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    1．如图所示速度计的示数是70km/h

    分析 速度表的读数时要注意其速度单位为km/h，其表示的速度大小即表中指针所指的数值．

    解答 解：速度表中，每小格代表5km/h，则物体速度为70km/h．
    故答案为：70．

    点评 本题主要考查对速度表的读数．指在哪个刻度，就读多少，不用估读．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，蓄电池是一种放电后可再充电使用的电池；蓄电池放电时，将化学能转化为电 能，充电时则将电能转化为化学 能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．请在方框内将实物连接图画成电路图．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．从上海到南京的D412次列车运行时刻表如表所示
    时间上海苏州常州南京
    到站时间--09：5110：3311：45
    发车时间09：1509：5310：35--
    里程/km084300
    （1）求列车由上海驶往南京全程的平均速度为多少？
    （2）该列车长200m，中途以72km/h的速度匀速通过一条长为2km的隧道，则火车完全在隧道中运行的时间是多少秒？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．如图所示，是一个物体的路程和时间的关系图象，由图中可知，在前20s内，这个物体通过的路程为多少m？它在前30s内的平均速度是多少m/s？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在如图所示的电路中，R1=10Ω，R2=20Ω，闭合开关后，电流表的示数为0.3A．求：
    （1）电路的总电阻；
    （2）电阻R1两端的电压； 
    （3）通过电阻R2的电流．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．综合实验活动，小明与同学从树荫下走过时，发现地面上有许多大小、形状不同的光斑，如图所示，光斑的形状与什么因素有关呢？光斑又如何形成的呢？对此小明决定探究，他们猜想光斑的形状：

    a．与树叶形状有关，光斑是树叶的影子；
    b．与树叶间空隙形状有关；
    c．与树叶间空隙大小有关
    （1）根据所学知识，可确定猜想a是不合理（选填“合理”或“不合理”）的； 
    （2）为了进行探究，他们制作了带孔的卡片，如图甲所示，卡片中各孔尺寸相同（约为1cm），在进行探究时，他们在地上铺上一张白纸，把带孔的卡片置于上方，让太阳光通过卡片上的孔，观察纸面上出现的光斑形状；
    （3）为验证猜想b，小明让带孔卡片，离地面白纸较近，看到的光斑与卡片中孔的形状相同，然后让带孔卡板远离白纸，到一定距离后，白纸上的光斑又成了圆形，这说明光斑的形状还与孔到白纸的距离有关；
    （4）为验证猜想c，如图乙，让带孔的甲纸板离地面白纸的距离不变．让乙纸板向左运动，使孔径越来越小，当孔径小到一定程度时，发现白纸上的光斑由孔的形状变成圆形．这说明小孔形成的光斑与小孔的形状无关（选填“有关或无关“）
    通过探究，他们初步得到了以下结论，圆形光斑（填光斑的形状）一般是太阳的像，光斑的形状与树叶间空隙形状、树叶间空隙大小、树叶间空隙与地面的距离有关．不管光斑是不是像，他们都是由光的直线传播形成的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒接触验电器的金属球，验电器的两个箔张开一定的角度，张开是因为同种电荷互相排斥，此时验电器的金属杆带负电．

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