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    【题目】根据提供的材料，找出一条物理信息，并写出一条相关的物理知识：

    电磁灶是一种用来加热的厨房电器在电磁灶内部，由整流电路将的交流电压变成直流电压，再经过控制电路将直流电压转换成频率为的高频电压，高速变化的电流流过线圈会产生高速变化的磁场，当磁场内的磁感线通过金属器皿导磁又导电材料底部，金属体内产生无数的小涡流，使器皿本身自行高速发热，然后再加热器皿内的东西．

    物理信息______ ；物理知识______ ．

    【答案】高速变化的电流流过线圈会产生高速变化的磁场，当磁场内的磁感线通过金属器皿导磁又导电材料底部，金属体内产生无数的小涡流 电磁感应现象

    【解析】

    物理信息：高速变化的电流流过线圈会产生高速变化的磁场，当磁场内的磁力线通过金属器皿底部金属体内产生无数的小涡流；

    物理知识：电磁灶利用了电磁感应现象的原理．

    物理信息：铁质锅；

    物理知识：材料的导磁性和导电性．

    物理信息：器皿本身自行高速发热，然后再加热器皿内的东西；

    物理知识：热传递选其一作为答案即可

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题

    失重

    在一次太空知识讲座中，老师让同学们做一个实验：用弹簧测力计竖直悬挂一个重物，分别使重物处于静止和匀速下降，再让其加速下降，同学们发现，重物在静止和匀速下降时，弹簧测力计的示数相同，就等于物体所受的重力；而加速下降时，却看到弹簧测力计的示数明显减小，好像物体的重力突然间减小了

    老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际所受重力的现象。如当人们乘电梯加速下降时，人对电梯地面压力就小于人受到的重力”，小勇在老师指导下到电梯内做失重实验，如图甲。他将一个体重秤放在电梯水平地面上，然后站上秤台，如图乙所示，在电梯向下运动的过程中，他记录下体重秤在不同时间段的示数及对应的时间，描绘出了体重秤的示数随时间t的变化图象如

    图丙所示。已知小勇的实际质量为60kg（g取10N/kg）

    （1）电梯静止时，小勇对秤台的压力为_____N。

    （2）若电梯在10s内下降的距离为18m，电梯这段运动时间内的平均速度_____m/s

    （3）根据图丙分析，小勇在_____（选填“0﹣t1”、“t1﹣t2”、“t2﹣10s”）段时间内处于失重状态。此时小勇所受合力为____________N.

    （4）分析图丙可知，在t2﹣10s时间段内小勇对秤台的压力_____他的重力（选填“大于”、“小于”或“等于”）

    （5）若下降中体重秤示数为零，即说明他对体重秤压力F为零，我们称这种现象为完全失重，如果物体所受合力的大小与物体质量关系为F合＝ma，其中a称为加速度，单位为N/kg，F合＝G﹣F，小勇完全失重时加速度a＝_____N/kg

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】为了探究物体所受重力与质量的关系，某实验小组进行了实验．

    m(g)

    G(N)

    G/m(N/kg)

    100

    1

    10

    200

    2

    10

    300

    1.5

    5

    (1)钩码所受重力的大小用________进行测量，测量时钩码必须处于________状态；

    (2)他们将测出的数据记录在表格中并进行了处理，通过分析发现有一次测量数据存在问题，此数据是___；重新测量并进一步分析数据，得出的结论是：_____.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

    甲同学的问题： ；

    乙同学的问题： ；

    丙同学的问题： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示，每次让小车都从斜面上同一高度自由滑下，目的是让小车在水平面上开始运动的速度_____．由这个实验可推理出：若水平面绝对光滑，运动的小车将做_____．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】探究音调与频率的关系：

    器材

    钢尺、桌子

    实验步骤

    1、将钢尺紧压在桌面上，让钢尺的一端伸出桌面用力拨动钢尺，观察钢尺振动的频率大小，同时听它发出的声音的音调高低将现象记录在表格中．

    2、在改变钢尺伸出桌面的长度两次，重复上述实验步骤，注意使钢尺三次的______ 大致相同

    表格

    实验次数

    1

    2

    3

    频率大小

    大

    中

    小

    音调高低

    高

    中

    低

    结论

    物体振动______

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】自行车成为正在上初中的同学们上下学重要的交通工具。质量为60kg的小梦同学骑一辆质量为15kg的自行车，非常方便的到达了学校，请解答下列问题：（g＝10N/kg）

    问题一：小梦同学的重力为多少？

    问题二：若自行车每个轮胎与地面的接触面积为0.005m2，则小梦骑车时自行车对地面的压强是多少？

    问题三：若自行车在水平路面上匀速直线行驶，所受阻力为人与车总重的0.1倍，则自行车前进的动力为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】我国许多城市之中建有大型绿地，绿地中的人工湖具有“吸热”功能，盛夏时节能大大减弱周围地区的“热岛效应”。若某一人工湖湖水的质量为1.0×107kg，水温升高2℃，则湖水吸收的热量为_______J．若这些热量被同等质量的砂石吸收（c砂石＜c水），则砂石升高的温度_______（选填“大于”、“小于”或“等于”）2℃．（c水=4.2×103 J/（kg℃））

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究影响滑动摩擦力大小的因索”实验中，小致同学按如图所示的甲、乙、丙三种情况进行实验，其中A、B、C为同一木块，D为重物，甲和乙两图中木板接触面相同，丙图为较相糙的木板表面。

    （1）实验开始，该同学用较小的力拉木块，大块没动，此时摩擦力______拉力（选填“大于”、“小于”或“等于”）；小致要知道滑动摩擦力的大小，他应该使木块在水平木板上做______运动；由甲、乙两图可知，滑动摩擦力大小与______有关。

    （2）此实验的难处恰恰是很难保证木块做这样的运动，若在甲装置中木块已经运动过中，速度突然变大，滑动摩擦力将______（选“变大”“变小”或“不变”）

    （3）实验后，小致在拔河比赛前为班级做了科学决策，使班级赢得比赛，他做出的科学决策是：

    组队时，应选质量______（选填“大”或“小”）的同学，同时在比赛时队员应穿底部______（填“光滑”或“粗糙”）的鞋。

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