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【题目】小明按如下步骤完成探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验:

(1)为了使弹簧测力计的示数等于物块所受的摩擦力,小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿水平方向拉动测力计并使物块做____________运动;

(2)_________两图可知:当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大;

(3)由甲、乙两图可知:当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙越大滑动摩擦力越______(选填 “大”或“小”);

(4)实验后小组交流讨论时发现:在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图丁所示的实验装置,该装置在操作上的优点是_________ 。实验中小丽发现:当F3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,则长木板B受到地面的摩擦力大小为________N

(5)实验拓展:如图1所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,F-tv-t图像分别如图2、图3所示。则物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为______N。第9秒时,小明突然撤去拉力F,木块仍向前运动了3秒后静止不动,请你在图4中画出9~12秒物体所受摩擦力与时间的图像________

【答案】匀速直线 甲、丙 不需要长木板做匀速直线运动 1.8 4

【解析】

(1)[1]实验过程中,由二力平衡条件知道,必须使用弹簧测力计沿水平方向拉着物块做匀速直线运动,这样滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。

(2)[2]由甲、丙两图知道,当接触面粗糙程度一定时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越大。

(3)[3]比较甲、乙两图知道,接触面受到的压力一定,但在毛巾表面上,拉力较大,说明当接触面受到的压力一定时,接触面越粗糙越大滑动摩擦力越大

(4)[4]图丁图所示的实验装置,由于A相对于地面静止,受到摩擦力和测力计的拉力为一对平衡力,故该装置的优点是不需要长木板做匀速直线运动。

[5]实验中小丽发现:当F3N时,木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动,根据三力平衡知道

fAB+f=3N

长木板B受到地面的摩擦力大小为

f=3N-1.2N=1.8N

(5)[6]实验拓展:如图所示,放在水平地面上的物体C受到方向不变的水平拉力F的作用,F-tv-t图象分别如图34所示,由图4知,6-9秒物体做匀速直线运动,受到的拉力与摩擦力为一对平衡力,大小相等,因压力大小和接触面粗糙程度不变,则受到摩擦力大小不变,故物体C在第4秒时受到的摩擦力大小为4N

[7]突然撤去拉力F,木块仍向前运动,因压力大小和接触面粗糙程度不变,则受到滑动摩擦力大小不变,故物体C9~12秒物体所受摩擦力大小仍是4N,与时间的图像如下图

练习册系列答案
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【题目】小明在测量滑轮组机械效率的实验时,发现刻度尺示数模糊不清,但依然测出了滑轮组的机械效率.步骤如下:

①用弹簧测力计测出物重G;

②按图示组装好滑轮组;

③拉动弹簧测力计使物体匀速上升,读出拉力的大小F.

(1)如图,该滑轮组机械效率的表达式为______.(用题中已知量的字母表示,绳子的股数不要用n表示)

(2)实验过程中拉力F应该在弹簧测力计做匀速运动时读数,若某同学为了方便,在测力计静止时读数,则测出的机械效率将比真实值________(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

(3)为提高滑轮组机械效率,可减小轮与轴间的摩擦.若忽略摩擦,也不考虑绳重,下列方法中,还能提高滑轮组机械效率的是哪一个:________

A. 增加滑轮个数,使滑轮组更省力 B. 减小动滑轮重力

C. 减小钩码升高的高度 D. 增大钩码升高速度

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【题目】如图所示,静止在水平桌面上的物体 A 悬挂在轻质杠杆的C 端,物体B 悬挂在 D 端,杠杆水平平衡。已知:OCOD12,物体A所受重力 GA=50N,物体B 所受重力 GB=20N,物体A 的底面积 SA=0.01m2。求:

(1)杠杆C 端受到的绳子拉力F

(2)水平桌面对物体A 的支持力N

(3)物体A对水平桌面的压强 p

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图甲所示,是使用汽车打捞水下重物的示意图。汽车通过滑轮牵引水下一个实心长方体重物,在整个打捞过程中,轻质细绳始终处于水平或竖直方向,汽车以恒定的速度v=0.2m/s向右运动,图乙是此过程中汽车拉动重物的功率P随时间t变化的图象。设t=0时汽车开始提升重物,忽略水的阻力、滑轮轮与轴以及绳与滑轮间的摩擦。则(  )

A.长方体重物的密度是8×103kg/m3

B.长方体重物全部浸没在水中所受浮力大小为4000N

C.整个打捞过程中,汽车拉动重物的拉力大小为3500N

D.打捞前,长方体重物上表面所受水的压力为2.5×103N

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【题目】在探究“压力的作用效果”的实验中,小丽利用规格相同的两块海绵及相同的三本字典,设计了如图所示的实验:

(1)实验中,小丽是根据________来比较压力的作用效果;

(2)通过实验图乙、丙,可以得出结论:____________

(3)通过观察比较图________后得出:在压力一定时,受力面积越小,压力作用效果越明显;

(4)若图乙、卯中字典对海绵、桌面的压强分别是pp,则p______p(选填“>”、“=”或“<”),原因是_______

(5)小丽同学想按图卯测量一本字典平放在水平桌面中央产生的压强,请你帮小丽完成实验步骤:

A.用弹簧测力计直接测出一本字典的重力为G

B.用刻度尺分别测出字典的长a、宽b、厚c

C.则一本字典本平放在水平桌面中央,对水平桌面产生的压强p= ______。(用测得的物理量表示)

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【题目】如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验,已知M小球质量大于m小球,请回答:

⑴本实验是通过观察__________来比较小球动能大小的,这种实验方法叫____________法。

⑵甲乙两图研究是是动能与________的关系,图中把小球从斜面同一高度静止释放的目的是____________,这种实验方法叫____________法。

⑶比较乙丙两图,可以得到的结论为_______________________________________

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【题目】图(a)、(b)、(c)、(d)中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物体的运动状态发生改变的是( )

A. a)和(bB. c)和(dC. a)和(cD. b)和(d

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【题目】图是用动滑轮提升物体A的示意图。在竖直向上的拉力F的作用下,重为400N的物体A20s的时间里,匀速竖直上升了4m。在此过程中,拉力F=250N。绳重、滑轮与轴的摩擦忽略不计。求:

(1)动滑轮对物体所做的功W

(2)拉力F的功率P

(3)动滑轮的机械效率η

(4)动滑轮受的重力G

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【题目】(1)李明取来托盘天平放在水平桌面上,发现分度盘如图甲所示。他应先将天平的平衡螺母向_____移动。

(2)用天平测出空烧杯的质量为16 g,在烧杯中倒入适量的酱油,测出烧杯和酱油的总质量如图乙所示,将烧杯中的酱油全部倒入量筒中,酱油的体积如图丙所示,则烧杯中酱油的质量为_____g,酱油的密度为_____kg/m3。此法测出的酱油密度比真实值_____(选填“偏大”或“偏小”)。

(3)为了避免测量中烧杯沾有液体的影响,李明又想到另一种方法测量酱油的密度,他添加两个完全相同的烧杯和适量的水,实验步骤如下:

①调好天平,用天平测出空烧杯质量为m0;

②将一个烧杯_____,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;

③用另一个相同的烧杯装满酱油,用天平测出烧杯和酱油的总质量为m2;

④则酱油的密度表达式ρ=_____(已知水的密度为ρ)。

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