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    【题目】此刻你正挥汗如雨奋笔疾书，张老师也兢兢业业认真监考以下说法中正确的是（ ）

    A.当你在铺于水平桌面的答卷上潇洒写出自己漂亮名字的过程中，纸对笔的支持力做了功

    B.小赵同学用铅笔水平匀速画1cm长的线段时，笔压纸越紧，他克服摩擦力做功越少

    C.为给周同学粘贴，张老师从讲台走下来，下讲台的过程他的重力没做功

    D.张老师下了讲台后水平走向周同学，此过程中他的重力功率为零

    【答案】D

    【解析】

    A．写字的过程中，纸对笔有支持力，但在力的方向上没有移动距离，因此纸对笔的支持力没有做功，故A错误；

    B．笔压纸越紧，则与纸间的摩擦力越大，因此克服摩擦力做功越多，故B错误；

    C．老师从讲台走下来，下讲台的过程，他受到重力，并且在重力的方向上移动了距离，因此他的重力做了功，故C错误；

    D．老师下了讲台后水平方向移动，因此在重力方向上没有移动距离，即重力做功为零，由P=可知，重力的功率也为零，故D正确。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】下表是一些物质的比热容{J/（kg·℃）}，根据表中数据判断，下列说法正确的是（　　）

    水

    4.2×103

    铝

    0.88×103

    煤油、冰

    2.1×103

    干泥土

    0.84×103

    砂石

    0.92×103

    铜

    0.39×103

    A.物质的比热容与物质的状态无关

    B.100g水的比热容是50g水的比热容的两倍

    C.质量相等的铝块和铜块吸收相同的热量，铝块温度变化较大

    D.汽车发动机用水作冷却液是因为水的比热容较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是探究影响导体电阻大小因素的实验电路，下表中给出了可供选择的几种导体，分别用A、B、C、D四个字母代表．根据要求作答：

    导体代号

    长度

    （m）

    横截面积

    （mm2）

    材 料

    A

    0.6

    0.4

    镍铬合金

    B

    1.0

    0.4

    镍铬合金

    C

    0.6

    0.6

    镍铬合金

    D

    0.6

    0.6

    锰铜

    （1）实验中，通过观察电流表的示数可以判断导体的电阻大小，小灯泡在电路中的主要作用是_________（填字母）。

    A、改变电源电压 B、保护电路

    （2）通过对________两导体进行实验（填字母），可探究电阻的大小与长度的关系．

    （3）分别将A和C两导体接入电路进行实验，发现接入C导体时，电流表的示数比接入A导体时更大，说明导体的电阻与导体的__________有关．

    （4）生活中，通常选择铜芯线、铝芯线作为输电线，而不选择铁芯线，是因为导体的电阻还与导体的___________有关．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图电路,电源电压恒为4V,L1、L2、L3为规格相同的灯泡。a和b可接入电压表或电流表。当a为电流表、b为电压表时,开关S断开,电流表示数为0.4A;开关S闭合,电流表示数变为0.6A。求：

    （1）开关S闭合后L2的电流?

    （2）开关S闭合后L3两端的电压?

    （3）若a和b都为电流表,闭合开关S,干路的电流?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】一辆汽车以恒定的功率在平直的公路上做直线运动，其v-t图象如图所示，在第10s时速度达到20m/s，通过的路程为120m。求：

    （1）在010s内汽车的平均速度；

    （2）设汽车在行驶过程中所受阻力不变，大小为f=4000N，那么在010s内汽车发动机产生的牵引力所做的功是多少焦耳?

    （3）若发动机的转化效率为40%,则010s内需要燃烧多少千克汽油才能使发动机做这么多功?(已知汽油的热值大约为5×107J/kg)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】老唐做“探究杠杆平衡条件”实验时，水平实验台上有满足实验要求的器材：弹簧测力计1个，重力为1N的钩码若干，带支架的杠杆1个杠杆上相邻刻度间距离均为0.05m刻线上下靠近杠杆边缘处均有圆形小孔，可用来挂钩码或弹簧测力计，老唐将杠杆调节水平平衡后,在杠杆上的A点刻线下方小孔中悬挂3个钩码，如图，下列操作正确的是（ ）

    A.在杠杆上的B点刻线下方小孔中悬挂3个钩码，可使杠杆在水平位置平衡

    B.将弹簧测力计的挂钩挂在B点刻线上方小孔中竖直向上拉，可使杠杆在水平位置平衡

    C.测力计从B点下方小孔斜向右下拉，杠杆在水平位置平衡时，测力计示数小于2N

    D.弹簧测力计在C点刻线上方小孔中施加竖直向上1.2N拉力时，杠杆在水平位置平衡

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，川云和小波利用小桌、海绵、磁码、木板，设计了如图甲、乙两个实验

    （1）川云和小波是根据_________________来比较压力的作用效果的；

    （2）根据甲、乙两个实验得出的结论是_____________；

    （3）后来川云又把小桌放到木板上，并把砝码放在小桌上，如图丙，发现小桌对木板的压力效果不够明显，于是通过比对乙、丙两个实验，他得出“受力面积相同时，压力越小，压力的作用效果越明显”的结论，你认为他的结论合理吗？________(选填“合理”、“不合理”)，并请说明你认为合理或者不合理的原因：_______。

    (4)如果丙图中小桌对木板的压强是p，则甲图中小桌对海绵的压强________p，如果把相同的砝码也放一个在乙图的小桌上，则此时小桌对海绵的压强________p。(两空均选填“小于”、“等于”或“大于”)。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，当开关闭合时，两只电流表A1、A2的示数分别如图所示，问：

    （1）电流表A1、A2使用的量程和读数分别是多少？

    （2）通过灯泡、的电流分别是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小宇同学在“探究电流与电阻的关系”实验中，器材如图（甲）所示，电源为两节新的干电池，两个滑动变阻器甲“10Ω，1A”字样，乙标“20Ω，1A”分别为5Ω、10Ω、20Ω、30Ω的定值电阻各一个。

    （1）请用笔画线代替导线，把图甲所示的电路补充完整（滑片P向右滑，滑动变阻器接入电路的电阻变大）。

    （________）

    （2）小宇同学首先将5Ω定值电阻接入电路，将滑片P滑到_____（选填“A”或“B”）端，再闭合开关，调节滑片P，使电压表示数到达某一数值，电流表的示数如图（乙）所示，该示数为_____A。

    （3）接下来，小宇同学应该_____，并且将滑动变阻器阻值调到最大处，然后将5Ω的电阻替换为10Ω。闭合开关，调节滑片P，使电压表示数为_____V，将电流表示数记录在表格中。

    （4）将定值电阻换成20Ω,若滑片位置不变，闭合开关后为保持定值电阻两端电压不变，滑片应向_____（选填“A”或“B”）移动。由表格中数据发现：在电压一定时，电流与电阻成_____（选填“正比”或“反比”）。本次探究中，若所有电阻均能完成实验，则应该选_____滑动变阻器（选“甲”或“乙”）

    实验次序

    1

    2

    3

    电阻R/Ω

    5

    10

    20

    电流I/A

    0.2

    0.1

    （5）此实验结束后，一个同学把定值电阻换成了标有3.8V小灯泡，（已知电源电压改为6V）想测其电阻，其原理是_____；则电压表应该选择的量程为_____V。但另一个同学发现很难读数，应如何改进：_____。调节滑动变阻器使电压表的示数为_____V。

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