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    【题目】甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中，闭合开关前，他们的电流表指针均指在零刻度处．当闭合开关试触时，发现电表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况．请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题，并写在下面的横线上．

    甲同学的问题： ；

    乙同学的问题： ；

    丙同学的问题： ．

    【答案】甲：电流表的正负接线柱接反了；

    乙：所选的量程太大；

    丙：所选的量程太小．

    【解析】试题分析：电流表的正确使用方法：电流表和被测电路串联；让电流从“+”接线柱流入电表，从“﹣”极接线柱流出电表；不能超出电流表的量程；绝对不能把电流表直接连在电源的两极上．根据电流表的指针偏转情况，判断出现的问题．

    解：（1）甲图中的指针反转，说明出现的问题是：正负接线柱接反了；

    （2）乙图中的指针偏转角度太小，说明出现的问题是：量程太大了；

    （3）丙图中的指针偏转角度太大，说明出现的问题是：量程太小了．

    故答案为：甲：电流表的正负接线柱接反了；

    乙：所选的量程太大；

    丙：所选的量程太小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】图甲是演示手握金属棒可以产生电流的实验装置．位于左侧的铁棒、铝棒和铜棒分别与检流计的负接线柱相连．实验装置中六根金属棒跟流计的线路连接方式如图乙所示．通过检流计可以观察电路中的电流大小及方向．小云用该实验装置进行实验的步骤如下：首先，用左手握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铝棒，发现检流计指针发生了偏转；左手仍握住左侧的铁棒，右手握住右侧的铜棒，发现检流计的指针偏转发现与第一次偏转方向相反．请你写出小云所探究的问题是________________________________．

    甲 乙

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】放在同一水平桌面上的甲、乙两个相同的容器盛有不同的液体，现将两个相同的物块分别放入两容器中。当两物块静止时，两容器中液面恰好相平，两物块所处的位置如图所示。则

    A. 甲容器中液体的密度较大

    B. 乙容器底部受到液体的压强较大

    C. 甲容器中物块排开液体的重力较大

    D. 乙容器中物块受到液体的浮力较大

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图，滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计〉。使用甲图滑轮最大的好处是　　　　　　；若匀速提升相同的重物，则F甲　　　　F乙、机械效率甲　　　　乙（“＜”/“＝”/“＞”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图甲是小明、小红两名同学分别探究“水的沸腾”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同.

    （1）安装实验器材时，应按照_____________ 的顺序进行（选填“自下而上”或“自上而下”）.

    （2）安装好器材开始实验后，小红如图甲所示进行读数，其错误之处是：读数时，视线没有与温度计中液柱的上表面___________.

    （3）读数时小明发现A点有小水滴影响读数，小水滴的成因是______________（填物态变化名称），而按乙图改进后可以顺利读数.

    （4）图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.

    ①由图像可知，实验室当时的大气压_______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压.

    ②若小明和小红所选水的质量分别为m1、m2，根据图像丙分析可知m1_______m2（选填“＞”、“＜”或“=”）.

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】用酒精灯给试管加热，如图所示，试管口软木塞冲出的过程中，下列说法正确的是（ ）

    A．水蒸气对软木塞做功，水蒸气内能增大

    B．水蒸气的内能转化为软木塞的机械能

    C．能量的转化与热机压缩冲程能量转化相同

    D．试管口的"白气"是水蒸气汽化形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”实验中，某实验小组做出了如下猜想。

    该实验小组的同学利用如图所示实验装置，测得三组实验数据如下表所示，其中二、三次实验的装置分别如图甲、乙、丙所示，

    A滑轮组的机械效率与动滑轮的自重有关

    B滑轮组的机械效率与所提的物重有关

    C滑轮组的机械效率与绳重有关

    D滑轮组的机械效率与绳与滑轮之间的摩擦有关

    实验数记录表格

    （1）第三次实验中所做的有用功是_____J，机械效率是_____。

    （2）在实验操作中，应竖直向上_____拉动测力计。

    （3）比较第1次实验和第2次实验，可以证明猜想_____（只选填字母）是正确的。

    （4）比较第_____次实验可以证明猜想A是正确的。这是因为动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功_____（填“增大”或“减小”）。

    （5）请你就如何提高滑轮组机械效率的问题提出两点合理见议：

    见议一：_____；

    见议二：_____。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示的实验装置，做“探究冰熔化特点”实验．

    （1）将装有适量碎冰的试管置于烧杯内的温水中，在碎冰中插入温度计，图中温度计示数为 ℃．

    （2）小明设计了一个记录实验过程的表格．表格中（a）、（b）两处应填的内容是：（a） ；（b） ．

    （3）小明根据实验数据，画出了冰的熔化图像．从吸放热和温度变化的角度分析，冰的熔化过程和水的沸腾过程具有的共同特点是： ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示，物体在20N的水平拉力F作用下，在水平地面上以3m/s的速度向右匀速运动5m后，撤去水平拉力，物体又向前运动了1.5m后停了下来。则

    A. 撤去拉力后，物体慢慢停止的过程中，物体的惯性在逐渐减小

    B. 撤去拉力后，物体慢慢停止的过程中，物体所受的摩擦力逐渐减小

    C. 物体在匀速运动及减速运动的过程中受到的滑动摩擦力始终为20N

    D. 撤去拉力后，物体慢慢停止运动，说明物体的运动需要力来维持

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