧测力计拉动木块在水平面上进行匀速直线运动,拉力和滑动摩擦力是一对平衡力,大小相等,间接测量滑动摩擦力大小.
滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关.探究滑动摩擦力大小跟压力大小关系时,控制接触面粗糙程度不变,改变压力大小,观察滑动摩擦力大小的变化;探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度关系,控制压力大小不变,改变接触面粗糙程度,观察滑动摩擦力大小的变化.据此结合实验过程做出解答.
解答 解:(1)比较1、3两次实验可以看出,接触面相同,压力不同,最终拉力F1<F3,可得出的结论是:接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(2)比较1、2两次实验可以看出,两次的压力不同,接触面也不同,因此根据F1≠F2,得出:滑动摩擦力的大小与接触面积有关,这一结论是不可靠的.原因是他没有控制压力大小、接触面粗糙程度相同.
(3)实验中运用了转换法,把摩擦力的大小转换为拉力大小.为了保证转换的正确性,实验中应拉动木块做匀速直线运动,使摩擦力与拉力是一对平衡力.
(4)在步骤3的基础上,可将铁块叠放在木块之下,重复步骤3的实验,记下弹簧测力计的示数F4,比较F3和F4的大小;
若F3>F4,则说明木块的表面粗糙,若F3<F4,则说明铁块的表面粗糙.
故答案为:(1)接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;
(2)没有控制压力大小、接触面粗糙程度相同;
(3)拉力大小;拉动木块做匀速直线运动;
(4)将铁块叠放在木块之下,重复步骤3的实验,记下弹簧测力计的示数F4,比较F3和F4的大小.
若F3>F4,则说明木块的表面粗糙,若F3<F4,则说明铁块的表面粗糙.
点评 本实验中,要熟知影响滑动摩擦力大小的因素,能运用控制变量法和转换法对实验的过程进行分析,并得出结论,是正确解答的关键.
科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
| A. | 要在光屏上成清晰的像,光屏应向右移动 | |
| B. | 要在光屏上成清晰的像,光屏应向左移动 | |
| C. | 移动光屏,可以得到一个清晰放大的实像 | |
| D. | 移动光屏,可以得到一个清晰放大的虚像 |
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