如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置.其中符合事实的是图2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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如图是用带电小球探究电荷间相互作用规律的实验装置，其中符合事实的是

图2

【答案】

【解析】A、同种正电荷之间相互排斥，两球应该远离．不符合题意．

B、正、负异种电荷之间相互吸引，两球相互靠近．符合题意．

C、同种负电荷相互排斥，两球应该远离．不符合题意．

D、正、负异种电荷之间相互吸引，两球相互靠近．不符合题意．

故选B．

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科目：初中物理 来源： 题型：

演绎式探究：

现在，叶子和小雨要研究有关电场强弱的问题：
（1）电场强度：
我们知道，磁体周围存在磁场；同样，带电体周围存在电场．我们用电场强度E表示电场的强弱．在电场中各点E的大小一般是不同的，E越大，表示该点电场越强．不同点E的方向也一般不同．
如图所示，若一个小球带的电量为q，则与其距离为r的A点处的电场强度大小为E=k

（k为常数），这说明距离带电体越远，电场越

．A点处E的方向如图中箭头所示．
（2）环形带电体的电场强度：
如图所示，有一个带电均匀的圆环，已知圆环的半径为R，所带的总电最为Q．过圆环中心O点作一垂直于圆环平面的直线，那么在此直线上与环心相距为x的P点处的电场强度E_P的表达式是怎样的呢？
小雨首先把圆环均匀分割为许多等份，每一等份的圆弧长度为△l，则每一等份的电量为

；每一等份可以看作一个带电小球，则每一等份在P点所产生的电场强度的大小为E₁=

；E₁沿着OP方向的分量E_1x=E₁cos∠E₁PE_1x=

．
E_P的大小等于圆环上所有等份的E_1x大小之和，即E_P=

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为了探究电荷的作用规律，小明进行了如下实验，将几个带电小球用绝缘丝线悬挂起来，现象如图所示．